增强体育意识主题班会范本

Word———增强体育意识主题班会范本策划好一次主题班会,需要做许多的课前预备,比如做好教学方案就是其中一步。那么,应当如何策划呢?下面是由我给大家带来的增加体育意识主题班会范本7篇，让我们一起来看看！

增加体育意识主题班会范本篇1

教材分析

跨栏跑的基本技术

1、起跑至第一栏的技术テ鹋艿墓程与短跑基本相同，起跑至第一栏起跨点的一般采纳8步起跨，起跑时应把起跨脚放在前起跑器上。起跑后上本抬起要比短跑时来得快。

2、过栏技术ス栏是跨栏技术的关键部分，它由起跨、腾空过栏和下栏着地等动作组成。

学情分析

本课的教学对象是学校四班级同学，他们中的大多数体能较好、且活泼好动，但参加运动凭兴致，有时显得鲁莽；少数同学因肥胖或体质单薄，基本活动力量较差，敏捷、协调性也不好。而四班级同学究竟有肯定的体育技能储备，他们不会满意于简洁的障碍设置和活动形式。所以，本课将从平安教育入手，突出“巧”过障碍，乐观促进同学形成肯定的穿越障碍的技能水平。

教学目标

1、接受现代跨栏技术的理论概念。

2、同学能在练习中体现出灵活与全身协调，进展速度、耐力等体能；强调“摇摆腿”。

3、心理素养的培育，能在同伴的鼓舞下克服过障碍时的恐惊心理，在小组团结协作中克服困难、拼搏争先。

教学重点和难点

1、起跨腿登伸充分有力；摇摆腿乐观高抬下压，攻栏腿异侧臂乐观前伸。

教学过程

（1）跨栏坐：坐在地上做仿照过栏时腿部和手臂动作，以初步建立过栏时手、腿协作的技术概念，进展柔韧性。

2）攻摆练习：仿照跨栏步上栏动作的练习，以学习把握攻半时起跨腿充分蹬伸和摇摆腿屈膝前摆高抬技术，提高乐观攻栏意识。

3）摇摆腿过栏仿照练习：摇摆腿前摆高抬乐观下压小腿前伸着地，以学习动腿仿照和过栏的动作。

4）原地起跨腿提拉过栏练习：学习把握起跨腿的过栏技术，提高髋关节的柔韧性和敏捷性。

5）跨栏步仿照练习：在走步中仿照两腿的过栏动作，以强化过栏时上、下肢协调协作的完整技术。

6）栏侧攻摆和提拉过栏练习：在走步中从栏侧完成过栏动作。

7）栏间节奏跑仿照过栏练习：初步建立三步过栏和跑栏的概念。

8）摇摆腿过栏：学习摇摆腿的攻栏，鞭拉过栏技术。

9）放松跑过栏：以中等速度跑进从栏侧和栏上做完整跨栏动作，以把握正确的过栏技术。

10）起跑6～8步过第一栏：学习起跑上第一栏及跨栏技术。

11）起跑过3～5个栏：强化起跑上第一栏、过栏及栏间跑相合技术。

12）缩短栏距跨栏跑：提高栏间跑频率和快速过栏、跨栏接的跑栏意识。

13）重复跨栏跑：起跑过8～10个栏的重复训练，训练全过程技术和节奏。

增加体育意识主题班会范本篇2

教材分析

障碍跑是一项有难度、有有用价值的综合性技能运动，它是在肯定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境依据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可依据同学的详细状况，适当调整障碍物高度或宽度，甚至转变过障碍的方法，使每一个同学均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面对全体同学。

学情分析

1、本班级同学从生理进展来看：身体形态的发育基本处于“匀速增长”的阶段。

2、从身体素养来看，在各项身体素养上都有了较大的进展，下肢爆发力增长最为明显，腰腹肌力气和速度也有较大进展，但耐力进展相对较慢。

3、从心理进展来看，留意力有了较大的提高，但无意留意仍占主导地位，参与体育活动的动机还是以直接爱好为主，对运动技术并不非常感爱好，群体意识和集体荣誉感有明显增加。

4、参与活动的社会性动机开头萌生，尤其偏爱集体嬉戏。

教学目标

1、认知目标：通过教学使90%以上的同学理解障碍跑的熬炼价值。

2、技能目标：通过教学80%~90%以上的同学娴熟运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作，促进灵敏，跳动，协调等素养的进展。

3、情感目标：通过教学激发同学的求知欲望，增加同学自信念，培育同学创新力量和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。

教学重点和难点

通过教学80%~90%以上的同学娴熟运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作，促进灵敏，跳动，协调等素养的进展。

