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文档简介

电子商务专业本科人材培育方案订正调研报告河海大学商学院管理科学与信息系统系目录一、调研及调整原则......................................................................................二、调研背景及内容......................................................................................三、现有课程设置剖析...................................................................................四、调研成就..................................................................................................(1)建立科学培育模式.........................................................................(2)设置模块化课程系统.....................................................................(3)深入课程系统改革.........................................................................(4)师资培育与引进.............................................................................(5)建设实践基地.................................................................................五、培育方案调整建议...................................................................................附件:..............................................................................................................1、西安交通大学.....................................................................................2、华南师范大学.....................................................................................3、东南大学............................................................................................4、浙江大学............................................................................................

错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。错误!不决义书签。为配合我院马上进行的按大类招生本科人材培育方案订正工作,推动电子商务专业的建设,保证人材培育质量,深入认识专业发展的经验、存在的问题及专业建设假想等一系列问题,经过初步剖析检查,编制本报告。报告依据电子商务专业发展中存在的一系列问题,共分为以下几个部分:一、调研及调整原则河海大学商学院电子商务专业作为一级学科管理科学与工程下设专业,从2002年首届本科招生到现在。按大类招生后,现有的按专业招生下的培育方案必然发生改变,本学科中课程构造的设置将要发生重要变化,本系经议论拟订以下调整原则:按大类招生后,现有的按专业招生下的培育方案必定发生改变,本学科中课程构造的设置将要发生重要变化,本系经议论拟订以下调整原则:1、课程构造的设置要切合学校、学院发展的整体战略,拥有前瞻性。在设置时要充分考虑我院的品牌建设。因为本学科下设各专业拥有必定的技术前沿性,而培育方案有其相对的固定性,所以在课程设置上应注意保持前瞻性。2、课程构造的设置要充分考虑学生的分流状况。作为商学院各专业中偏理工类的专业,本专业对学科基础要求比较高,所以要修业生入学后一年半后进行专业分流。与其余各专业中一些共有的平台性核心课程能够进行整合,所以在进行课程系统设置时,分流后专业的专业方向课比重较大。3、兼备兼备原则。