2022秋季学期工作方案10篇

2022秋季学期工作方案10篇学期指的是一学年中上课时间的一个单位。不同的国家有不同的学期制，较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。以下是我预备的2022秋季学期工作方案.，欢迎借鉴学习。

2022秋季学期工作方案1

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作方案如下：

班级状况分析

本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活训练，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的力量有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。.交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿乐观、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次;有部分孩子自理力量和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感;个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入学校前的关键一年，我们盼望能从多方面入手，加强孩子的综合力量培育。详细措施：

一、班级管理方面

1.班级老师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子乐观参与活动，培育小仆人翁角色。

3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。

二、训练教学方面

本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。

1.仔细完成本期大班各科训练教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。

3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标。

.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并乐观发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。

2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、嬉戏时间乐观开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要留意幼儿的安全，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。

(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。

(4)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。

(5)加强幼儿的安全意识训练。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

四、幼儿德育和劳动训练方面

本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培育：

(一)集体生活

1.要学会解决小伴侣之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2.同伴做错事时，可以请老师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。

4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应愿意地借给他人。

5.自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说“没关系”。

6.接受别人关心时，要学会道谢。

7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小伴侣。

8.在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。

(二)嬉戏活动中

1.在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小伴侣友好合作地开展各种嬉戏。

2.在嬉戏中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小伴侣。

3.嬉戏中要关怀同伴，相互关心，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱关心;自己力所不能及的时候，应立即报告老师。

4.嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。

(三)上课、作业时要做到

1.上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。

2.要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。

3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。

(四)其他活动

1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。

2.爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。

3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或任凭坐在地上。

4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。

6.同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。

7.听到别人叫自己，要答应一声，不行不理不睬。

8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。

9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要任凭发脾气，更不要无理吵闹。

五、环境创设

(一)教室环境的创设

孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的训练过程。

(二)幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿健康的进展。

大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住训练的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理氛围。

六、本学期工作方案：

九月份

1.学期初家长会。

2.学习大班早操。

3.建立班级常规制度。

4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人

十月份

1.加强晨间活动的管理。

2.做好课前预备工作。

3.丰富自然角。

4.主题活动：多彩的秋天

十一月份

1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。

2.连续丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导。

3.进行家长开放活动。

4.主题活动：奥运珍宝神通广阔美猴王

十二月份

1.迎接县督导评估。

2.仔细完成各项训练教学工作。

3.主题活动：什么联络你我他新年乐

一月份

1.做好各项工作总结。

2.做好春节期间的安全训练工作。

3.主题活动：冬天的故事

2022秋季学期工作方案2

20-—20-年秋季教学工作开头了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开头向准学校生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好同学的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。

一、班级基本状况

本班现有学前班儿童52人，其中男生25人，女生27人。达到学前班儿童年龄的有33人，有3人尚未年满5周岁，家长接送的同学34人。三人进出学校南大门，已开出门证，便利家进步出学校接送孩子。

二、工作要点

1、班级活动。

依据学校工作方案的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好方案，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与.活动等。

2、营造健康向上的班风。

制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向学校生转化的教室环境。让同学都参加班级管理工作(安全)，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有班级荣誉感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会。

3、培育各部门小班干部。

班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部。鼓舞小班干部大胆工作，教导他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

4、狠抓安全训练和安全管理。

本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，安全训练要每天讲，时时讲，每天要有负责的安全员(五人)，监控同学的下课活动。

5、建立起健全的同学信息网，随时调控同学的心理健康和思想行为。

力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，协作学校训练好孩子。

三、工作措施

1、仔细制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并仔细组织实施;

2、预备好同学基本状况多用表，仔细填写，力求完备;

3、了解学前班同学在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、安全训练常抓不懈，每天强调;

5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。

四、详细支配

1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全训练;

2、周二阳光活动;

3、周三作业检查;

4、周四家庭关系;

5、周五班会总结。

6、保证儿童人身安全，同学每天由家长接送，接送同学时老师必需和家长见面。

家长忘接同学时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至同学与家长见面。杜绝生疏人领走同学或同学自己回家的现象发生。

2022秋季学期工作方案3

新的学期又开头了，美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。学前班的孩子们换了一批新面孔，他们从幼儿园式的学习生活开头由学前班向准学校生过渡。在第一学期大约四个多月的学习与生活中，我作为学前4班的班主任，将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。

