2017年山东省聊城市中考生物试卷

2017年山东省聊城市中考生物试卷-答案2017年山东省聊城市中考生物试卷-答案2017年山东省聊城市中考生物试卷-答案山东省聊城市2017年初中学业水平考试生物答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】科学研究常用的方法有察见解、实验法、调合法和资料解析法等。【考点】科学研究2.【答案】A【解析】植物根尖主要功能是吸取水和尤机盐。叶绿素只有在光下才能形成，根尖细胞埋在土中，所以不含有叶绿体。【考点】植物细胞3.【答案】D【解析】一个完满的生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，非生物部分包括阳光、空气、水、上壤等。【考点】生态系统看法4.【答案】B【解析】“观察人的口腔上皮细胞，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水”，由于0.9%的生理盐水浓度与人的组织细胞液浓度周边，所以能够保持细胞的正常形态结构。【考点】研究实验5.【答案】C【解析】选项A．据图可知，①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，①是子叶，⑤是种皮。种子的主要结构是胚，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成。选项B．种子萌发不仅要要合适的外界条件（合适的水分、合适的温度和充分的空气），还要满足自己条件。自己条件是有完满而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，同时胚不能够在休眠期。选项D．果实由⑥果皮和⑦种子组成，⑦种子由胚珠发育而来，⑥果皮由子房壁发育而米。【考点】被子植物一世6.【答案】D【解析】解析图可知，这是苹果的果实，内有种子，外有果皮。选项A．藻类植物的结构简单，没有根、茎、叶的分化，靠孢子生殖。选项B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，靠孢子生殖。选项C．裸子植物有根、茎、叶的分化，靠种子生殖，但没有果实。1/8【考点】植物类群7.【答案】C【解析】输卵管的作用是输送卵细胞。精子和卵细胞在输卵管相遇并结合为受精卵，完成受精作用。输卵管拥堵后，精子和卵细胞不能够相遇结合，无法完成受精，所以造成不孕。【考点】女性生殖系统8.【答案】B【解析】选项B，②③比较，存在两个实验变量；a．有无唾液；b．是否是馒头碎屑。所以无法研究“舌的搅拌对馒头的消化作用”。【考点】“馒头在口腔中的变化”实验9.【答案】A【解析】组织细胞利用氧，将有机物氧化分解，释放能量，供人体生命活动的需要。所以人体从外界吸人的氧气最后是被组织细胞利用的。【考点】呼吸作用10.【答案】B【解析】当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸取回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等组成了尿液。【考点】尿液形成11.【答案】D【解析】植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他生命活动的病人。脑干内有控制人体最基本生理活动的神经中枢．控制如心跳、呼吸、血压等重要生理活动。【考点】中枢神经系统各部分功能12.【答案】C【解析】自然界中的动物和植物在长远生计与发展的过程中．形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使植物顺利地生殖后代。动物能够帮助植物流传果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。【考点】动物在自然界中作用13.【答案】A【解析】选项B．水螅和涡虫都是多细胞的动物。选项C，水螅和涡虫身体都不分节。选项D．水螅和涡虫体表都没有外骨骼。【考点】腔肠动物和扁形动物主要特点14.【答案】D【解析】本题观察真菌的相关知识。真菌细胞内不含叶绿体。真菌的营养方式是异养，即利用现成的有机2/8物来保持生活的营养方式。【考点】15.【答案】C【解析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中拥有重要意义。选项A，制酱要用到曲霉。选项B，制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌。