活动计划七篇

第活动计划七篇

活动计划篇1

一、工作思路：

本学期，我们一年级语文备课组将在县研训中心和校语文备课组的领导下，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的工作思路，以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。

二、工作要点

1.改革研训方式，完善网备模式。

原三年级备课组的“网络环境下集体备课”试点工作受到了县校领导的重视和肯定，在新的学年里，我们将在一年级语文备课组继续积极开展相关工作，争取形成更为完善的网备模式，使这一成果更好地为教师的发展和教学质量的提高服务。

2．发挥资源优势，寻求共同发展

一年级语文组成员以中青年教师为主，其中叶红老师、王丽英老师是县优秀青年教师，李明媚老师是县学科带头人，倪春英老师是县优青和县学科带头人，为了充分发挥青年骨干教师的资源优势，我们组开展以中间带两头的教师结对互助活动，调动中年教师的研训积极性，提高青年教师的教研水平，促进备课组所有教师的发展。

3．推进课堂教学模式

通过组内校内研究课、骨干示范课的听评课活动，努力在常态语文课堂教学中贯彻“课堂教学模式”的要求。组织参加校级课堂模式教学展示活动。发挥展示活动的研讨功能，发动老师们上学山语文博客和全县语文教师进行广泛研讨。

4．建立电子图书馆，开展“快乐之旅”绘本阅读活动

（1）建设班级图书角，通过网络下载建立绘本电子图书馆，争取更多的图书资源共享。

（2）年级共读两本绘本，开展讲述绘本比赛。活动计划篇2

组队方式：湘潭组队___人以上，到丽江汇合其他朋友。

活动时间：20__年五一长假

活动内容：朝圣梅里雪山四日

活动目的：远足摄影朝圣

活动口号：放飞心灵拥抱神山

活动经验：无

活动要求：无

活动咨询：137622402__狐狸qq：1857695__

报名截止日期：4月16日晚10点

湘潭队伍行程安排（可能会有前后一天的变动）：（请队员认真阅读）

4月30日：火车卧铺去昆明

5月01日：到达昆明，转汽车去丽江，抵达丽江集合大队伍，队员全部报到后由领队开会。（2400m）

5月02日：开始行程，略

5月03日：略

5月04日：略

5月05日：早餐后，直接回丽江，途径香格里拉的依拉草原（纳怕海），下午5点左右就可以到达高原湿地拉市海，领略完晚霞下的湿地风光后回丽江古城，吃顿好的慰劳自己，晚上酒吧街fb。

5月06日：睡到自然醒，下午古城内自由活动，晚上坐夜班车到昆明，也宿车上。

5月07日：昆明飞长沙，然后返回湘潭。请大家提前报名以便提前订到团队机票

大队伍行程安排：（请队员认真阅读）

第一天：丽江/长江第一湾/上虎跳峡/徒步中虎跳峡/香格里拉（200km3250m）

d1：早上8点30分从丽江古城出发，一路村庄自然风光，从不同角度感受玉龙雪山的美。到达桥头镇，进虎跳峡，一路上感受峡谷的惊险刺激，与中午到达张老师家客栈，在这里用餐后便开始徒步中虎跳峡，徒步时间大概___个小时左右。下午四点可以离开中峡然后回到桥头，走东线经过小中甸到达___城。晚餐后可以参加藏民家访（自愿、自费），或者到香格里拉古城四方街打跳，参加藏族篝火晚会，可以到附近的龟山公元去参观世界上最大的转经筒。

第二天：香格里拉/松赞林寺/纳帕海/月亮湾/白马雪山垭口/飞来寺（180km3400m）

d2：早餐后，前往有小布达拉宫之称的松赞林寺。游罢松赞林寺，就从香格里拉出发，驱车经依拉草原到达茶马古道重镇，奔自栏藏族乡，在这里吃了午餐后，继续前进，感受金沙江月亮湾的壮观，来到海拔___米的白马雪山垭口，如果是每年十一后五一前到这里，还可以在这山上堆雪人，打雪仗。

