走进中学-第二起跑线课件

第一单元走进中学第二单元

在成长的道路上第三单元

相处之道

第四单元

树立团队精神第五单元

走近法律湖南师大版授课老师：瞿（qú）丽洁第一节第二起跑线迈上成长的新台阶欣赏《小小少年》你对初中的学习生活怀有哪些好奇和憧憬？请用图画或文字的形式表现出来。回忆一下第一：放学路上，自行车坏了，你会怎样做？第二：今天与班上小A同学闹矛盾了，回家后你会？第三：星期天，爸爸老是催促你赶快完成作业时？小组进行讨论初中生心理上最大的特点是什么？（p3）处于半成熟期（心理断乳期）专家指点1、初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期的心理称为“心理断乳期”，下列属于这一心理现象的有………（

）

A、把父母的细心教诲看作是没完没了的唠叨，自己好象什么都懂，渴望独立

B、有逆反心理，也有创新精神

C、善于处理人际关系，乐于人际交往

D、保持与父母的沟通，主动与家人交流A谈谈自己进入中学后的各种变化，开始有自己的“小金库”有属于自己的房间开始爱打扮设计成长新方案你们为什么而读书？想一想读书的目的（目标）小组讨论：怎样去做才能实现自己的目标？（如何设计成长新方案？）①学会学习②养成良好的道德品质③关注自我心理健康④勇于创新，勤于实践请大家思考：你认为在这个故事中谁聪明？理由是什么？从这个故事中明白了什么道理？授人以鱼不如授人以渔。获得知识的方法比知识重要！故事会：P4“点石成金”一、学会学习中学生为什么要学会学习？

①中学时期是学习的关键期。……②当今社会，知识更新的速度越来越快，只有乐学的精神和会学的能力永远也不会过时。你能和大家说说你的学习体会吗？

课前预习养成记错题本的习惯今日事今日毕，不欠债课后复习

1.及时复习2.分段记忆3.过度学习4.睡觉前和早起时记忆学习方法不是找出来的，是总结出来的

1、学会学习——“会学”ZZZZ课眠不觉晓右手一支笔，左手一根糖，赛过活神仙抓住上课时间，加强同学交往。社会主义道德的基本规范和社会主义道德建设的基本要求——“五爱”：公民基本道德规范：二、养成良好的道德品质(p5)爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献什么是道德？社会主义荣辱观——“八荣八耻”以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。遇到下列情况，作为一名中学生可以怎样做？*好不容易攒够零用钱准备购买喜欢的书籍时，学校号召大家给“希望工程”捐款。*上学快迟到了，这时你看见一位老奶奶摔伤了，必须赶紧送医院。*当路口亮起红灯，但并无汽车通过，而这时你恰恰有急事要过马路。*当你正为自己的数学考试得了全班第一而暗自欢喜时，却发现有一道题老师多给了2分。集思广益：三、关注自我心理健康

心理健康——个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征，且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。健康的定义受伤者中有不少女同学。8月24日18时左右，湖南龙山县皇仓中学，高一新生军训期间，教官与师生发生肢体冲突，造成42人受伤，其中教官1人，教师1人，学生40人。当今热点话题辽宁阜(fù)新市育才中学高中部女生王静薇，在军训期间因军姿不好被老师扬言开除，回家后跳楼自杀。想一想军训引发的悲剧和青少年的的心理发展有何关系？成长天地点评：军训不是过家家，本身具有一定的危险性，它对体质和心理的考验比普通体育课要大得多，参训的又是血气方刚、心理却尚未成熟的青少年，可见培训若失之规范、科学，再加上不具资格的可疑教官、甚至野蛮教官，将注定成为凶险的一课。

据国内的大量调查：１０％～２０％的中小学生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍，常见的有：厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我中心、忧郁、强迫症等。另据调查，约有３０００万未成年人受到情绪障碍和行为问题的困扰，自杀等心理行为问题日益突出。关注自我心理健康怎么样来关注自我心理健康？(行动指南p6）四、勇于创新勤于实践阅读P7王晓的故事。1984年在北京二中刚上完高一、时年16岁的王晓独立编写完成《中国历史地名小词典》。

思考：你从这则事例中得到什么启示？1.多动脑（P7L2）2.勤动手（P7L3）讲述你生活中的创新故事。12岁少年视频托马斯·苏亚雷斯:学习Python、Java和C语言,开发知名的iPhone应用“BustinJieber”,如果认为这些微不足道,那么他最近还创建了自己的公司CarrotCorp。

《如果》吉卜(bǔ)林(p8)如果在众人六神无主之时,你能镇定自若而不是人云亦云;

如果被众人猜忌怀疑时,你能自信如常而不去枉加辩论;

如果你有梦想,又能不迷失自我;

如果你有神思,又不至于走火入魔;

如果在成功之中能不忘形于色,而在灾难之后也勇于咀嚼苦果;

如果看到自己追求的美好破灭为一摊零碎的瓦砾,也不说放弃;

如果你辛苦劳作,已是功成名就,为了新目标,你依旧冒险一搏,哪怕功名成乌有;

如果你跟村夫交谈而不变谦恭之态,和王侯散步而不露谄媚之颜;

如果他人的爱情左右不了你,如果你与任何人为伍都能卓然独立;

如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志,你能等自己平心静气再做答时……

那么，你的修养就会如天地般博大，而你，就是个真正的男子汉了，我的儿子！

——给12岁儿子的忠告

如何解读？芸芸众生，谁不想成功，谁不想令世人瞩目，诗人在诗中展示了成功背后，包含多少辛酸，经历多少磨难，忍受多少痛楚。有道是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。“如果”我们能正视成功前的种种困难，勇于接受挑战；失败了，何畏惧，重头再来，何愁成功不光顾你，世界不属于你呢？更重要的是，你是个顶天立地的人。如今，吉卜林的《如果》成了迈克·杰克逊的墓志铭。知识练兵

1、针对初中生心理上的最大特点，美国心理学家霍林沃斯把其成为“心理断乳期”。这种说法理解正确的是（）A、它主要指青少年像幼儿断乳一样脱离母亲的保护、独立行走的行为形象B、它主要指青少年像幼儿断乳一样与母亲断绝食源关系，自谋其食C、它主要指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态D、它主要指青少年生理发生了变化，已长大成人，有个人行为能力C2、初中生心理上最大的特点是（）

A、处于半成熟期B、像个“小大人”

C、脱离成人的“闭锁性”D、寻求坦率，能相告一切的伙伴的“开放性”3、为什么说进入初中，我们就迈进了人生发展的新台阶？这是因为我们要面对（）A、新的面孔、新的同学、新的老师B、新的教室、新的食堂、新的校舍、新的环境C、新的生活、新的起点、新的体验、新的收获D、新的教材、新的课程、新的理念AC4、在现实生活中，必须有大家都来遵守的行为规范，其中依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用的行为准则，就是（）

A、法律B、心理C、纪律D、道德5、当今社会，知识更新的速度越来越快，但是对于现代人来说有哪些东西永远不会过时？（）A、刻苦耐劳、勤俭节约的精神B、“乐学”的精神和“会学”的能力C