一、班级基本状况

本班现有学前儿童30人，由16名男生与14名女生组成，均来自不同的幼儿园，并且年龄跨度大，其学习力量，生活力量参差不齐，所以本班级孩子基本状况比较复杂。

二、班级工作目标：

1、连续抓好一日常规活动，培育良好的学习和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。

2、加强一日教学活动。

3、围绕本班专题，做好户外体育活动。

4、环境创设，丰富主题墙内容。

5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

6、加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

7、加强自身的学习，提高自身的业务素养。

三、工作要点

1、常规训练

学前训练是与学校训练有效连接的.重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，依旧根据幼儿园中班大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学训练，使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。其次，加强养成训练培育幼儿良好的学习、生活习惯。

作为班主任，必需每天早晨讲常规，并贯穿到一日的学习与生活中。早晨来了让孩子形成自己上交作业，自己拉开椅子坐好，跟随英语光碟朗读英语等学习习惯;同时要求进餐时不讲话，饭后自己整理桌子，不铺张粮食等生活习惯;训练孩子离开自己的座位时要把椅子推动桌子下边等安全动作习惯。

还有培育孩子有序的吃饭，课堂上回答问题之前先举手，用餐、睡觉时要排队，进入寝室不讲话等常规训练，有助于日后教学工作的开展。让孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，逐步适应学校生活，并且产生安全感。

2、幼儿工作

关注孩子的行为举动、心里变化、身体状况，准时做好孩子以及家长的沟通，亲近孩子，让孩子喜爱老师，同时又听从老师的指挥。

3、家长工作

利用有效的工作时间与家长沟通，培育私有感情，告知家长孩子当天所学习的内容与当日作业，还有在校表现。对个别孩子，应当告知家长回家后关注什么方面，或者应当表扬、鼓舞哪些方面，激励孩子开心的接受新的教学环境。同时也便利家长在家对孩子进行辅导，更好的形成学校+家庭相结合的训练模式。给孩子心理上认可老师的工作、认可班上的同学，更是让家长对学校放心。

4、班级管理

营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

5、狠抓安全训练和安全管理。

学前班的孩子无论男生女生，好动与奇怪   是其特点，加上我们班级的特别性，活动空间较少，所以安全训练必需要每天讲，时时讲，反复强调。训练幼儿孩子上厕所、喝水、自由活动时都有老师看护，力求安全第一。

6、保证儿童人身安全。

幼儿每天由家长接送，老师亲自迎送，杜绝生疏人领走幼儿，如有他人接送，老师须经电话与其父母核实后方可同意接走。

2022秋季学期工作方案4

一、班级状况分析：我班男孩较女孩偏多，年龄都是适龄儿童，大部份的孩子们都能高兴奋兴上幼儿园，但在和幼儿的接触和交谈中我们发觉了很多问题：如：幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰，还有的不会说一般话，不会宁静地倾听老师说话……

为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，所以本学期我班的工作重点就是培育孩子们良好的常规习惯训练。

二、班级工作

1、细心设计好每个区域，并依据主题内容准时更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究内容相结合，充分发挥环境育人的功能。

2、利用节日开展形式丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期除了开展相应的主题活动，国庆节，中秋节、元旦、春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动展。

3、开设“快乐珍宝”活动。每周评比优秀的孩子并张贴他们的照片。

4、学习朗诵爱祖国儿歌，并参加“庆国庆诗歌朗诵”庆祝活动。

5、做好家长的网站注册工作，让家长参加到网站中的班级管理中来，共同建设好我们的网上家园。

6、结合园工作方案，开展一次半日家长开放日活动。

7、开展幼儿体操律动表演和体能达标测试活动。

8、开展本班特色活动“音乐嬉戏”，培育幼儿的专注力，音乐感及团队合作精神。

9、学期结束进行评比“红花幼儿”活动。

三、家长工作

1、设置“家园联网”，让家长了解幼儿在园的生活，能协作老师与幼儿一起收集资料。通过家长半日开放活动、幼儿成长记录，幼儿园网站，群等让家长了解幼儿在园状况，增进老师，同学与家长之间的`情感。