增加体育意识主题班会范本篇3

【设计意图】

我们班的孩子已基本把握了走，跑，跳，爬等动作技能，但有些基本动作仍旧不够协调和平稳，如：跳。又因天气慢慢变冷，孩子们就不怎么情愿动起来，所以设计这一活动，旨在提高幼儿参加体育熬炼的爱好，且学会按要求地巩固跳的技能，在嬉戏情景中也培育了爱国主义情感，懂得爱祖国，保卫祖国。

【活动目标】

1、巩固双脚并拢连续跳过30cm障碍物的技能，进展跑、跳、爬、平衡等身体动作。

2、与同伴合作，遵守规章，主动、英勇参加嬉戏。

3、培育保卫祖国主权与领土的爱国主义情感。

4、初步培育幼儿体育活动的爱好。

5、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

【活动预备】

1、塑料圈若干个、背景音乐。

2、场地道具：小木桩，泡沫垫，大纸箱，国旗一面。

3、场地布置简图：

(起点)

【活动过程】

(一)开头部分。

1、进场。

小伴侣们手上都有一个奇妙的魔法圈，它能变出许多东西来，现在，我们就把它变成一个方向盘，一起去郊游吧。(随音乐进场)

2、队形变换。

老师和幼儿进入操场上进行队形变换，从S形变成一个大圆圈。

3、热身运动。

刚才小伴侣们的小汽车开得真不错，现在我们来动动脑筋，看看这个魔法圈还能变成什么可以熬炼我们身体的各个部位。

老师小结：小伴侣们把圈圈玩出了这么多的花样，真是太棒了!

(二)基本部分：嬉戏“勇闯神奇岛”。

1、消失人物：游客(配班老师扮演)，引出主题：神奇岛。

游客：哎，你们好!

幼儿：你好!

游客：这里有一个神奇岛，它是属于我们国家的，所以我想把这面五星红旗插在岛上，让全世界都知道它是中国的领土。但我一个人没方法过海，而且，要想到达岛的顶峰，必需通过有食人花的草丛，走过沼泽地，爬过黑暗的山洞。我该怎么办呢?

2、争论并练习跨过神奇岛途中各个障碍的方法。

(1)师：我们来帮帮她吧，小伴侣们想一想，要怎样过海?

幼儿想出各种过海的方法，最终打算用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。

(2)小伴侣们知道食人花是特别危急的，有哪个小伴侣知道要怎样跳过去才不会被它咬到?

幼儿尝试各种跳法，最终打算用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。

(3)引导幼儿争论走过沼泽地和爬过黑暗山洞时要留意什么问题。

3、嬉戏：勇闯神奇岛。

小伴侣们，我们现在向神奇岛动身吧。老师和幼儿一起闯关，护送国旗到达岛的顶峰，将国旗插上并欢呼庆祝。

老师总结：今日小伴侣们都很聪慧，也很英勇，虽然有些小伴侣摔倒了，但在老师和小伴侣们的关心下也顽强地闯关，到达神奇岛，共同完成了这神圣的任务，捍卫了我们国家的领土，保卫了我们的祖国。

(三)结束部分。

在音乐声中进行放松运动，结束。

增加体育意识主题班会范本篇4

一、活动目标：

1、熬炼幼儿的想象力，制造出呼啦圈更多的玩法。

2、调动幼儿参加嬉戏的乐观性，分组合作玩呼啦圈。

3、体验参于嬉戏的乐趣。

二、活动预备：

呼啦圈（老师和幼儿人手一个）

背景音乐：《健康歌》

小椅子（摆半圆形放在活动场地的后边）

三、活动过程：

（一）热身运动播放《健康歌》，带领孩子们进入活动场地

师：孩子们，让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧，变成长颈鹿，转转脖子变成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿

师：哦，我好累了，我要休息一下，老师找到自己的地方坐好，幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子坐好

