户外活动方案

Word———户外活动方案

户外活动方案模板合集九篇

为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前预备好一份方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。我们应当怎么制定方案呢？以下是我为大家收集的户外活动方案9篇，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

户外活动方案篇1

一、活动项目：

户外春游

二、活动主办单位：

黔东南州德才科技职业学校

三、活动时间、地点：

4月18日上午（周六）；三穗县郊外平野。

四、活动分组：

要求全体同学参与本次春游；801班：分两组（限13人每组）、802班：分3组（限13人每组）。为了达到师生同乐的效果；老师为组长，每组另选一名同学做为副组长；组长与副组长要带领同学们做到以下第六、第七点事项，及组织参赛。

五、活动宗旨：

我校借春游活动的契机，让同学们走向漂亮的大自然，开拓同学视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让同学在呵护绿色的过程中，进一步增加环境爱护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

六、活动平安与文明：

（一）平安教育：

1、排队行走平安：一切行悦耳从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、游玩平安：

（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

（2）不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏；

（3）不触摸电线。

（4）在老师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：

1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地回答。

4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。

六、春游留意事项：

1、为保证早上动身前的平安与纪律，班主任做好动身前的组织工作。

2、爱惜花草树木，严禁破坏公共财物。

3、以班集为单位参与活动，以小组为单位进行竞赛；不得独自行动，不玩危急嬉戏，一切活动均听带队老师的指挥。

4、同学要讲究节省，带适量的物品，不宜多。

5、不随地乱扔果皮纸屑，每组自带一个塑料袋，以便装垃圾。

6、活动结束后，同学要以哨声为准；听到口哨响起带队组长及老师要马上清点好人数、整好队伍，集合返校。

七、活动竞赛内容及方案：

a、乒乓球运输队

本项参赛人数：10人

竞赛道具：乒乓球多个、杯子6个、桶子一个、凳子一个、书本9本（学校预备）。

竞赛时长：5分钟/组

计分方式：时间到后按桶里的乒乓球进行计分；5分/个

竞赛方法：首先由9个同学用书本从起点将乒乓球运输到终点装满水的杯子里面；

然后由一个同学把乒乓球用嘴从5个装满水的杯子吹到桶子里（杯子里的水可以加满）。

b、同穿“一双鞋”

本项参赛人数：8人

竞赛道具：系有八根绳子长木板两块、（学校预备）。

竞赛方法：每组派出8个同学把双脚踩到木板上面，双手抓紧绳子，一步、一步的从起点走到终点。按计时方式评比；分别每组从第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

户外活动方案篇2

嬉戏名称：夹包跳

嬉戏目标：

1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。

2、进展幼儿的弹跳力、动作协调性以及敏捷性。

3、激发幼儿对玩沙包嬉戏的爱好，感受到共同进步的欢乐。

嬉戏预备：

1、沙包24(数目与幼儿人数相等)

2、录音机、音乐磁带、场地布置。

嬉戏过程：

一、预备部分：热身运动

1、在音乐伴奏下，老师组织幼儿手拿沙包跑步进入嬉戏场地，肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。

2、合着音乐做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。

队形：*****

※

*****

二、基本部分：

1、看谁玩的花样多(基础部分)

师“活动了一下，感觉真不错，就嘉奖你们自由玩沙包吧。”(幼儿自由探究玩沙包)(1分钟)

“停”老师指令要清晰，干脆。(幼儿听到后，随机找个地方站好，关注纪律)

简洁总结：谁有新的玩法，请你展现一下，(请2-3个小伴侣示范，每展现一个，全体就仿照一遍)

师：刚才，你们都是用手来玩沙包的，今日，我要特殊的要求，不用手，用双脚来玩，行吗?(老师的最终一句话，能给孩子意志上的鼓舞)

幼儿：行!(幼儿回答要洪亮)

师：那就开头用你的脚来玩沙包吧。

幼儿自由探究各种玩法，老师准时确定或要求提示。

2、学习夹包连续跳(重点部分)

师：有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法：

师：你是怎么玩的?请你来展现一下

(幼儿示范，并要求小伴侣讲出动作要领(简洁的)：

那我们一起来练习一下(建议：双脚夹住沙包，在原地跳)

练习队形1：*****

↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓

*****

练习队形2：*****

↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

*****

“你们行吗?”“行”“真棒，(适当的表扬和鼓舞，能激起孩子的自信念和成就感)

“真的行吗?那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”(夹包往前尝试跳第一次)

师：你胜利了吗?(有的行，有的不行)