翻过垭口，将是曲折的环山路，经过梅里雪山迎宾台十三白塔，就到达___海拔最高的___城。___城前行20分钟左右就可以到到梅里雪山最佳观景台飞来寺。

第三天：飞来寺/明永冰川/奔子栏（180km2100m）

d3：早起后在飞来寺看梅里雪山最美的日出日照金山，早餐后，驱车从飞来寺出发，经过澜沧江大桥，一个小时左右将到达明永村。从明永村开始徒步地球上罕见的低纬度、低海拔的明永冰川。徒步来回四到五个小时。可以骑马，回奔子栏住宿。

第四天：奔子栏/拉市海/丽江（220km2400m）

d4：早餐后，直接回丽江，途径香格里拉的依拉草原（纳怕海），下午5点左右就可以到达高原湿地拉市海，领略完晚霞下的湿地风光后回丽江古城，吃顿好的慰劳自己，晚上酒吧街fb。

技术指标（仅供参考）：

1、体力强度：高★（最高为★★★★★）

2、危险程度：高★（最高为★★★★★）

3、好玩程度：较高★★★（最高为★★★★★）

4、推荐程度：极高★★★★（最高为★★★★★）

活动费用：___元

a：包含费用：活动中间住宿交通费（骑马自理）领队协作沿途景点门票

b：自理费用：腐败费用

住宿条件：全标准间

装备要求：无

注意事项：配合领队统一安排发扬团队精神

活动小贴士：

1、注意安全，听从领队安排，严禁迟到，严禁擅自冒险行动、离队、安全自负。

2、注重环保，不乱扔杂物。（每人自备一杂物袋）塑料袋、废旧电池及不可降解的物品一定要带出。

3、尊重当地的风俗习惯

4、身体健康，吃苦耐劳，有安全意识，有团队协作精神。

5、队员之间必须相互体谅，有重大决定或提议由大家协商？

6、在整个登山活动中，如果出现特殊情况，需放弃登顶，请参加队员绝对服从领队的意见。

7、请有次打算的队员提前做好工作安排，并适当调整身体状况（锻炼），另外提前准备装备。

8、本次活动为非商业性活动。队员均为自愿参加。

线路背景资料：

“云南第一峰”梅里雪山位于___城升平镇西，其主峰名卡瓦格博。车行10公里处的飞来寺，便可见到澜沧江对岸数百里冰峰相连，雪峦绵亘，平均海拔在600___米以上的雪峰就有___座，称为“太子十三峰”。梅里、太子雪山南接碧罗雪山，北连___阿冬格尼山，气势磅礴，无比壮观。那傲然挺立于十三峰

之上的卡瓦格博峰。高耸入云，横亘无比，海拔___米，是云南第一高峰，也是享誉中外的奇峰。

卡瓦格博，藏语“白色雪山”之意，俗称“雪山之神”。传说原是九头十八臂的煞神，后被莲花生大师教化，受居士戒，皈依佛门，做了千佛之子领乃制敌宝珠雄师大王格萨尔麾下一员神将，从此统领边地，福荫雪域。卡瓦格博神像常常被供奉在神坛之上，他身骑白马，手持长剑，威风凛凛，俨然一位保护神。

卡瓦格博和其周围诸峰，虽称“十三峰”，但语意是取“十三”这个藏语里的吉祥数，其实不是准确的十三个雪峰，而是较多山峰的统称。诸峰中较有名的有面茨姆峰、吉娃仁安峰、布迥松阶吾学峰、玛兵扎拉旺堆峰、粗归腊卡峰、说拉赞归面布峰。其中线条优美的面茨姆峰，意为大海神女，位于卡瓦格博峰南侧。传说中，此峰为卡瓦格博峰之妻。卡瓦格博随格萨尔王远征恶罗海国，恶罗海国想蒙蔽他们，将面茨姆假意许配给卡瓦格博，不料卡瓦格博与面茨姆互相倾心，永不分离。又有人传说面茨姆为玉龙雪山之女，虽为卡瓦格博之妻，却心念家乡，面向家乡。雪峰总有云雾缭绕，人们称其为面茨姆含羞而罩的面纱。意为“五佛之冠”的吉娃仁安峰，是并列排立的五个扁平而尖削的山峰，位于面茨姆峰北侧，海拔___米。而传说为卡瓦格博和面茨姆所生的儿子的布迥松阶吾学峰，则位于五佛冠峰与卡瓦格博峰之间。卡瓦格博东北方向的守护神就指玛兵扎拉旺堆峰，又称“无敌降魔战神”（将军峰）。粗归腊卡意为圆湖上方的山峰，位于斯恰冰川的冰斗上方。在滇藏川青等地的藏族人意识里，不朝拜梅里雪山，死后就没有好归宿。所以，朝山转经者络绎不绝，虔诚尤甚者则匍匐而行。