2、召开家长会，并对不能来园的幼儿准时进行电话联系，使家长感受到老师的细心和关怀;针对幼儿在园表现准时进行沟通和反馈不定期地进行电话，家访去更深一步地了解孩子，与家长达成全都地训练方向与措施，对幼儿进行有针对性的训练。

本学期我们三位老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位孩子在小(一)班能健康欢乐、快乐向上地健壮成长。

2022秋季学期工作方案5

上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的溺爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有许多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能开心地投入各项活动中，培育了良好的生活习惯，并在自理方面有了肯定的提高。本学期我依据《纲要》指南》指导精神，并结合本班幼儿的实际状况，主要抓好以下几方面的工作：

一、班级管理工作：

1、本班三位老师团结帮助、统一思想、相互督促、仔细完成班级的各项工作。

2、每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班出现的各种现象。

3、让保育员乐观地参加教学活动，熟识班级的各科训练教学。

4、每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。

二、训练、教学工作：

1、加强幼儿的惯例训练，经过一年的训练和学习，孩子们学习上、生活上都已经形成了肯定的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培育幼儿良好的规章意识，养成良好的生活学习习惯，开学初，将进一步调整和统一班级的各项惯例，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景扮演等形式和平常向幼儿讲清晰常规的要求，采纳多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去。重点做好：1日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。2通过营造良好的人际气氛、支配丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小伴侣，喜爱自己的班级和幼儿园。3日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活惯例、嬉戏、学习等行为规章和自己行为的关系，初步懂得应遵守规章。

2、加强幼儿的一般话训练，重视孩子的语言的进展，为幼儿创造视、听的环境，用标准的一般话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的乐观性，日常生活中要引导幼儿留意倾听他人讲话，会按语言指令行事，喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜爱说一般话，能够用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的爱好，进展幼儿的语言表达力量。

3、重视幼儿的身体素养的熬炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应力量。

4、注意环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼儿的爱好为动身点，进行创设，并供应让幼儿参加吊饰布置的机会，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成果有肯定的熟悉，并使环境幼儿化，同时培育幼儿的创造力、想象力、动手操作力量等;培育幼儿的参加意识、自我意识与仆人翁精神，增加幼儿自信念，获得创造过程的欢乐。

5、进一步探究主题活动，连续开展主题探究活动，培育幼儿探究学习的力量。引导孩子主动学习，自主探究，学会学习，懂得应用、沟通、合作与共享，园主题活动的宗旨。本学期，小班级主要“以点带面”形式开展主题活动，并以探究性活动为主。主题选择上肯定要适合小班的年龄特点，选择幼儿感爱好的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题结束后，得到提升。

6、连续完善幼儿生长挡案，并制定相应的观看记录表及各种检核表，重点做好幼儿的观看记录工作。

三、卫生保健工作：

1、保教结合，严格依照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，

2做好生病幼儿的护理工作，削减疾病的传达，杜污染病流行。

3利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不接受生疏人给的东西，培育幼儿的自我维护意识，随时关注并引导幼儿不去危急的地方，不摸危急的东西，防止幼儿安全事故的发生。

4培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。加强幼儿自理力量的培育。

5、仔细做好每日的交接工作，消退担心全的隐患，防止安全事故的发生。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全训练，增加其自我维护意识和力量。

四、家长工作;

加强与家长的联系，做好家长工作。

1、日常性家长工作：

1)利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触，解幼儿状况，并准时将幼儿的状况反馈给家长，倾听家长的看法与建议，相互沟通提出建议等。

2)建立家园沟通记录本，通过约访、电话等方式乐观与家进步行沟通与沟通，达成训练共识。

3)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

4)丰富家长园地内容，使家长具体了解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案，结合各月重点并针对家教中存在一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、保育、指导方法，介绍家教阅历等。

2、阶段性的家长工作：

1)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、特色训练;本学期园内的大型活动项目;对幼儿上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提出和理化的看法，以便本班保教工作的改进。

2)家长开放日：请家长来班观看或参与活动，使家长始终观方式了解幼儿园训练内容和方法，直接看到幼儿在园表现，解老师工作状况，增加与老师的饿相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的.接触供应了良好机会和条件。