按大类招生后,必定会对原有的教课工作以及有关管理工作带来重要影响,我们在高效达成教改工作的同时,应坚持兼备兼备的原则,合理设计新的招生培育方案,进而使此后的教课工作与学校整体的目标符合。二、调研背景及内容为深入认识国内外有关专业发展的现状及存在的问题,找出差距,填补不足,我专业先后经过网上浮研和实地调研,对西安交通大学、华南师范大学、东南大学、浙江大学等高校有关专业的本科培育模式在教育规模、管理制度、培育质量、学校政策、课程设置等方面做了全面的认识和剖析。三、现有课程设置剖析管理科学与信息系统系于今年3月-4月多次召开了电子商务专业按大类招生培育计划订正会议,会议集思广益,议论很热情。存在的问题以下:部分课程名不够正确;部分课程内容有交错重复的现象;部分课程前后时间安排不合理;课程设置面有些狭小。四、调研成就经过本次调研,我们关于国内兄弟院校按大类招生下本专业培育的经验总结以下:(1)建立科学培育模式按大类招生后,各兄弟院校从头设定培育目标,建立课程系统,建设大类基础平台以及柔性的专业方向。在建立“平台+模块”课程构造系统的过程中,各兄弟院校均从以学生为主体、着力展开创建性学习、提高学生的综合素质的角度出发,从头设计教课计划。在新的教课计划建立中加大了学生的自主选择权,在学生自主选择专业的基础上,使学生在套餐式的课程模块中自主选择,把人材培育的科学性和尊敬学生的兴趣联合起来,最大程度地利用学生的创建性,让学生找到最合适自己的发展道路。(2)设置模块化课程系统当前已推行按大类招生的高校广泛的做法是在学校、学院、学科基础平台课程之上,以模块式的组合推出专业课程,形成若干适应不一样培育方向的、有特点的专业方向,以课程模块的多样化组合知足学生个性的多元化发展。(3)深入课程系统改革各兄弟院校按大类招生时,撤消了一些原有的仅适应单个专业培育的课程,增添了近似于“院平台”或“学科平台”的复合型人材培育所需的课程。这些院校均从科学的角度剖析不一样领域课程之间的课程构造比率关系,在校平台课的基础上,合理设置院平台课、各学科平台课、各专业课及其互相之间的比重。(4)师资培育与引进按大类招生后,因为在教课方法与手段上要求更加灵巧和求实,对本系的师资队伍的知识构造、综合素质要求更加超前和全面,也由此加大了对师资再培育以及师资引进工作的需要。(5)建设实践基地从实验课程的建设看,大类招生后,各兄弟院校在原有实验课程的基础上,增设了高质量的实践创新性质的实验课程,并依据大类招生的人材培育模式的要求,与多方单位合作,成立了更多合适学生实践锻炼的应用型实践基地。五、培育方案调整建议在仔细剖析、总结以上高校的培育方案过程中,我们发现了本专业的很多不足和需要改良的地方,特别在课程设置上要进行改良优化。电子商务与信息管理的共同的必修课程为:《java程序设计》、《数据库原理与应用》、《Web程序设计》等,此中:(1)原电子商务专业的《网站平台建立》(2学分)撤消,《网络数据库》(2学分)改为《数据库原理与应用》(3学分),并增设《数据库原理与应用课程设计》(1学分),调整前后总学分数不变;(2)原电子商务专业的《网站策划与网页设计》更名为《Web程序设计》,原学分数不变。原信息管理专业的《Web技术与应用》更名为《Web程序设计》,原学分数不变,该课程两个专业能够合到一同。别的,为了使电子商务专业的毕业生能从事物流公司的业务组织和管理工作;制造、分销公司的供给链管理工作;电子商务和连锁经营公司的物流、配送管理等工作,我们考虑增设“物流与供给链管理”方向。附件:1、西安交通大学电子商务系于2001年正式成立并于当年招生,拥有软硬件设备完美的电子商求实验室,能够知足学生进行模拟试验的需要。现有整日制本科生120多名、二学位学生14名、研究生10余名。并面向全校开设电子商务辅修专业,现有学员100余名。系主任为邸德海副教授,全职教师6名。电子商务专业是教育部2001年同意的试办专业,西安交通大学电子商务专业是首批获准建立的十三所院校之一。电子商务专业旨在培育德智体全面发展,在电子商务领域拥有优秀修养,较好掌握自然科学、计算机和信息技术的基本技术与方法,人文社会科学、现代管理科学的基来源理,并能将信息技术与商务和管理举一反三,能适应知识经济时代的复合型人材。电子商务属于学科跨度比较大的专业,波及计算机和信息技术、管理学、经济学、法学等学科门类,在专业的设置上采纳模块化的方式,在共同的专业平台课程的基础上,针对以下不一样专业方向设置相应的专业课程模块:计算机与信息技术:电子商务技术、系统与平台管理学:网络经济时代的现代公司经营与管理经济学:电子商务与金融电子化法学:电子商务有关法律主要课程有:管理学原理、经济学、电子商务导论、电子商务技术、计算机网络原理、网络营销管理、Internet/Intranet技术基础、国际商务与EDI、电子商务法律概论、现代物流与供给链管理、电子商务结算与支付、电子商求实务/实验等。毕业后主要在高新技术公司、商业部门、物流和商业公司、中介机构、金融机构等工作。2004年信息管理系和电子商务系归并为信息管理与电子商务系。