小学三年级体育教学方案

Word———小学三年级体育教学方案学校三班级体育教学方案_学校体育活动方案（通用5篇）

学校三班级体育教学方案_学校体育活动方案篇1教学目标:：通过本次舞蹈课的学习及各种嬉戏的练习

1同学能够在音乐声中创编简洁的舞蹈动作，并能够仿照老师做练习;

2同学对体育课表现出学习爱好，将乐于参与各种嬉戏活动;

3同学在身体健康方面能够努力改正不正确的姿态;

4在心理健康方面同学能够体验并简洁描述进步或胜利的心情;

5在社会适应方面，同学应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的敬重和关怀。

教学过程：

一活动性小嬉戏

1、小兔尾巴

练习队形：散点

教与学的方法：老师引导，师生共练小嬉戏

预期目标：使同学心情活跃，形象生动，进入学习角色。

2、跨小河

3、藏手绢

二学习:

1、启动熟悉各种活动性小嬉戏

(突破舞蹈中的重难点动作)如

a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕

c.小碎步d.自由表演

2学习集体舞：“嘀哩嘀哩”

3配乐练习

1、要求：姿势美丽，表情自然练习队形

2、教与学的方法：

老师引导，启发同学共做嬉戏。

3、分节范唱，分解示范，同学仿照。

4、完整配乐

5、同学个体评议、相互评议、老师评议。

6、预期目标：同学能仿照简洁的舞蹈动作，并能与同学友好合作，充分发挥同学的表现力，身心得到满意。气氛活跃，心情开心

嬉戏：“花儿朵朵”摆造型

圆圈接力摆花朵

5人自由结合，动脑筋摆各种造型

教与学的方法

a.小嬉戏：“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。

b.老师讲要领、规章、示范，同学竞赛、讲评，看谁摆得好!

c.老师启发，同学动脑，大胆创新，看谁摆得像!

6预期目标：遵守规章，相互协作，充分发挥同学的制造力。

三放松

场地与器材:

1红、绿手绢按人数，每人一条

2录音机一台

学校三班级体育教学方案_学校体育活动方案篇2学习目标：在刻苦的熬炼过程中把握技能.

学习内容：长绳短绳

学习步骤：

一、队列练习、提高同学爱好教

师活动：1.老师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习

同学活动：1.仔细、乐观的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习

二、合作探究、把握技能

重点：能够很娴熟进行短绳练习

难点：在练习的过程中能很好的连接

老师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进行3分钟的长绳练习。5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习

同学活动：1.仔细的完成长绳的练习，提高和同伴的连接力量2.乐观的参加到3分钟的练习3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成果。

三、组织方法、提高机体的力量

老师活动：老师提出放松的要求组织放松

同学活动：尽情的放松机体

学校三班级体育教学方案_学校体育活动方案篇3学习阶段：水平二

学习目标：合作练习、把握技能

学习内容：实心球接力练习

学习步骤：

一、欢乐的嬉戏

老师活动：

1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习

3.提出嬉戏练习的要求

4.组织嬉戏

同学活动：

1.和同伴合作完成队列练习

2.乐观的进行嬉戏的练习

组织：

二、合作探究、把握技能

重点、难点：

老师活动：

1.老师提出实心球的练习要求

2.示范徒手的动作,同学们观看后进行动作的讲解

3.组织进行徒手的练习

4.提出借助排球进行前抛的练习

5.组织小组进行自主的进行练习

6.组织进行小结

同学活动：

1.乐观、大胆的进行发言。

2.自主的进行徒手仿照练习

3.小组自主的进行练习

4.大胆发言，总结自己的阅历

组织：

三、接力练习、提高身体素养

老师活动：

1.提出接力练习的要求

2.讲解接力的方法

3.组织练习。(方法：做25个仰卧起坐后进行10米的来回蛙跳)