3)发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联系与沟通。

五、班级协调

班级老师将发挥各自所长，相互帮助、共同探讨，理顺、协调

班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

六、班级讨论重点

如何与孩子建立深厚的师生感情。

七、各月份工作布置：

2022秋季学期工作方案6

一、基本状况分析：

本学期，小班组共有14个班级，42名老师。其中新老师11人，新保育员3人。新老师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏管理阅历和训练阅历，需要老老师的关心和指引，但是他们有极大地工作热忱。所以，我们要激励老老师指引、关心、包涵、新老师，为新老师做好榜样。同时也让新老师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。

二、指导思想：

本学期，面对.、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体老师自加压力，将在园长室的领导下，以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3—6岁儿童学习与进展指南》精神为指导，依据幼儿身心进展特点和实际进展水平，以正确的训练观、儿童观为指导，制造性地开展各项工作，促进幼儿健康、和谐、全面进展。让孩子喜爱上幼儿园，让家长满足。依据教研组的指导，大胆进行区域嬉戏改革，重视保育工作，提高保教质量，促进老师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成健康、团结、向上的小班组教学团队。

三、工作目标：

1、老师以满腔的热忱，投入工作，喜爱幼儿，服务家长，孩子兴奋，家长满足。

2、以正确的训练理念，管理、训练幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿健康全面的进展。

四、主要措施：

(一)以身示范，吃苦在前，做好领导和老师的助手。

作为刚担当年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，仔细对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发觉问题，准时督查订正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要常常深化班级，了解老师所需，准时供应关心，反映给领导，以致更好地完成训练教学工作。

(二)加强老老师的引领作用与责任，创建良好的班集体。

1、要充分发挥资深老师的引领作用，从帮带的目标、重点、方案着手，详细在教学业务力量、工作实践力量、班级管理力量等方面对新老师进行互帮互助。

2、作为新老师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，渐渐提高自己的理论与实践力量。

(三)重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。

三位老师从接触新生第一天起，对每一位小伴侣进行正面和侧面的了解。不仅要全面、深化、细致地了解每一位幼儿生活习惯、爱好爱好、个性特点，更要的了解幼儿的家庭状况，父母素养以及他们在对待幼儿训练问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的基本状况，孩子入园的一些预备工作，取得家长的乐观协作，让孩子喜爱上幼儿园。

(四)重视常规检查，养成良好的工作作风。

一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，加强班组内部管理，组织老师仔细学习出勤，请假制度等考核细则，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检查一周两次，督促老师按方案、周方案表组织每次活动;按方案进行业务大检查，检查备课、家长反馈材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域嬉戏活动开展等。每周召开一次班组会，回顾总结布置近期工作，听取大家合理化建议。鼓舞老师个性发挥，制造性的开展工作。

(五)以研促教，提升训练教学水平。

1、组织老师参与业务学习，深化主题教学讨论。

每个月，都要组织老师参与业务学习，提升老师业务素养。依据本班幼儿状况，敏捷使用《多元整合主题课程》，重视主题墙，区域活动的创设，以班级组为单位，围绕同一主题嬉戏和同一个活动，进行施教和研讨，以提升老师理论水平和组织力量。

2、仔细开展青蓝工程。

班级主任帮助分管园长，做好新老师青蓝结对帮扶工作，体现以老带新、以阅历丰富老师引领个别不足老师成长，深化班级对出现的模糊有争议的问题，组织老师研讨，以达共识，有效推动老师保教水平。

3、留意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻不足，在教研周研讨中收获专业学问，促进专业成长。

(六)注意家园联系，开展家长工作，办家长满足的班级。

家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不行。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、仔细填写家长园地，合理使用校信通、召开家长会、仔细填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长了解孩子的在园状况，了解老师的工作，以达到家园同步训练的有效性。

2022秋季学期工作方案7

一、班况分析

我班现有幼儿27名，其中男生15名，女生12名。由于每个幼儿都来自不同的家庭，有着不同的生活环境和不同的性格特征。依据前段时间家访及往年宝宝入学基本状况，分析状况如下：由于宝宝们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，大部分宝宝害怕怕生，开学头几天，来园时哭喊着，抱着爸爸、妈妈的脖子不愿松手;进餐时不情愿坐下来，哭着要妈妈、要回家，大部分宝宝都要老师、阿姨来喂;大小便时大部分宝宝能主动告知老师或阿姨，但也都需要老师、阿姨来帮忙;午睡时哭闹的孩子也比较多，不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的??看得出现在的宝宝在家里都受到了成人特别细致的照看，依靠性都比较强。所以宝宝们刚离开家庭，来到幼儿园难免会出现很多的不适应。因此，我们要加倍的给这些宝宝更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。