2、华南师范大学培育目标本专业培育具备必需的经济学、管理学、网络技术等基础知识,能针对公司、事业单位的实质状况,拥有网站开发、网络营销、物流管理等专业技术,并能提出电子商务解决方案和组织实行的复合型特意人材。培育规格热爱祖国,拥戴中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基来源理以及“三个代表”的重要思想,建立科学的世界观、正确的人生观和价值观,愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为祖国兴盛、民族昌盛而奋斗的理想和责任感;拥有优秀的思想质量、社会公德和职业道德。经过四年的系统学习,学生要求掌握电子商务专业必备的基础理论和基本技能,拥有从事电子商求实质工作的业务能力,详细包含:1、掌握电子商务的基本知识,认识现在最初进的公司交易方式;2、掌握网上信息公布、检索、网页设计等特意技术,培育电子商求实战能力;3、认识软件系统编制、网站建设,具备必定的网络营销能力,进而能够在实践中不停提高个人的管理能力和工作效率。4、熟习公司电子商务化实行进度。本专业学生可适应网络经济发展的需要,主要从事证券、金融、贸易、政府机关及其余拥有对外网络平台的公司公司的电子商务的开发与应用工作,也能在一般的机关、企事业单位从事办公自动化工作。计划学制、最低毕业学分、授与学位本专业计划学制四年。同意提早或推延毕业。学校鼓舞学生修读辅修专业、双专业、双学位,详细依据学校有关规定履行。学生毕业起码应修读158学分。依据规定要求达成学业并切合学士学位授与条件者,授与管理学学士学位。课程修读要求1.全校公共必修课为全体学生必需修读的课程,计32学分,此中体育、军事理论和计算机基础试行经过性考试;2.学生一定从学校供给的公共选修课程中按自然科学类、社会科学类、艺术类分别选修4、2、4个学分,共修读10学分;3.学科基础课为必修课程,共设11门计40学分,此中带☆号的为综合课程;4.专业必修课程共设7门计19学分,此中带☆号的为综合课程;5.电子商务学科导论课以讲座形式分别安排在各个学期;6.带*号的为双语教课课程;7.专业选修课程分为限选课与任选课,学生须按以下规定起码修读48学分:①限选课修读38个学分:此中主选组为必修的限选课程,计22学分,此外从“方向一”、“方向二”两个方向模块选择此中一个修读16学分。(方向一重视于物流管理,方向二重视于网站开发与管理)②任选课修读10学分,学生可在学院开设的任选课中选择。8.毕业实习与毕业论文为全体学生的必修课程:①毕业实习为8个学分②毕业论文为6个学分,鼓舞学生自定选题,毕业论文推行辩论制度。9.就业指导课以讲座形式进行,开设4-6个讲座,计1个公选课学分。课程构造比率表课程类型学时数占总学时的比率学分数占总学分的比率公共必修课754%32%全校公共课公共选修课170%11%学科基础课627%34%专业必修课318%19%专业选修课772%48%实践教课、毕业论文(设计)16周14%总计2641100%158100%课程方案表电子商务专业课程计划表学学时数学期、周时数、周学时课程课程一二三四五六七八课程名称分理实类型编码共计16181818181011数论践18周周周周周周周周3106020军事22W2W必2601040思想道德13417171-13602001大学体育41412春秋修6100001计算机基础510871702-2春秋课2607013全今世世界经济与2342春秋32政治校学4400001163525555公大学英语分010000125134172-1共马克思主义哲学课小计32754程自然科学类4682春秋选社会科学类2342春秋修艺术类4682春秋课就业指导课1分别4-6个讲座小计111702600031政治经济学510833学6200001高等数学81623338100002☆管理学原理3514科1600102会计学原理3513基1100037微观经济学3513础11000303513课宏观经济学3900011351334统计学原☆钱币金融学21040013513分经济法小计346271100129电子商务学科1导论分别春秋专业2406001*组织行为学3513必8100008*管理信息系统3513修1100130*电子商务概论35444103课6108170*计算机网络原3543618319理与应用学8104016物流管理354543分6108208☆网络营销35436183小计19318

备注11111111电子商务专业课程计划表课程课程课程名称学学时数学期、周时数、周学时备类型编码6104001180002061050198100071主6108214选组110013211003411105037方1400003向8104019一8104020修8104021专16学8104022业限分8104023选︶8104024课8104025学分86011488601149方8601150向6105002二6103042︵修610306116学1100134分110013511001361100137专8601134业1800001任8100150选8601142课6108198︵最6103027低11010088102004选1100127够101105003学2104102