人类虽然征服了世界上最高的珠穆朗玛峰，但卡瓦格博峰由于山体陡峭，终年冰雪覆盖，时有雪崩、浓雾、大雨、乌云、狂风，迄今仍是无人登顶的“处女峰”。

现在明永冰川、雨崩、西当等地很受徒步爱好者的青睐......活动计划篇3

一活动目的：

借助端午文化，颂我中华文化精华一方面借助端午活动促进团队成员的参与性及对端午文化的认识；一方面在学习中弘扬中华传统文化节日精髓！

二活动主旨：

"弘扬端午文化传我浓情粽香"

三主办单位：

09行政管理班承办单位：09行政管理班企业参展实训课题组--端午

四活动时间：

20__年6月9日晚6:00星期四

五活动地点：

湖南财政经济学院实验楼二楼人力资源实验室

六活动形式：

新-话剧表演

七活动主题：

"万水千山粽是情"

八责任形式：

组长责任制由该组组长负责的事情延期完成或完成出现差错的，由组长负主要责任，执行负责人负全责。并应向全团体成员致歉以及写检讨书。并由其完成团队的活动总结。

九活动准备安排：

（1）前期工作

a.宣传工作：

由资料整理员通过制定宣传单附加门票的形式使六一组以及老师了解本组的课题内容以及主题。先对本课题组的活动进行前期的宣传以及流程的明细安排。通过宣传中带"实而不全"的方式使观众产生悬念以及期待感，增强期望值。

b.材料的采购：

由材料采购员通过向整个话剧活动中有关端午内容的子节目组成员了解所应准备的道具以及所需物品，然后根据预算进行材料的购买后，向财务负责人报告以及报销。

c.道具的制作：

由道具组组长带领队员进行道具制作，实行节能剪裁的原则，尽可能的利用废纸废品，提倡节约能源，节约预算。

d.活动节目的安排：

话剧中各个子节目由各个节目组组长负责单对进行排练，在节目汇总期（6月8日）进行整个话剧活动的链接。

（2）会场布置准备（材料采购员进行材料采购，道具设计师负责其制作，会场布置师进行会场道具布置以及场馆的布置安排。道具的数量及形态等方面的要求与演员节目进行协调）：

（3）所需道具及物品入场门票兼宣传单；家庭场景的桌子、椅子；场地布置的气球、彩带、演员的服装、灯管颜色（彩膜纸）、透明胶、绳子、檀香；雄黄酒、"龙舟船"、有奖竞答环节的奖品-粽子、香囊、鸭蛋、糖果；

（4）活动安排--共三幕第一幕话剧开端地点："端午家"的客厅里人物："端午家"的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、（孙女）阿苗简要情节：

a.一家人其乐融融的在端午节这天吃粽子聊天

b.孙女阿苗外出回来看到此景便问爷爷为何年年包粽子，粽子的来由是什么呢？于是爷爷对粽子的来由进行诉说。（从而引发故事的导火索，以一方讲故事的形式为主贯通全剧）而在爷爷讲故事的同时，以回答作为旁白，由在一旁的历史剧演员把爷爷所述的历史同时演出。

c.对于长远的历史，年幼的阿苗似乎还不是很理解，出于对端午种种事物的好奇，于是，又指着桌上的另一样东西（雄黄酒）问长辈们，"那这也和端午有关吗？"（由奶奶或者其他长辈进行有关雄黄酒的历史讲诉）在长辈回答阿苗问题的同时一旁的话剧演员把传说内容展示予观众面前）