二、班级工作目标

依据《幼儿园训练指导纲要》的要求和我班幼儿的实际状况，我们严格制定本学期班级工作目标，主要有以下几个方面：

1、仔细贯彻落实本园“创建南京市安全校内”基本要求，把幼儿安全放在第一位，排解活动场地的一切安全隐患，对幼儿进行安全训练，提高幼儿的自我爱护意识，避开意外状况的发生。

2、做好每位幼儿的保育工作，教给幼儿必要的卫生保健学问，抓好班级的一日常规，使宝宝渐渐形成良好的生活卫生习惯，确保本班顺当通过区儿保所复查。

3、加强幼儿常规训练。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，训练他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老

师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。

4、开展丰富多彩的体育熬炼活动，培育幼儿对体育活动的爱好，逐步增加幼儿的体质。

5、开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动，贴近幼儿生活，老师能依据幼儿的年龄特点有针对性的组织活动，引导宝宝使用多种幼儿感官探究、操作、体验活动。

6、依据小班幼儿的年龄特点，不断丰富嬉戏材料，促进幼儿与嬉戏材料及与同伴的互动，有效的开展丰富多彩的嬉戏活动。

7、注意与家长的沟通，努力增加班级每一位家长的家园合作意识，参加班级管理，理解老师工作。

三、详细工作措施

1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的训练意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，乐观调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。

3、两位老师在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，团结协作。

4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，乐观参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新训练观念，提高业务水平和自身的素养。

2022秋季学期工作方案8

一、班况分析

本班幼儿39人，其中半托6人，全托33人。男伴侣24人，女伴侣15人，有31名幼儿是原中二班升入本班，有2名新伴侣，有6名幼儿是从中四班转入本班的。本班幼儿年龄差距较大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在学习生活等方面的进展存在着较大的悬殊。依据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表现状况，将幼儿的进展做一个简洁的反馈。

开学一个多月以来，大部分老生心情稳静的较快，特殊是新转入本班的新生。通过开学初的家访，电话了解，向原班老师询问了解幼儿状况，以及在家长们的共同协作训练下，他们喜爱上幼儿园，较快地适应了新集体。但还有个别幼儿在来园时还有恋家心情。大部分幼儿能乐观参与各项活动，活泼开朗，爱动脑筋，擅长表现自己，爱问为什么，会关怀四周的同伴、老师。对建构嬉戏、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域进展较好，对唱曲旋律、背景音乐较敏感，接受较快，喜爱做早操。对绘画手工活动也很感爱好，能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥制造力表现自己对四周生活的美妙情感。大部分幼儿较懂事，有礼貌，情愿与四周人友好相处，来园离园时能主动与老师同伴问好道别，能较流利地应用一般话与同伴沟通。在生活上，大部分幼儿能在老师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了很多，还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪光点。

但由于幼儿个体进展的差异及家庭训练环境的不同，幼儿进展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中留意力较简单分散，不能用心倾听他人说话，坐姿不正确。有的幼儿不能乐观参与活动，较内向;有的却很好动，不能很好的掌握自己的行为，有的幼儿生活自理力量较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。挑食现象较严峻，进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争吵，做事也不会坚持究竟，书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有方案的加以解决。

二、主要任务

本学期我园申请了参与全军示范园的评估，本学期的训练教学工作重点主要是围围着创示范绽开的。依据园务方案和《军区示范幼儿园的评估标准》，仔细深化的学习领悟贯彻《纲要》思想，结合本班幼儿的实际状况，依据幼儿学习的爱好、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探究以幼儿乐观主动个性化的审美感受和表达为基础的训练指导策略。

(一)保育工作

1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培育幼儿良好的卫生健康习惯，严格根据作息时间的支配组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师相互协作、相互督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。

2、加强安全工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患，拟定学期安全工作方案，并严格实施。提高幼儿的安全意识，学习基本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心健康安全地成长。

3、把好接送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，协作医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。

4、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行训练培育，实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。

5、依据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。

(二)训练工作

1、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的训练教学活动，关注幼儿的爱好，挖掘生活化的园本课程，乐观构建幼儿生成网络主动学习。