“不行在什么地方?(请幼儿讲失败的地方)

“你胜利了，真棒!那请你来展现一下。(请胜利的幼儿来示范)

(看后，集体表扬)

“请你大声地告知小伴侣：你是怎么做的?(引导幼儿说出动作要领，老师的幼儿叙述的基础上，再强调教授一次，并做正确示范)两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续往前跳这个环节是重点突破的环节，老师要讲解清晰动作的要领。

老师示范后，幼儿集体练习2次，老师重点关注刚才失败的幼儿，基本胜利之后，老师作表扬，调动幼儿更近一步学习的欲望。

第一次练习队形同上：

其次次练习队形：*****

↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑

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3、夹包掷远(难点部分)

在其次个环节之后，幼儿的活动量可能有点过，老师要依据幼儿状况作适当休息(幼儿在休息的同时，老师进行练习夹包跳的示范一次夹包掷远

刚才老师是怎么玩沙包的?(请幼儿回答，夹紧沙包，向上跳起，用力甩出去)

掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝。老师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。

幼儿练习：(请幼儿集体练习，练习时老师统一口令：预备-开头，这样练习就显的有序)

户外活动方案篇3

设计意图：

晨间活动时，我鼓舞幼儿用纸板来熬炼身体，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用，我试图引导幼儿探究纸板的更多玩法，于是结合中班幼儿的特点设计了“运输蛋宝宝”这一活动。在该活动中，纸板经受小小的“变身”，变成了运蛋的小拖车。在“关心鸡妈妈运蛋”这一嬉戏情境中，幼儿用纸板练习拖物走以及按肯定路线拖物走，进展了身体掌握力量和动作的协调性。

活动名称:运输蛋宝宝

适合班级：中班

活动时间：

活动人数：10-15人

活动目标：

1．学习玩纸板，尝试用纸板拖物走，进展身体掌握力量。

2．体验与老师、同伴嬉戏的欢乐。

活动预备：

1．人手一块纸板，有红、黄、绿色；用报纸做的红、黄、绿色纸蛋若干；系有绳子的小夹子人手一个。

2．录音机，音乐磁带。

3．情境创设：红、黄、绿三条不同颜色的路。

活动过程：

一、师幼听音乐共同做纸板操

师：老师要和你们一起做嬉戏了。请每个人去拿一块喜爱的纸板，我们先来熬炼一下身体吧!

二、幼儿自由玩纸板

师：纸板不光好看还好玩呢!请你们玩一玩，看谁想出的玩法多。

1．自由探究玩纸板。

2．沟通、共享玩纸板的方法。

师：你们刚才是怎么玩的?(幼儿每说一种玩法，老师就引导其他幼儿一起做一做。)

幼：将纸板放在地上，双脚并拢从上面跳过去。

幼：轻轻把纸板向上抛，然后接住。

幼：将纸板顶在头上，渐渐往前走。

三、幼儿多人合作玩纸板

师：刚才我们每个人都只玩了自己的纸板。现在请你们把纸板合起来一起玩，可以怎么玩呢?

师：刚才有的小伴侣是将一块纸板放在地上当小沟，然后从上面跳过去。要是我们把两块、三块、四块纸板隔一点距离放在地上做成很多小沟，你们能跳过去吗?

师：现在请你们按红、黄、绿色纸板分成三组，把纸板间隔放在地上做小沟，然后从很多小沟上跳过去。(跳2～3次。)

师：现在我们把纸板铺成一条小路，大家从纸板小路上快速走过，当心不要走到小路外面去。(幼儿分红、黄、绿三组练习。)

师：三条小路太短了，现在我请大家把三条小路连成一条长长的路，然后快速走过小路，好吗?

四、运输蛋宝宝

1．纸板大变身。

师：现在我要变魔术了!我用大拇指和食指捏住小夹子用力一摁，它就张大嘴巴“啊呜”一口咬住纸板了。纸板变成小拖车了!拖过来，拖过去，好不好玩?(老师示范。)

师：你们想不想把纸板变成小拖车?也像老师这样来变个魔术吧!(幼儿“变魔术”，老师个别指导。)

师：你拿的是什么颜色的小拖车?拖着你的车走一走吧!

2．创设情境，幼儿初次运蛋。

师：鸡妈妈生了很多蛋，凶狠的老鹰想把蛋宝宝抢去吃掉，鸡妈妈可焦急了!她想请我们帮她把蛋宝宝运回家，你们情愿吗?