同学活动：

1.懂得练习的方法

2.小组合作乐观的投入竞赛中去。

组织：

场地器材：

课后小结：1.在实心球的练习时女同学的力气不足。动作做的很差。同时许多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。2.在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿态的变换而提高了起跑的反映速度。

学校三班级体育教学方案_学校体育活动方案篇4一、教学内容：课本第5—7页。

二、教学目标：

观赏优秀的卡通片，提高同学对卡通片的鉴赏力量。

了解、熟悉卡通形象的艺术特点，以及简洁的制作过程。

激发同学运用所学创作可爱的有共性的卡通形象的欲望。

提高同学的造型表现力量。

四、教学重难点：了解、熟悉卡通形象的艺术特点，以及简洁的制作过程。

五、教学预备：卡纸。

六、教学设计

本课教学内容内涵很丰富，并且有肯定的难度，同学特别感爱好。老师可依据当地条件和自己对教材的理解敏捷地处理教材。一般教学过程可作如下支配。

活动一：观赏感受——分析评述——把握特点——设计表现——探讨讨论——课外延长

活动二：了解方法——确定思路——创作表现——沟通观赏。

活动一可将观赏和创作结合起来，首先给同学观赏几个经典的、乐观向上的中外动画片片段，美美地饱览卡通明星的多姿风采。然后再让同学讲讲最喜爱其中的那一个卡通形象，为什么?接着从片段中抽取其中最有代表性的卡通形象来分析评述其艺术特点。在分析时可采纳直观的方法，如：讲解分析“唐老鸭”的形象特点时，将唐老鸭和生活中的鸭子放在一起，让同学发觉区分在哪儿?并让他们自己总结，抓住生活原形的特点，运用夸张、变形、简练、鲜亮对比等一些卡通形象的基本的艺术特点，为自己宠爱的小故事中的主角设计形象。

在让自己设计的卡通形象动起来这一环节，可让同学依据书上的提示图，自己探究制作方法。然后老师就一些难点问题提示后，利用课外做出来。

在这一阶段让同学把握以下几点：1、简洁了解卡通片的制作过程、方法;2、对优秀的卡通片有基本的鉴别力量;3、把握运用卡通形象的艺术特点、造型规律进行卡通形象的创作。

活动二可由观赏一本卡通连环画入手，来了解创作卡通连环画的简洁方法。创作过程如下：1、依据故事情节，将故事分为若干个场景(策划文字脚本)。2、依据每一个场景构思画面。留意每一副画面都要清晰地表达出故事情节。3、创作绘制出每一副画面。留意：构图饱满，主要的形象要突出;同一个角色在不同画面中形象不能差别太大。4、整理装订。最终同学们将做好的连环画相互沟通观看，并评出秀的卡通连环画。在这一阶段应让同学将在动画片中所学到的简明、概括、夸张等手法，运用到连环画中的人物和场景的创作绘制中去。作业要求：活动一：设计一个造型

学校三班级体育教学方案_学校体育活动方案篇5教学目标：使同学初步熟悉，了解投掷轻物的动作技术，培育正确的挥臂姿态，突出重点快速挥臂，提出难点方向性。

教学内容：原地投掷纸团

教学步骤：

一、创设情景，引入新知

观看动画短片“厌烦的马蜂”

老师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来?

二、集中留意力练习猜猜看

老师提问：同学们喜不喜爱动物?下面请你们仔细听各种动物的声音，推断是什么动物?再快速仿照动物的动作，看谁做得又快又好。

三、全身练习“击掌操”

以简洁动作的简洁组合为主，听音乐节奏，仿照老师的动作一起练习。

四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”

同学自由练习，在练习的过程中动脑筋思索：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样纸炮才能甩得很响”，并找出答案。

五、仿照练习“打马蜂窝”

投掷靶上的“马蜂窝”凹凸不等，表面带粘性，假如“石块”打中目标，即被粘住。投掷线为三条，同学依据自己的身高及力气的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。

六、观看“原地投掷轻物”教学录像。

教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。

看准马蜂窝，用力向前掷。