2、注意爱的情感训练，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。

3、加强环境的训练影响作用，力争使幼儿成为环境的仆人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的仆人。

4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。

5、连续开展音乐和美术方面的教研

活动：连续参与省级音乐课题“审美与欢乐”的讨论，进行“支架式学习模式”的探讨，进展幼儿对音乐的审美情趣与表现;开展省级美术专题讨论，增加幼儿对美术的爱好，应用多种手段途径进行艺术表现。

6、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，依据训练教学需要，增设更换栏目，发动家长参加联系栏的管理;鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成长;利用家长资源，鼓舞家长走进课堂，如:有请琦瑜妈妈为小伴侣们叙述气象学问，请周荃爸爸带小伴侣们参观军营，请徐昊爸爸给小伴侣们叙述汽车的学问……

7、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和态度，为上学校做好充分的预备。

三、工作月份支配

(一)九月份

1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿心情，熟识新班级新伴侣。

2、了结幼儿进展水平、个性、力量及进展状况，做好幼儿成长档案前期测查工作。

3、开展“我是大班小伴侣”、“我的老师象妈妈”、段际活动“中秋乐”。

4、了解发觉幼儿近期的爱好趋向，查找生成课题，组织主题网络图。

5、召开家长会，家长学校“促进幼儿心理健康，培育活泼开朗的性格”讲座。

(二)十月份

1、开展生成主题活动和预设主题活动“漂亮的秋天”、“我们的祖国叫中国”。

2、加强幼儿安全训练。

3、协作医务室做好预防接种工作。

4、召开家委会。

(三)十一月份

1、段际活动“手

拉手”互帮互助活动。

2、秋游。

3、连续探究主题活动。音乐教研沟通。

4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

5、迎接全军示范园的评估。

(四)十二月份

1、加强户外体育熬炼，鼓舞幼儿动手制作体育器械。

2、主题班际活动“欢高兴喜过新年”。

3、加强幼儿生活独立力量的培育，留意冬季保暖工作。

4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

(五)一月份

1、做好期末复习工作，迎接质量测查。

2、幼儿成长档案期末评价。

3、家长开放日。

2022秋季学期工作方案9

一、状况分析

中二班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿37名，其中男孩25名，女孩12名。通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本状况有了肯定的了解，一周来，我们也留意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地把握了每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也发觉了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的训练后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简洁的小劳动。但是我们也发觉孩子的生活自理力量比较差，另外孩子的规章意识也不够。个别孩子的性格内向、比较奇怪。针对以上问题，我班这学期将依据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际状况，有目的有方案地培育幼儿的独立意识和自理力量，重视对幼儿的.性训练，加强个别训练，，培育幼儿活泼开朗的性格。留意开展形式多样的训练教学活动，提高幼儿各方面的力量。

二、各方面的要求与任务

(一)班务工作方面

1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确熟悉，树立团结协作与奉献精神，乐观地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。

2、定期与不定期地召开班务会议，大家相互沟通，统一熟悉，要求班上老师成员要擅长总结工作，能发觉自己工作的不足之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。

3、班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发觉丢失与损坏要马上上报，以便实行措施。对于老师则应有训练幼儿爱惜玩具与教学用品的责任，从而更好地爱护班上财产物品。

(二)训练教学工作方面

1、老师要根据幼儿园训练教学的工作要求，仔细制定训练教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手力量，激发幼儿学习爱好。此外还应准时、科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。

2、鼓舞、支持、引发幼儿产生新主题，乐观收集主题的各方面资讯。留意为幼儿作好充分的阅历预备，引导幼儿乐观主动地参加各项活动，鼓舞幼儿乐观探究，并大胆用语言进行表达，从而培育幼儿各方面的力量。

3、加强个别训练。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与需要，支持和鼓舞幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。

4、扎扎实实地抓好珠心算的教学，从本班幼儿珠心算的力量水平动身，打好幼儿的基础，将珠心算教学贯穿于幼儿的训练教学活动中，努力为幼儿供应轻松、欢乐的训练环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的智力。

(三)卫生保健工作方面

1、加强对保育员工作的监督，使其按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。

2、加强对各种传染病的掌握工作，发觉问题，马上汇报并实行妥当措施，杜绝交叉传染。