初中八年级物理声音的特性

课时提高作业(六)声音的特征(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)1.如下图,依据声音的波形判断,属于噪声的是( )【分析】选C。此题考察噪声和乐音的判断。从物理学的角度来说,乐音是发声体做有规律振动时发出的声音,噪声是发声体做无规则的振动时发出的声音,从四幅图形中能够很显然地看出,只有C图的振动图形是无规律的,应选C。2.(2014·黄冈实验月考)如下图,医生使用听诊器是因为( )A.听诊器能使振动的振幅增大,响度增大B.听诊器能改变发声体的频次,使音调变高C.听诊器能减小声音的分别,使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些【分析】选C。此题考察声音的特征。音调由发声体的频次决定,音色与发声体的资料和构造相关;声音的响度由物体振幅决定,还与声音的流传距离和分别程度相关。听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中流传,减小声音的分散,提大声音的响度,进而能够听到更清楚的声音,而后依据经验判断能否有病症。应选C。3.《自欺欺人》这则寓言出自战国时期吕不韦所著的《吕氏春秋·自知》。这则寓言比喻愚笨自欺的掩盖行为。从物理学的角度来讲,盗铃者是采纳了哪一种门路来减弱铃铛所产生的噪声传入他的耳朵里( )在噪声的产生处减弱在噪声的流传过程中减弱C.在噪声的接收处减弱D.盗铃者采纳“掩耳”的方法不可以减弱噪声【分析】选C。此题考察噪声的控制。盗铃人捂住耳朵,铃铛振动,产生噪声,并在空气中流传,当流传到人耳处时,被阻拦,在接收处减弱了噪声。应选C。4.(2013·江西中考)端午节举行龙舟赛时,运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨。以下相关声现象的说法不正确的选项是( )鼓声是经过空气传到岸上观众耳朵中的鼓声是由鼓锤振动产生的C.运动员打鼓用的力越大,鼓声响度越大D.岸上观众是经过音色分辨出鼓声、号子声的【分析】选B。此题考察声音的产生、流传与声音的特点。鼓的振动发声,经过空气流传,令人能听到鼓声;鼓声主假如鼓振动发声,而不是鼓锤;打鼓的力越大,鼓的振幅越大,响度越大;鉴别声源,主假如经过音色来划分。应选B。5.关于以下四幅图,说法正确的选项是( )A.小明击鼓时使劲越大,鼓发出声音的音调越高B.瓶中的空气越稀疏,人听得手机的响声越大C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低D.安装“噪声检测仪”能够根治噪声污染【分析】选C。此题考察声音的综合应用。击鼓时使劲的大小,能够改变鼓皮振动的幅度,改变发声的响度;空气能够传声,是因为空气的振动能够形成声波。空气稀疏,形成的声波减弱,传声的响度减小;纸板滑动减慢,使梳齿振动变慢,降低了振动的频次,使发声音调变低;安装“噪声检测仪”能够帮助人们认识声音的状况,可是没有治理作用,需要人们从实质行动出发,根治噪声。二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共12分)经市政工程改造过的苏州市里主要道路设有噪声监测设施。某时刻该设施的显示屏上显示49.20的数字,这个数字的单位是,当一辆载重汽车经过该仪器时,其示数将(选填“变小”“变大”“先变小后变大”或“先变大后变小”)。【分析】此题考察声音的等级和噪声的危害。噪声监测设施是用来监测噪声等级的,而声音的强弱用分贝表示,所以该设施上显示数字的单位用分贝(dB)表示;一辆载重汽车经过时,当凑近时声音变大,所以屏上显示的数据将增大;当远离时声音变小,所以屏上显示的数据又将变小。答案:分贝(dB)先变大后变小7.(2014·泗洪明德月考)平时用语中声音的“高”与“低”,有时指音调,有时指响度,含义不是独一的。比如,“一名男低音歌手正在放声高歌”,这里的低是指,高是指。