分合理实一二三四五六七八注数1618181818181011计论践周周周周周周周周程序设计语言354361832国际金融3363631数据库技术354361831财务管理3545432☆236241231商务交流3363621生产管理2202022☆电子商务网站开34020204发与管理2小计2233068商品学2363622公司经营战略2363623国际贸易实务236241222现代物流技术基础2363623物流运输与配送2363622236241222物流公司管理2363623供给链管理236241222物流财务管理2202023物流经济学2202023小计2032836搜寻引擎与网络信2361818息检索23Linux教程236241222信息流传学2363622数据构造236241223面向对象程序设计236241223软件工程236241223客户关系管理2363622Web技术应用与开236241222发电子商务信息安全2202023电子商务事例剖析2202022小计2032878信息系统事例剖析2342金融理论前沿2342知识管理2342信息流传学2342网络技术发展专题2342讲座Java语言2342西方经济学专题2343人力资源国际比较2343电子商务发展战略2343专题研究社会主义市场经济2343专题讲座创业学2343分8102006沿海地域人力资源2343动向研究1800010中国金融改革专题23438100015管理前沿专题讲座2343小计10170实践及3108003毕业实践88W毕业论3108005毕业论文66W文(14小计14学分)注:方向一重视于物流管理,方向二重视于网站开发与管理电子商务双专业、双学位、辅修专业说明1、学分要求辅修专业:一定修读本专业课程方案表备注栏中代号为

1的所有课程,共12门,计33学分;双专业:除修完辅修专业规定的课程外,一定修读本专业课程方案备注栏中代号为2的9门课程,(计19学分)。要获得本专业毕业证书共须修个52学分;双学位:在双专业课程的基础上,加修本专业课程方案备注栏中代号为3的5门课程(计10学分);要获得本专业学士学位共须修62个学分。2、修读限期辅修专业:原则上在第四学年内修完整部课程;双专业,双学位:若在第四年还没有修完规定的所有课程,修读双专业的可延伸一年的学习时间,修读双学位可延伸2年的学习时间。3、其余问题与推行双专业、双学位和辅修制有关的其余问题,如入读条件、学籍管理、毕业证书、学位授与、收费标准等,按学校有关管理规定履行。3、东南大学电子商务学科介绍该专业为公司与事业单位,政府机构各级经济管理部门,社区服务与管理机构,金融与证券机构以及学校科研机构培育拥有现代经营意识和战略目光的跨学科综合型的高素质高水平的电子商务特意人材。该专业要修业生拥有优秀的科学修养,坚固的数理基础和较高的剖析解决问题能力,掌握现代商务基本知识,精通外语,掌握电子商务技术与政策法例,认识电子商务活动的基本流程,适应网络技术时代的要求,知足公民经济快速发展对电子商务专业特意人材的需要。该专业学生基础扎实,剖析解决问题能力强,知识面广,工作适应能力强。该专业设有5个专业方向:电子商务系统与网络安全;网络营销与网络贸易;电子支付与网络金融;电子商务物流;网络公司管理。骨干学科管理学、经济学、计算机科学与技术学科骨干课经济学、管理学、投资学、战略管理、生产与运作管理、会计学、财务管理、国际商务、电子商务概论、电子商务系统剖析与设计、电子商务网站设计、网络营销、网络金融、电子商务法律、电子商务管理、供给链与物流管理、客户关系管理、计算机网络与通讯、面向对象程序设计、Web程序设计、软件工程、操作系统、数据库管理、管理信息系统等。4、浙江大学培育目标本专业培育学生拥有扎实的电子商务、计算机、网络通讯、信息办理、现代经济管理、外语等学科的理论知识和较强的着手能力。能娴熟运用电子商务技术、现代管理方法、信息系统工程等知识与方法,进行电子商务系统的规划、剖析、设计、开发、管理和评论的高级人材。培育要求经过系统地学习,学生一定具备较高的政治思想素质和忠于职责的职业道德,拥有扎实的电子商务、计算机、网络通讯、信息办理、网络经济、网络营销、现代管理方法、外语等学科的理论知识和较强的着手能力。能娴熟运用电子商务技术、现代管理方法、信息系统工程等知识与方法,独立进行电子商务系统的规划、剖析、设计、开发、管理和评论,并具备较强的创业精神、文字表达和人际交流能力,以适应网络经济时代对电子商务专业人材的需要。主要课程电子商务概论、通讯与计算机网络、网络程序设计、数据库技术、数据发掘与商务

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