d.听完有关雄黄酒的由来以及动人的传说后阿苗不由自主的对有关端午的种种文化内容产生了浓厚的兴趣，缠着长辈们放下手头的事情给她慢慢叙来……

第二幕各地端午节习俗

a.各地端午的风俗习惯及演示（动感影集展示搭配演员表演进行端午物品展示）

b.（同样通过讲故事的形式把一段段有关端午的文化引出来，同时由在一旁的演员进行展示）

c.各地风俗展示结束，长辈看看钟表，时间不早了，停止对孙女有关端午文化的思想灌输，问阿苗，你明白了吗？

d.阿苗听的愣了神，还没从这些丰富多彩的端午文化中的自己抽离开来，被长辈们一晃问，才回过神，开心的应答明白了。

第三幕端午历史竞答

a.由主持人（李晓丹、夏娟英）主持话剧总结，问现场观众最了解的是关于端午的哪个内容。（提示：可向观众表明就放映就热烈的一边丢发礼品，以活跃现场气氛）然后就观众的关注程度（关注本活动的内容度）与观众进行有奖竞答环节，答对者由我们的礼仪小姐及礼仪先生颁发奖品。（竞答题目及数量由主持人酌情自行定夺）

b.最后由我们的指导老师王曦老师为我们从大众在入场门票的编排号中"海选"出大众评委。（由礼仪小姐或先生为我们搬来票箱。选出10名大众评审，然后主持谢过老师，开始下一环节）主持人让演员站成一排面对观众。并告诉大众评委需就我们的端午节活动演员事先所表演的节目情节及演技等方面做出选举，自己认为表现不错的演员就在其背后的黑板上相应的名字上打星号，为我们选出我们本届端午节的行管影帝以及行管影后。（此时需播放激动人心的音乐）

e.感谢大众评审，并为大众评审颁发礼品。（采购组准备十分礼品）结果由主持人宣布，并清除影帝影后（播放颁奖音乐）并感谢各位端午组演员的倾情演出，并对获奖演员颁发"奖杯"。

f.活动结束，端午组的团队展示。

（为节省排练时间建议采用动感影集加入音乐的形式展现端午组全组成员，体现我们这一时间的团结与合作精神，由资料搜集组负责）

十活动节目时间流程时间内容备注

4：00-4：40全体演员化妆安排演员化妆师：卢碧、高珊

4:50-5:40会场布置进入最后安排与确定会场布置师：周健、刘恩泽、陈子营、凌霞、文苗

5：50-6:00观众入场（两名治安管理员负责进场门票的发放，另外两名治安管理员进行场内协调）治安管理员：周攀、何德增李礼、程世宇

6：10-6:15话剧开端-家庭剧--第一幕（5分钟）演员：文苗、肖磊、周攀、卢碧、李礼

6:15-6:35粽子的来源--屈原投江（20分钟）（由长辈讲述屈原投江，由演员出演）演员：周健、刘恩泽、程世宇、陈子营

6：35-6:45雄黄酒的来源--白蛇传（10分钟）（同样由长辈讲述，由演员出演）演员：高珊、夏娟英何德增、魏娇红

6:45-7:30各地端午文化风俗展示（结合动感影集，以长辈的口吻继续进行各地端午民俗文化的讲述，由演员出演）演员：由各地端午风俗组成员进行端午风俗展示

7:30-8：00端午历史竞答主持人：夏娟英、李晓丹

8:00-8:20评奖环节（由主持人主持行管影帝影后获奖环节）参与人：王曦老师、夏娟英、李晓丹、大众评审

8：20-8:30团队展示（动感影集展示）负责人：李肖柯、肖磊

十一主要演员列表：

爷爷周攀奶奶李礼爸爸卢碧妈妈肖磊阿苗文苗屈原刘恩泽皇帝陈子营渔夫程世宇宫人周健白素贞高珊许仙夏娟英书童何德增端午节的发展及各地端午的风俗江燕红李肖柯凌霞魏娇红熊亚云龙行李芦高珊陈丽梅黄莎陈婷袁喜爱互动主持夏娟英互动主持李晓丹