【分析】此题考察音调、响度。男低音是指声带振动频次小,发出声音的音调低;放声高歌是指声带振动幅度大,即发出声音的响度大。答案:音调响度8.(2013·本溪中考)正在家中复习功课的小明,听到窗外传来了音乐声,他依据听到声音的判断出这是钢琴声,于是便关上了窗户,这是在减弱噪声的。【分析】此题考察声音的特征和噪声的防治。不一样物体发出的声音音色不一样,故他依据听到声音的音色判断出这是钢琴声;噪声的防治门路:①声源处减弱;②流传过程中减弱;③接收处减弱。关上了窗户是在流传过程中减弱噪声的。答案:音色流传过程中三、简答题(4分)物理就在我们身旁,无处不在。比方,我们用烧水壶往暖水瓶中灌开水时(如图),就凭(选填“音调”“音色”或“响度”)来判断暖水瓶能否灌满的。那么你知道详细是怎么判断的吗?请做出合理的解说。【分析】此题考察声音在生活中的应用。往暖水瓶内注水时,因为瓶内空气柱振动发出声音。往暖水瓶中灌开水时,瓶内水不停增加,瓶内的空气柱不停变短,简单振动,振动频次变大,音调变高,所以经过音调高低能够判断瓶内水能否灌满。答案:音调声音是由空气柱振动产生的,向暖水瓶中倒水时,瓶中空气柱变短,音调变高,所以我们就是依据音调愈来愈高判断水能否灌满的。四、综合应用题(9分)10.(2014·苏州十中调研)小明想比较几种资料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的资料外,可利用的器械还有:音叉、机械闹钟、鞋盒,在本实验中合适作声源的是;小明将声源放入鞋盒内,在其周围塞满待测资料。他假想了两种实验方案,你以为最正确的是( )A.让人站在距鞋盒必定距离处,比较所听见声音的响度B.让人一边听声音,一边向退后,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离实验现象如表格所示,则待测资料隔声性能由好到差的次序为。锡箔泡沫锡箔泡沫资料衣服纸塑料资料衣服纸塑料响度较响较响弱距离3米5米2米【分析】此题考察声音的研究实验。机械闹钟发出的声音有节奏,声音较为稳固,合适作实验声源。A方案:靠听到声音的响度判断不是太直观,拥有很大的偏差,方案不合适;B方案:丈量听不到声音的距离较为直观,拥有靠谱性。依据距离能够判断隔音成效,距离越长说明隔音成效越差,距离越短说明隔音成效越好。人听不到钟声的地点与闹钟距离为L泡沫<L衣服<L锡箔纸,泡沫塑料的距离最短,说明隔音成效最好;锡箔纸的距离最长,说明隔音成效最差,所以待测资料隔声性能由好到差的次序为:泡沫塑料、衣服、锡箔纸。答案:机械闹钟B泡沫塑料、衣服、锡箔纸【方法例律】控制变量法几个物理量可能同时影响到研究结果时,控制其余物理量不变,每次只研究此中一个物理量与结果的关系,本实验A、B双方案中就用到了这类方法。【培优训练】(2012·岳阳中考)跟着生活水平的日趋提高,许多场所的装饰会考虑声学吸音成效。小明同学想比较几种常有装饰资料的吸音性能,他找来厚度同样的四种小块资料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块资料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度开释去敲击玻璃杯,认真比较玻璃杯发出的声音大小。(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小同样,小明的做法是;(2)小明实验数据记录如表:资料种类聚酯棉软木泡沫海绵玻璃杯发声大小最小最大较大较小最强最弱较弱较强你以为表中空格处应填入;小明实验中的四种资料,仅从吸音性能的角度考虑,最合适隔音墙装饰的是;你以为影响吸音性能的要素除了资料的种类,可能还有资料的(写出一个即可)。【分析】此题考察声音的研究实验。(1)依据控制变量法的要求,实验中一定控制敲击玻璃杯的力大小同样,小明的做法是将悬挂在细线下的小球拉到同一高度开释去敲击玻璃杯。(2)本实验是研究不一样资料的吸音成