师：等会儿你们去找一找鸡妈妈的蛋在哪里。假如是红色的小拖车，就运一个红色的蛋；假如是绿色的小拖车，就运一个绿色的蛋；假如是黄色的小拖车要运什么颜色的蛋呢?你们肯定要当心一点，可不能把鸡妈妈的蛋掉在地上摔坏了。

3．简洁沟通，幼儿再次运蛋。

师：你们真能干，没有把鸡妈妈的蛋掉到地上去。你们是怎么运才没有让蛋掉到地上的?

师：鸡妈妈还有许多蛋，我们还要运两次。地上有红、黄、绿三条路，你们的车是什么颜色的'就去运什么颜色的蛋，而且要走在同样颜色的路上，千万不能让车开到路外面去。

4.师幼共同庆祝运蛋胜利。

活动规章：

地上有红、黄、绿三条路，你们的车是什么颜色的就去运什么颜色的蛋，而且要走在同样颜色的路上，千万不能让车开到路外面去。最终沿着路线拖物走。

活动反思：

通过出示美丽的红、黄、绿纸板一下子吸引了幼儿的留意，节奏明快的纸板操既达到了热身的目的，又提高了幼儿活动的爱好，更为后面的活动打下了基础。在【幼儿多人合作玩纸板】这一环节中，由于之前幼儿已有玩纸板的阅历，所以老师创设了相应情境，既关心幼儿梳理已有阅历，又增加了玩纸板的趣味性。在玩纸板的过程中，老师始终以玩伴身份参加其中，激发了幼儿的活动爱好。孩子们初步体验了玩纸板的乐趣，也充分活动了身体，进展了跨跳、平衡等力量。在【纸板大变身】这一环节中，老师以“变魔术”的方式激发了幼儿的奇怪心和参加热忱。生动形象的讲解使幼儿较简单地把握了“变魔术”的要领。虽然有的幼儿需要在老师的关心下完成夹夹子的动作，但是幼儿的心情是乐观、愉悦和主动的。而让幼儿辨别自己小拖车的颜色，则是为下一环节“运相同颜色的蛋”作了铺垫。

通过创设情境，幼儿初次运蛋。嬉戏化的情境设计符合中班幼儿的年龄特点。活动中师幼融为一体，在布满童趣的嬉戏情境中相应的教育目标和要求得以渗透，如：拖物走、按颜色分类、感知数量等，体现了教育的整合性。

最终沿着路线拖物走对幼儿提出了新的挑战，充分熬炼了幼儿身体的掌握力量和平衡力量。这样的设计避开了重复嬉戏的枯燥乏味，使幼儿始终对活动保持深厚的爱好。

幼儿园中班户外活动方案设计意图：晨间活动时，我鼓舞幼儿用纸板来熬炼身体，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用，我试图引导幼儿探究纸板的更多玩法，于是结合中班幼儿的特点设计了“运输蛋宝宝”这一活动。在该活动中，纸板经受小小的…

户外活动方案篇4

活动主题：释放压力，放松心情，轻松学习，欢乐生活

培训目标：关心同学在活动中缓解释放压力，使同学学会合理的减压方式，愉悦心境，增进集体分散力

培训对象：面临期末考试的各班级同学

培训时间：40-60分钟

过程：

一、破冰训练(暖身活动)：轻揉按摩操

持续时间：5-10分钟

预备：能容纳全班同学的场地，背景音乐(指导师可依据自己喜好选择，节奏感强的音乐即可)

步骤：

1.先将全班同学按实际人数状况排列成若干纵队，后一排同学将两只手臂置于前排同学的双肩上

2.指导师讲解按摩动作(可选择揉肩膀、捶背、捶腰，也可三者皆选)

3.指导师开启音乐，指导同学随音乐节拍做动作，被按摩同时同学也要随音乐节奏扭动身体

4.在音乐进行中指导师发号口令(如：全体向后转、向右转)变换队形，也可形成同心圆队形(两圆逆行)

二、活动

(一)：抓乌龟(抓住欢乐，躲避苦痛)

持续时间：10-15分钟

预备：能容纳全班同学的场地、几个简短的小故事

步骤：

1.先将全班同学按实际人数状况排列成蛇形队伍

2.指导师讲解动作：每位同学将自己的左手手掌心朝下，与地面呈水平，右手握拳伸出食指朝上，与地面垂直;然后将自己的左手掌置于左侧同学的右手食指之上，依次放好。

3.指导师讲解嬉戏规章：设定“反应字”;当同学听到指导师讲故事的过程中消失“反应字”时，应以最快速度抓住左侧同学的食指，同时将自己的右手食指逃脱出来

4.嬉戏规章清晰后，可以先演练一次，以熟识嬉戏过程;然后进行3-4轮嬉戏(中间可更换反应字，也可更换故事，以增加嬉戏难度)