选项D，制酸奶和泡菜要用到乳酸茵。【考点】人类对微生物利用16.【答案】B【解析】选项A．生物分类单位由犬到小是界、门、纲、日、科、属、种。界是最大的分类单位．最基本的分类单位是种。分类单位越大．共同特点就越少，所包括的生物种类就越多；反之，分类单位越小，共同特点就越多，所包括的生物种类就越少：所以，青蒿和向日葵之间共同特点多，青蒿和棉花之间共同特征少。选项C，以上分类单位中，最小的分类单位是属。选项D．向日葵与棉花之间有共同特点，可是相对较少。【考点】生物分类17.【答案】C【解析】若有害生物入侵到合适的环境中，因没有天敌，有害生物就会迅速地生殖，数量剧增，破坏了当地生物的生计环境，使当地生物多样性面对威胁，有些外来有害生物甚至会惹起传生病的流行。【考点】生物入侵18.【答案】B【解析】生物的多样性面对着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采用了不相同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。所谓的自然保护取，是人们把包括保护对象在内的必然面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。【考点】保护生物多样性19.【答案】C【解析】由遗传物质改变惹起的变异，是可遗传的变异；单纯由环境惹起的变异，若是没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不能遗传变异。选项A、B、D，都是由遗传物质变化惹起的变异，是可遗传的变异。【考点】生物变异20.【答案】A【解析】遗传学家把同种生物同一性状的不相同表现形式称为相对性状。选项A，“黑毛”与“短腿”其实不是生物的同一性状，所以，二者不是相对性状。【考点】相对性状3/821.【答案】D【解析】解析图可知，A是肾蕨，属与蕨类植物。B是葫芦鲜，属于苔藓植物，C是向日葵，属于被子植物。是农藻，属于藻类植物。植物进化历程为原始藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物。所以，地球上最早出现的植物类群是原始藻类植物。【考点】生物进化22.【答案】D【解析】选项D，适者生计、不适者被裁汰，生物只有不断进化才能适应不断变化的环境。环境是不断变化着的，所以，现有的生物也会不断地进化。【考点】生物进化23.【答案】A【解析】选项B，H7N9型禽流感患者是该病的传染源。选项C，抗体拥有专一性，只针对某一特定的病原体起作用。乙肝抗体只能预防乙肝．不能够预防H7N9型禽流感。选项D，对该病确诊病例及亲近接触者隔离治疗、观察，这是控制传染源。【考点】传生病24.【答案】B【解析】当你碰到某人因溺水以致呼吸停止时，必然要赶忙②拨打“120急”救电话，在急救车到达前，依照详尽情况，采用一些必要的救治措施。做人工呼吸时，使溺水者①仰卧平躺，头向后仰，有利于气体进入；将溺水者的衣领解开，腰带放松，有利于呼吸道畅达和胸部的扩大；若是溺水者口腔内有异物或污物，必须先④除去洁净，保持溺水者呼吸道畅达。尔后再进行③口对口的吹气。所以碰到有人因溺水停止呼吸时，应采用的措施正确的序次是②①④③。【考点】急救方法25.【答案】A【解析】选项A，世界卫生组织认为，健康是指身体上、心理上和社会适应方面的优异状态，而不能是是没有疾病和不虚弱。【考点】健康二、非选择题26.【答案】（1）线粒体呼吸作用分解降低（2）氧气4/8有机物碳——氧平衡（或二氧化碳和氧气的平衡和牢固）有机物【解析】解析图可知，A代表线粒体，①代表氧气，②代表二氧化碳。（1）第一空、第二空：呼吸作用主若是在线粒体内进行的。第三空：呼吸作用——细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，而且将储蓄在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。第四空：呼吸作用碰到温度、温度、二氧化碳浓度、氧气浓度等诸多因素的影响。干燥和低温的环境下，降低了呼吸作用的强度，种子的呼吸作用稍微，耗资有机物较少，有利于保存种子。2）第一空、第二空：叶绿体是光合作用的场所。绿色植物经过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变为储蓄能量的有机物（如淀粉），而且释放出氧气的过程，叫作光合作用。第三空：绿色植物在光合作用中制造的氧，当高出了自己呼吸作用对氧的需要时，其他的氧都以气体的形式排到了大气中。