师：孩子们，先和今日来的这么多的老师打声招呼，老师们还给我们带来了很多礼物，给我们带来什么样的礼物呢？让我找找看。

（二）讲解嬉戏，老师拿出提前备好的呼啦圈

师：老师们给我们预备的是什么好东西？你们熟悉吗？

幼：呼啦圈师：这是干什么的？这么美丽，似乎是拿来吃的？

老师做出要吃呼啦圈的动作幼：别吃别吃，呼啦圈是用来玩的

师：用来玩的？怎么玩呢？

幼：把它放在腰上，这样转着玩

师：那你来试试，做给小伴侣们看一看好吗？

幼儿展现在腰上的玩法

师：哦，这个呼啦圈就只能放在腰上玩，那它能不能还有别的玩法？要和刚才小伴侣的玩法不一样的（老师要作出一幅不会玩呼啦圈的样子）

师：我观察还有许多的小伴侣想展现一下，这样吧，我这有很多的呼啦圈，我每人给你发一个，想一想呼啦圈还可以怎么玩？一会我们看一看谁的玩法多？

给幼儿发圈，让幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，老师在旁边加以指导

师：刚才我观察有很多的小伴侣已经玩得很好了，我们赶快集合，来比比谁的玩法最多，最好。

幼儿做好以后

师：谁来试一下？

幼：我来

引导幼儿3--4个进行展现，并经兴简洁的点评

师：刚才这些小伴侣玩的很好。可是，他们都是每人一个呼啦圈玩的，可不行以几个人一起玩几个或者很多的呼啦圈，谁来教教我？

师：让我们来分组试一下

老师将幼儿分成几个小组，自己加如某一小组

师：我们每一组找一个地方，商议一下我们这一组怎样玩呼啦圈，我们一起比比看，看看哪一组的玩法和别人不一样。

幼儿分组去练习，老师要加以指导

师：我们集合了，来看一看那一组的最好师：掌声有请第一组展现

师：第一组展现的好不好？谁来说一下？

幼：好，由于他们——

以下几组一样，每组展现完以后，让小伴侣们相互说出各组的优点，并且说以下好与不好的缘由，老师做最终的点评

师：在《西游记》里面有一个小英雄也是拿着一个圈的，你们知道是谁吗？

幼：小哪吒师：小哪吒喜爱玩圈，并且方法也许多，我们一起和小哪吒比比看谁玩得好放《小哪吒》的音乐，老师教加入，和孩子们一起玩自己做喜爱的圈的玩法

（三）放松运动师：我们和小哪吒比完了，让我们在和呼啦圈跳个舞吧！

放《月光下的凤尾竹》，老师领幼儿做放松运动

师：让我们一起去开车了，拿起呼啦圈退出活动场地，活动结束。

增加体育意识主题班会范本篇5

活动目标：

1.幼儿走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物）进展幼儿的平衡性和敏捷性。

2.让幼儿推断走不同的桥，提高幼儿的自我爱护意识和力量。

3.培育幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

活动预备：

搭桥的各种材料

活动过程：

一、预备活动

1．幼儿自由在铁索桥上玩耍。

2．幼儿听着音乐做热身运动：

由于天气开头转凉了，慢跑是这个活动最好的预备活动。因此先让小伴侣在操场上慢跑两圈左右。

二、探究活动

1．探究过桥的方法

语言导入：这里有很多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。

2．幼儿第一次过桥沟通：

你过桥时有没有遇到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能平安地过桥？

小结：双手要打开来保持身体平衡，走的时候要眼睛凝视前方。

3．幼儿再次过桥

（1）幼儿尝试走不同类型的桥（凹凸，间隔，宽窄等）

（2）老师观看并鼓舞幼儿走不同的桥。

4．幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥

语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢？我们自己找些好伴侣来，搭一座能过的桥。

（1）启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢？

（2）幼儿利用各种材料自己搭桥

（3）尝试走自己搭的桥（允许幼儿调整）

5．嬉戏：过桥打怪兽

每个幼儿手拿‘炮弹’选择一座能过的桥，过桥后对准怪兽的头像打过去。然后从边上返回，拿其次个‘炮弹’，再过桥去打怪兽。并鼓舞幼儿过三次不同的桥，来打多种怪兽。

三、放松活动

嬉戏：捡石头。刚才打怪兽留下很多石头我们一起来把地方整理洁净，一、二、三数完以后幼儿立刻开头整理。拿不了那么多就自己想方法。直到整理完为止。

增加体育意识主题班会范本篇6

【活动目标】

1、练习双脚站立由25——30cm处往下跳。

2、进展腿部力气和弹跳力量。

3、学会听从指挥。

【活动预备】

1、小椅子若干把、动物玩具若干

2、场地布置。

【活动过程】

一、老师带领幼儿一起做热身运动。

老师带领幼儿扮演“小伞兵”，边听音乐边做预备活动。

动作：头颈部——上肢——下蹲——体侧——体转——踢腿——腹背——跳动——整理运动

二、幼儿学习“跳伞”的动作。

1、师：今日我们都是英勇的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试。

2、幼儿自由练习，老师观看指导。

老师组织幼儿自由沟通，探讨正确的动作。

老师讲解示范“跳伞”的动作：双脚并拢，站在小椅子上平举双臂做好预备，然后双脚并拢往下跳，前脚掌着地，轻轻落地，双臂自然放下，保持身体平衡。

3、嬉戏“定点降落”。

师：小伞兵最大的本事就是定点降落，鼓舞幼儿对准圆圈往下跳，看清圆圈的远近再向下跳。

幼儿排队登上小椅子，跳进圆圈，跳得准的获胜，失败的幼儿再到小椅子上挑战。

4、嬉戏“紧急救援”。

调整场地，把小椅子围成“树林”，中间放小动物玩具。

师：小动物们困在树林里，小伞兵们赶