5.嘉奖与惩处：连续三次被捉住的同学要受到惩处(让其表演节目等)，连续三次捉住别人的可获得小的嘉奖

(二)：数字传递

持续时间：10-15分钟

预备：能容纳全班同学的场地、写有数字的白纸、空白白纸、笔

步骤：

1.将同学分成若干组，每组人员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担当监督员(交叉监督，不能监督本组的队员);

2.全部参赛的组员排纵列排好，由指导师向全体参赛学员和监督员宣布嬉戏规章

3.嬉戏规章：

1)各队排尾同学到指导师身边来，指导师说：“我将给你们看一个数字，你们必需把这个数字通过肢体语言一次让你队员知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到白纸上，看哪个队伍速度最快，最精确。”

2)全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过肢体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上，并由指导师提示所提交的答案是否正确，以及由小组内部打算从哪个队员开头重新传递;

3)竞赛进行5局(数字可由指导师设定，例如可设定为：0、900、0.01、-1960、198/63等)，每局中间休息1分15秒。感受共享：请几个同学随便畅谈自己的感受(该活动中什么是制胜的关键)

户外活动方案篇5

预算费用：每人50元(多退少补)包括：场地费+门票费+午餐费+培训费

目的：1、增加班级向心力和分散力;

增进一班和五班同学的了解;

考过英语四六级，期末还有一段时间，给大家一个放松的机会;

活动支配：

早上八点半在学校门口集合，乘坐D1线新庄下车，步行300米到达情侣园(路途已经探过，至少保证每个班级有三个小队长带路)。

九点半正式开头拓展训练：

附：执行方案

08：50-09：30开营仪式破冰仪式――做开训动员;星光绚烂：我们的团队我们的家

活动意义：促进队员创新、沟通和了解，在活跃的气氛中发觉队员的可爱之处。队长的组织协调，队员的协作，为荣誉而战。

09：30-10：30信任背摔

内容：每个队员站在肯定高度的台子上身体笔直地向后倒下作“背摔”，此小组其他成员及其它组的同伴在台下接住。

目的：1、了解有效的沟通的环节和步骤。

信任，是精诚合作的基石。假如团队之间缺少了信任，那么不仅这个大家庭不会和谐，而且也直接影响到了整体的战斗力。

"信任背摔"经过心理专家的反复论证，形式虽然简洁，但让人与人之间的信任快速升值。

10：40-11：50生死电网

内容：您和您的队员需要穿越的是一张与地面垂直的“电网”(绳网)，网上的一个洞就是一条生路。通过的身体的任何部分，包括衣服，都不许遇到其边缘，遇到即为“触电”。“牺牲”的同志可以连续前进，但每条生路却只能使用一次。

目的：1、培育团队合作精神增进沟通。

体现协同工作在解决问题的作用。

把队员团结在一起学会克服看似难以解决的问题。

寓意：没有完善的个人，只有完善的团队!

中午

12：00-12：30午餐6元标准餐

12：30-13：40午休巡游漂亮的情侣园，班级同学相互拍照留念

下午

13：40-14：30互动嬉戏热身

14：40-15：50挑战五分钟

内容：竞赛以嬉戏的方式进行，主要考察参赛选手的团队合作力量。嬉戏由“不倒森林”、“扭转乾坤”、“一圈究竟”、“移动GOLF”、“激情报数”等五个部分组成，嬉戏合作性很强，需要选手融入团体，呈现团体的才智。

16：00-17：00求生墙

内容：在规定的时间内，团队的全部人不得借助任何器具，只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达4米的墙顶上。假如有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么全部的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。

目的：1、激励和强化坚韧的的斗志和互助取胜团结必胜的信念。

这是整个拓展活动的精彩活动。也是考验大家一天培训成果的时候!

你们敢接受这个挑战吗?加油吧，精英们!