十二活动可行性分析：

1、从学生的角度分析：

站在学生的角度思考，以话剧的形式进行有关于的端午节的会展内容展示，一来是形式新颖，在观看话剧的同时也学习了端午文化只是，二来可以带动同学们的活动积极性，在其中增添趣味性质的内容（例如话剧中的子节目的男女反串角色）。在学与乐中充分认识端午文化及发展，有利于学生的认识度的提高以及兴趣的提升。

2、从经费的开支分析：

以一个话剧为主铺开进行端午的内容讲述，简单易行且在费用支出上只需考虑这个节目中需要的服装及装饰会场的'东西。另外因为我们还提倡家约节能，因此在布置以及服装上我们都尽可能的采取废物利用原则，节省经费开支。只需要额外添加的就是奖品的费用支出而已。

3、从组织的团体利用率分析：

通过创造轻松的家庭气氛，可以使组织成员在一边演故事一边进行团队合作中去学习知识以及使团队合作能力得到提升。团队成员需要遵循全员参与的原则进行话剧中的角色扮演，从而提升了团队的参与性以及个人的责任感。

十三经费预算布置

材料：￥气球：7.7￥_1=7.7￥

透明胶：

礼品：￥粽子：蛋：香囊：0.9￥_6=5.4糖果：9￥_1=9￥

门票、选票：￥（纸张的印制）道具：10￥共计：+++=￥

十四活动责任

人分工执行负责人：陈丽梅黄莎

财务负责人：魏娇红陈婷P

PT技术员：李肖柯肖磊

会场布置师：周健刘恩泽陈子营凌霞文苗

材料采购员：龙行李晓丹夏娟

英道具设计师：赵琴颜梓江燕红

治安管理员：何德增周攀李礼程世宇

资料整理员：熊亚云李芦袁喜爱

演员化妆师：卢碧高珊

十五后期工作

1、活动结束后由治安管理员组织同学们有序的退场。

2、全体人员参与活动结束后的会场清理，由会场布置师负责协调。

3、由组内推选出两名文笔最好的组员书写代表本团队的活动总结。活动计划篇4

一、上半年活动总结

（一）确定了20__年的活动项目及其执行小组，启动了有关工作

在征求意见的基础上，安徽家园确定今年集中精力开展安徽农业经济研究、安徽企业劳动保险调查、教育烛光行动和人文奥运促进四个活动项目，并在全体成员中产生了四个活动项目的执行小组。（省财政厅金融处）、（省劳动和社会保障厅劳动争议仲裁院）、（省粮食局监督检查处）、（省劳动和社会保障厅工伤保险处）分别担任四个项目执行小组的联系人。

目前，四个项目的相关工作已经启动。

一是参照课题研究的做法，考虑了安徽农业经济研究项目的研究目标、研究方法、研究进度、成果形式、主要内容和经费预算等基本问题，为分阶段深入推进研究工作打下了基础。

二是根据安徽企业劳动保险调查的目的和要求，参考劳动法的有关规定，拟订了《安徽企业劳动保险状况调查问卷》的初稿，待进一步修改完善后实施。

三是从教育烛光行动的宗旨出发，立足合肥本地，发起了为贫困家庭中小学生捐助图书、作励志报告、开展座谈等活动。

四是与中安论坛等媒体进行了初步的沟通联系，达成了合作开展“我为人文奥运献一策”的征文活动的意向，并草拟了征文启事。

（二）发出了抗击冰雪灾害的倡议书，开展了抗震救灾的实际行动

年初，在南方多个省份遭受严重冰雪灾害侵袭的情况的下，安徽家园发出了抗击冰雪灾害的倡议书，提出了铲除道路上的积雪、为受困的人们送去温暖、继续做好本职工作、为完善我国应急管理体制建言献策等六条实际措施。汶川大地震发生后不久，安徽家园成员、省劳动保障厅程文江作为我省选拔的第一批青年志愿者，奔赴四川灾区开展抗震救灾服务。考虑到灾区的实际需要，我们整体（参加人员有李增辉、祖玲、李环、葛慧敏、王欣、王凯、刘治华、李霄音、张军、董辉、颜龄、姚顺）捐助了200盒蚊香（价值600多元）发往四川省的民政厅，并通过中国扶贫基金会开展了地震灾区孤儿结对助养活动（已捐助1500元）。