绿色植物还经过光合作用，不断耗资大气中的二氧化碳，这就保持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳——氧平衡。第四空：绿色植物经过光合作用制造的有机物，不但满足了自己生长、发育、生殖的需要，而且为生物圈中的其他生物供应了基本的食品本源。【考点】植物光合作用，呼吸作用27.【答案】（1）消化系统吸取小肠2）循环能防范血液倒流的瓣膜（或瓣膜）3）③4）神经系统（或神经）内分泌系统（或系统）【解析】（1）第一空：解析图可知，A是消化系统，B是呼吸系统，C是循环系统。第二空：食品消化后的营养物质进入血液的过程，称为吸取。第三空：消化和吸取的主要场所是小肠。2）第一空：C是循环系统。第二空：血液循环系统中，血液保证按必然的方向流动，而不能够倒流的原因是有防范血液倒流的瓣膜，如心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，四肢静脉的内表面有静脉瓣。（3）人体内排泄有三种路子：以气体形式经过呼吸系统排出；以汗液的形式经过皮肤排出；以尿液的形式经过泌尿系统排出。其中，水分主要以尿液的形式排出。夏天酷热，人体为了降温从而排出大量的汗液，虽饮水量增加，但尿液的量没有增加。而冬天为了保持体温，排汗较少，水分大多以尿液的形式排出，故5/8冬天的排尿量多。4）人体的生命活动主要碰到神经系统的调治，但也碰到激素调治的影响。【考点】人体生理活动28.【答案】（1）受精卵形态结构生活习惯变态发育完满变态（第二空和第三空序次能够颠倒）2）卵生胎生3）无性形成层【解析】解析图可知，A是蝗虫的发育，B是蚕的发育，C是青蛙的发育D是鸟卵的结构、E是人体胚胎，F是嫁接。（1）第一空、第二空、第三空、第四空：本题观察变态发育的看法。第五空：图A所示的发育经历了卵、若虫、成虫三个时期，属于不完满变态发育；图B所示的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完满变态发育。2）D代表的动物用卵来生殖后代．属于卵生；E表示的是胚胎发育，属于胎生。3）第一空：生殖方式包括无性生殖和有性生殖。无性生殖是不经两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。有性生殖是经过两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。A、B、C、D、E属于有性生殖，F属于无性生殖。第二空：嫁接成功的要点是接穗和砧木的形成层亲近结合。【考点】生殖发育29.【答案】（1）先天性行为遗传物质2）学习学习高等3）社会分工组织集体【解析】（1）母猫饲养老鼠的行为是母猫生来就有的，是受体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。6/82）第一空：海豚表演节目，是海豚通过后天学习和生活经验获得的行为，不是生来就有的，属于学习行为。第二空：学习行为是动物不断适应多变环境，并得以更好地生计和繁衍的重要保证。第三空：动物的等级越高，学习能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。3）解析题意可知，白蚁成员之间有明确的分工，形成了必然的组织，共同保持集体的生活，这种行为叫作社会行为。【考点】动物行为30.【答案】（1）迅速最薄更薄（或薄）（2）左下（3）⑤⑥气孔（4）③叶脉（5）器官【解析】解析图可知，①是上表皮，②是叶肉（栅栏组织），③是叶脉，④是叶肉（海绵组织），⑤是下表皮，⑥是气孔。（1）本题观察实验的操作步骤。2）显微镜所成的物像是倒立的，物像的搬动方向和玻片的搬动方向是相反的。3）气孔是气体出人植物的门户，上、下表皮都有。但由于叶片上、下表皮接受的光照不相同，上、下表皮的温度也就不相同。下表皮的温度比上表皮的温度低，气孔多能够减少植物的蒸腾作用。4）本题观察叶脉的结构特点。5）植物体的结构层次由小到大为细胞、组织、器官、植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。【考点】“观察叶片的结构”实验31.【答案】（1）废电池可否会污染水质废电池会污染水质（或废电池不会污染水质）废电池A与C（2）满江红满江红能净化被废电池污染的水质（有此意思的其他说法也可）生物能影响环境（3）所选小鱼数量太少，可能以致实验结果出现有时性（有此意思的其他说法也可）【解析】（1）本题观察比较实验的相关知识。所谓比较实验，是