初中生暑期必读书单

初中一年级暑期必读清单1.《文化苦旅》(余秋雨)2.《平凡的世界》(路遥)3.《繁星·春水》(冰心)4.《红岩》(罗广斌等)5.《林海雪原》(曲波)6.《今夜有暴风雪》(梁晓声)7.《草房子》(曹文轩)8.《中国古代衣食住行》(许嘉璐)9.《小王子》(安东尼•德•圣埃克絮佩里)10.《汤姆·索亚历险记》(马克·吐温)11.《四世同堂》(老舍)12.《穆斯林的葬礼》(霍达)13.《长征》(王树增)14.《西游记》(吴承恩）15.《朝花夕拾》(鲁迅)16.《城南旧事》(林海音)17.《决战朝鲜》(李峰)18.《家》(巴金)19.《飞鸟集》(泰戈尔)20.《假如给我三天光明》(海伦.凯勒)初中二年级暑期必读清单1.《茶馆》(老舍)2.《左宗棠》(徐志频)3.《解放战争》(王树增)4.《瓦尔登湖》(梭罗)5.《老人与海》(海明威)6.《悲惨世界》(雨果)7.《欧·亨利短篇小说》(欧·亨利)8.《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)9.《水浒传》(施耐庵)10.《红星照耀中国》(埃德加·斯洛)11.莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》(莎士比亚)12.《简·爱》(夏洛蒂·勃朗特)13.《牛虻》(艾捷尔·丽莲·伏尼契)14.《巴黎圣母院》(雨果)初中三年级暑期必读清单1.《文化苦旅》(余秋雨)2.《毕淑敏散文》(毕淑敏)3.《莫泊桑短篇小说选》(居伊·德·莫泊桑)4.《静静的顿河》(肖洛霍夫)5.《我与地坛》(史铁生)6.《林清玄散文》(林清玄)7.《蒋勋说宋词》(蒋勋)8.《苏东坡传》(林语堂)9.《子夜》(茅盾)10.《人间草木》(汪曾祺)比起应该读哪些书这个问题，更为关键的是怎样去读书。每个人都有自己的阅读习惯，但很多小伙伴会发现，每次读完之后，好像真的没记下什么内容。如何高效地阅读一本书？我问过一个学生关于阅读的问题：你读完一本书，能记得几成内容？她说她自己看书时本来就没吸收多少，还得遗忘不少。一想到看的书迟早会忘，就不想再看了。没错，记忆会随时间而衰减。就算以前背到滚瓜烂熟的全文，如今也几乎上交给老师。但像唯唯这种贪心的读者觉得，看书也是要花时间的，阅后即忘多心疼。不仅要在单位时间里提高书中内容的吸收率，还想把这些读书的所得长在自己身上。后来开始尝试能强化记忆的读书法：基本判断拿到一本书，通过阅读基本信息（包括：书名、书皮上的文字、目录、前言、序、后记等），决定是详读，还是略读。1.先看书名页，然后如果有序就先看序。2.研究目录页。3.如果书中附有索引，也要检阅一下。4.读一下出版者的介绍。5.开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。6.最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。以上几个步骤，也就是10分钟之内就可以完成。确定阅读方法确定完一本书的价值后，就要确定用哪种方法来读。需要详读的，按照《如何阅读一本书》所讲的方法来详读；需要略读的，按照《这样读书就够了》的方法来略读。详读，也就是要细嚼慢咽；略读，也就是只抓重点，把重点部分消化。写下通过读这本书要解答的问题读书四问：1.整体来说，这本书到底在谈些什么？（主题是什么？）2.作者细说了什么，怎么说的？（找出主要的想法、声明与论点。）3.这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？4.这本书跟你什么关系？选问（针对这本书主题的提问），这是你自己可以随意发挥的，想提什么问题都可以，然后，带着这些问题去读书。做读书笔记在阅读的过程中要注意做读书笔记，包括两点：第一，在阅读的过程中，要用笔直接把重点的部分画出来；第二，把非常重要的部分拍下来，或者抄下来，然后经常去翻看。写书评如果想尽可能多地吸收一本书的内容，就应该在读完这本书以后，再写一篇书评。书评要逻辑清晰，能够反映自己对于这本书的掌控情况，你对这本书要有一个概览、鸟瞰。当你能够用自己的话说出这本书的重要内容、主要框架的时候，说明你已经掌握这本书了。以最后写出一篇书评或读书笔记，来作为阅读完一本书的标志。归纳出具体的行动规则根据书的内容，整理出一些简单、易操作的行动规则或行为信条类的东西，如果必要，可以写在便签纸上，贴在明显处，在以后的生活和工作中便于提醒自己去运用、去实践。这就是所谓的“学以致用”。当你按照以上步骤阅读完一本书，我相信，这本书已经“变成”你自己的了。而当这本书成为你自己的