（三）研究了成立社团的若干问题，确定了社团章程起草的基本构架

对照《社会团体登记管理条例》的规定，我们初步研究了成立社团的有关实体和程序问题，明确了需要进一步努力的方向。在此前提下，我们与团省委沟通了业务主管单位问题，向省的民政厅咨询了社团登记管理问题。目前，我们正在参照国家《社会团体章程示本》、学习借鉴其他相关社团章程的基础上，抓紧起草安徽家园章程的初稿。

（四）拓展宣传平台，加强了安徽家园临时网站、安徽家园专题博客和安徽家园博客圈等的管理和维护，丰富了有关宣传栏目，及时追踪社会热点，扩大了安徽家园建设计划的宣传。

二、下半年活动安排

（一）继续推进安徽农业经济研究项目、安徽企业劳动保险调查项目、教育烛光行动项目和人文奥运促进项目，扎实开展相关活动，力争取得一些实质性进展。

（二）继续发挥公民社会作用，为抗击自然灾害（包括洪涝灾害）、促进社会和谐作出自己的努力。关注地震灾区的重建，做好地震灾区孤儿结对助养的有关工作。

（三）拟订好安徽家园章程的初稿，经过征求意见和广泛讨论后形成定稿，报送业务主管单位和登记管理机关，并做好与业务主管单位和登记管理机关的沟通协调工作。

（四）继续争取社会各界尤其是大学生群体对安徽家园建设计划的关注和支持，集思广益，共同为安徽经济、政治、文化等各方面的发展做一些力所能及的工作。活动计划篇5

一.晨间活动:

目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣.

1.热情接待幼儿.

2.观察:自然角的小植物生长的情况,并作好记录.

3.室内:层层叠小人积塑穿木珠数学接龙

要求:幼儿自选活动项目

4.室外:集体:小小空降兵

要求:遵守游戏规则,注意安全

分散:投掷踩高翘拍球钻爬垫上运动

要求:幼儿分组游戏,不争夺活动器材.

提醒幼儿学会谦让.

5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.

6.晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间.

二.生活活动:

1.洗手:提醒

幼儿洗手时要注意节约用水.

2.点心:督促幼儿不要讲话.

三:教学活动:

略

四.游戏活动:

目标:利用已有的经验进行活动.培养幼儿的创造力,想象力.

1:宝宝诊所

材料提供:玩具医疗器材自制病历本等.

2.聪明屋套圈图书角英语活动角

要求:游戏后收拾器械.

五.生活活动:

1.餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱.

2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.

3.散步:观察秋天树叶的变花.

4.午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子.活动计划篇6

活动由来：

谈话活动：

我们住在哪里~！引出北京孩子们都非常愿意讲述自己在北京游玩的感受，根据孩子的表现需要，我与其他老师共同商量，带领孩子们更进一步地了解北京的风景名胜、现代化建筑，其中加入北京特有的风俗、文化艺术等活动形式，让孩子们更加了解自己所生活的这个城市，更加热爱北京。