17：00-17：20活动总结

活动备注：活动结束，考虑到大家培训了一天，比较累，用班费支出用于包车费用。

拓展期间要分好责任，小队长督促队员遵守活动的要求，不能单独行动。

据充分了解，冬每天气对拓展训练影响不大，若由于天气突变，活动择日进行。

这次请的是专业的拓展老师，拓展阅历丰富，平安意识强。

这次活动，是为了增加班级分散力特地组织的，既要敬重同学意愿，又要乐观争取。

户外活动方案篇6

1、依据聋教教学大纲的实际要求，适当补充与大纲有关的教学内容，以此来充实美术课外活动的内容。

2、通过组织美术课外活动爱好小组，帮助学校或班级开展美化环境、出墙报、黑板报活动。

3、按同学的爱好和老师的条件开展一些有专业侧重点的学习;如国画、素描等课程的学习。

4、通过讲授素描课，使同学把握与此有关的理论学问，并能够自立完成一张比较满足的同学作品。(侧重于对聋哑五班级的同学辅导)。

5、对于聋哑一、三班级的同学加强美术制造方面的辅导。使同学都能进行主题性作品的创作。画面构图完整，情节生动，颜色具有肯定的表现力。

6、乐观组织同学开展各项与美术有关的活动。

7、在庆祝第“十二”个助残日上，将组织同学进行现场绘画演示;

8、庆元旦绘画竞赛。

户外活动方案篇7

一、活动目的

为了缓解老师平日工作的紧急，增进老师之间的友情，丰富老师业余生活，愉悦身心，构筑老师之间沟通平台，走进大自然，学校工会将组织全校老师进行野外休闲拓展活动。

二、活动内容

钓鱼（鱼具可不带）、呼吸户外新奇空气、观赏自然风光、品尝绿色食品等

三、活动场所

小埠村，距学校大约有40分钟车程。地点：保和乡旁。整个庄园有几百亩面积，内有竹林、鱼塘、小桥流水…..可以钓鱼，也可以闲逛在山庄小路上感受自然风光

四、活动时间及乘车指南

1、活动时间：五月一日。早上8：30在天湖大酒店门口集合，由负责人点名，用过晚餐后于7点30左右返回。

2、车辆：包车接送。

五、活动细则

1、学校负责车费、租房费、餐费，老师参与其它活动，如钓鱼等费用自理。

2、每位老师可一名家属，费用自理（60元）

3、活动用餐不供应酒

六、活动平安预案

（一）活动纪律

1、老师无特别缘由原则上不得请假。

2、老师集体活动注意老师形象，言行文明，不做有损学校形象的事。

3、垂钓或靠近水域观看要留意人身平安，不得在水边开动作性玩笑。

4、留意野外用火，预防火灾，男士不得乱扔烟头，以免引起森林火灾。

5、消遣活动要健康文明，不得或变相。

6、请各老师做好家属的平安教育工作,特殊管好自己的小孩。

（二）各负责人职责

1、伴同前往的班子成员为该天活动的负责人，负责协调和管理。

2、教研组长职责：

（1）活动前由教研组长负责做好纪律、平安等方面的教育。

（2）以教研组为单位，设立责任小组。

（3）各教研组长负责清点本组人数。

（4）提示老师在活动时留意自身言行举止，不乱扔垃圾，文明乘车，留意活动平安。

（三）事故处置方案

1、严格规范操作程序，谁管理、谁负责，谁组织、谁负责。

2、报告机制

（1）当事人或在场人员应马上向校领导汇报

（2）在规定时间内上报主管部门。

（3）对事故隐瞒不报的追究其责任。

3、自救机制：若遇到突发大事，即刻启动预警机制：（1）途中遇险机制；（2）落水救治机制。

4、保留事故现场；

5、协作调查。

（四）事故处理

由单位、个人、学校及上级部门组成事故处理小组，对事故产生缘由及责任大小、有无违规操作等状况作出相应处理。

户外活动方案篇8

活动预目标：让幼儿在运动中体验到乐趣，爱上运动

户外活动目标：通过运动达到熬炼身体的作用。

一.晨检

目标：检查幼儿口、手、书包中是否有担心全物品，身上是否有伤，心情是否有特别。

二.早操

目标：情愿加入早操活动中，和老师一起完成早操活动。

三.喝水

目标：左手拿杯把右手扶杯底，正确喝水，不弄湿衣服，养成按时喝水的良好习惯。

四、解便

目标：解便时不尿湿裤子，有事请老师帮忙。

五、集教活动

户外活动方案篇9

一、活动背景

作为中国销量第一的微型车生产商，*******股份有限公司目前年生产力量达18万辆。正在扩大中的*******估计到xx年年生产力量达到336，000辆。

企业生产的产品包括商务用车、微型厢式客车、微型双排货车、微型单排货车四大系列共210个品种车型。xx年12月，上汽通用五菱开头生产雪佛兰spark微型轿车，这也是首次在国内