一、依据《纲要细则》中大班幼儿培养目标1．了解和认识北京的风景建筑和文化时事。

2．观赏各种戏剧表演，初步了解戏剧布置、服装、道具的意义，能理解戏剧大意，简单讲述。

3．讨论：会发起谈话，并能围绕一个话题进行讨论，在讨论中会轮流发言，理解并尊重别人的观点。

4．表达：愿意当众表达，能大胆地运用各种语言，能够清楚、连贯地表达自己的想法、做法和愿望。

5．收集使用信息，能在生活中使用多种途径（图书、电脑、口语交流等）发现与学习相关信息，学习初步收集，使用信息。

6．学会观察和发现生活中美的事物（美的建筑、节目、景色、自然风景等），喜欢大胆用美术的方式表达自己的见闻、感知和思考，主动参与各种美术活动。

7．利用自然物或废弃物材料的形状、质地等特点，大胆修改、添加、组合、设计和制作有趣的物体。

8．环保：具有初步的环保意识和行为。

二、主题教育目标

1．了解和认识北京的风景名胜及现代化建筑。

2．了解北京特有的文化艺术形式（京剧、相声等）。

3．利用多种材料制作与主题相关的作品。

4．引导幼儿学习收集，使用与学习相关的信息。

5．培养幼儿良好的环保意识。

三、主题活动网络：

四、主题墙饰及活动区创设墙饰一："我爱北京"的主题活动墙饰是随着主题活动的进展逐步丰富起来的，它分为三大部分：北京的建筑，北京的文化、北京小吃、环保，主要以照片、图片展示为主，给孩子们以直观的感受。使孩子们在活动进展中能够有一个较为清晰的思路。

主题活动墙饰的创设。孩子们积极参与，墙面上各个单元的图片、照片，这些图片、照片使我们的主题活动变得生动直观，同时体现了孩子们良好的责任意识，使孩子们成为环境创设的主人。

利用长城的直观形象给孩子一个初步的感受墙饰二：天安门是北京的象征。"我和北京最亲密"孩子和家长在北京游玩的照片。通过自己的亲上经历对北京进行更深一层的了解。

墙饰三：展示幼儿去过那些北京的风景名胜、建筑，（收集图片）。通过对比，引导孩子们了解建筑的不同特点，提高幼儿的欣赏能力、审美能力，培养幼儿对中国建筑文化的热爱之情。

活动区域（一）美工区：

投放照片古老的北京小院、天安门、长城、等等，请孩子一起在美工区利用一些纸盒、纸桶，通过剪、贴、画等形式制作。现在的孩子一般都住在小区的楼房里面，周围的环境也是高楼大厦，对于北京以前的民房建筑了解得很少。于是我们找来了一些文字资料、图片资料，和孩子们一起学习，在了解北京的四合院、胡同之后，孩子们感受到了北京的快速发展和变化。

图片"现代的北京"老师与孩子在美工区利用废旧材料制作出来的，与"古老的北京小院"形成了鲜明的对比。孩子们生活在北京这个城市，能够亲身感受到它的发展变化。漂亮的高楼大厦，各式各样的立交桥，在孩子们眼里都是很熟悉的，因此在制作过程中他们可以加入自己的感知经验。

表演区：

投放相关北京的3首歌曲！《我爱北京天安门》《北京欢迎你》《北京的桥》引导幼儿在艺术的环境中，有兴趣地与环境发生互动，充分激发其主动性、积极性，更好地培养和提高儿童对音乐的感受、理解、体验和表现能力建筑区：

孩子们在了解北京建筑的基础上，在老师的引导下，能够在建筑区大胆地表现出来，搭建了中央电视塔、北京西客站、立交桥等建筑。

图书区：

在"我爱北京"这个主题活动的开展过程中，我们对一些相关书籍图片资料进行收集，进行投放。也请幼儿从家中带一些相关的图片，丛书.高。

五、方案的实施过程集体活动：（见网络图）六、主题活动预设问题：整个主题幼儿需要了解的知识点。

1.北京市长是谁？

2.北京的市花、市树是那些？

3.北京有什么有名的小吃？

4.在北京小朋友出去玩都乘坐什么交通工具？知道在没有汽车、地铁这些现代化交通工具的时候，人们出去都乘坐什么交通工具吗？

5.北京有那些文化特色？

6.北京的建筑特色？

7.北京的饮食文化（小吃）？

8.现代的北京与老北京有什么不一样？

9.了解北京地图？幼儿要知道北京位于中国地图上的什么位置？

10.环保--为什么要知道节约用水？为什么不用一次性碗筷，为什么要进行垃圾分类？

11.让孩子知道自己现在是北京的小主人，未来是继续创造北京的人.需要从现在开始爱护它。活动计划篇7

活动主题：