实习工作总结

Word———实习工作总结【热门】实习工作总结锦集6篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家整理的实习工作总结6篇，盼望对大家有所关心。

实习工作总结篇1

有部畅销小说，叫《谁的青春不迷茫》。文我是没看过，但这个名字，我着实喜爱。

我所实习的曲周进修附中，拥有着最青春的人群。我的同学们大多处于青春期的迷茫阶段，不知道自己要干什么，想要什么。他们对于自己的将来是非常茫然的——通过与我那有多年政教工作阅历的老妈教导，我发觉这是上课不听、下课不学、除了睡觉就是说话的那一部分所谓“差生”的集中表现。他们是真的差吗?肯定不是。他们只是对自己青春的迷茫程度更甚他人。

我在我的两个班里做了不同的试验。

对于5班的刺儿头，我告知他:“有的人天生属于学习型，有的则天生不擅长学习。你就属于其次类。但这并不能意味着你成天就可以上蹿下跳。要知道，不管你是否擅长学习，你都得有一技之长来养活自己。所以对于你，我盼望你能做到以下几点：1.明确自己的方向2.确定自己的位置3.进行相关的练习4.遵守基本的纪律5.尝试进行学习。把这5条写下来，贴在桌上，闲来无事想一想，我以后能靠什么技能养活自己。”约法三章之后，5班这个“刺儿头”的课堂纪律也有了明显改善，前两天的课堂上他甚至主动问我了一个学习上的小问题。——但这仅限于他个人，且很多毛病常常再犯。

而在6班，我则是选取了一个同学典型：想学，但因不知道怎么学而自我放弃。我把他叫到办公室单独沟通：“语文难吗?”“不难。”“实话，难吗?”“有一点。”“难在哪儿?”“古诗背不住，也不知道意思。”“想补上这个缺点吗?”“想。”“特别好。你信不信，你只需要每天背住一首古诗，最多两周，你对古诗文的理解就能较现在有一个大的进步。”于是从那天开头，我每天给他布置一首古诗。在周四的时候，依据他本周的古诗背诵状况在全班进行表扬。班里同学联想到他以往的表现，都觉得不行思议，便像是受了刺激一样，纷纷跟我说“老师我也要背诗”“老师我要超过他”。6班背古诗的热忱是从我的一个小小表扬迸发，这是我始料未及的，也是我的意外收获。这两天我甚至得躲着点儿6班的孩子们，由于他们一见我就会扑上来：“老师我要背诗!”啧啧啧，痛并欢乐着。

5、6班，两种方式，两种结果。他们都是彻底不学的坏孩子吗?不是。他们只是缺少正确的引领。谁的青春不迷茫?老师的重要责任之一，就是带着孩子们走出迷茫。

只要方法得当，任何人都能发光。

实习工作总结篇2

实习总是让人收获的。在长达小半年的幼儿园老师的实习中，本人明显看到了自己的成长，可以说从一个有志于当一位幼儿园老师的幼师专业同学成长为了一个合格的幼儿园老师，现在只等我毕业拿到毕业证，我就可以去正式去应聘幼儿园老师这个职位了。在这小半年的实习中，本人主要做了以下几方面的工作：

一、学习指导老师如何带班，并渐渐达到自立带班的水平

在这小半年的幼儿园老师实习过程中，本人做的，也是幼儿园老师应当做好的最重要的工作就是带班工作。幼儿园里面总共有六个班，小班、中班以及大班分别是两个班，而当我想要成为一名合格的幼儿园老师时，那么我就必需要达到自立带班的水平。在实习中，我先是跟随指导老师了解和学习如何带班，以一个班助的身份去帮助指导老师完成带班工作。等到后期我已经娴熟把握了如何带班后，我才可以接手自立带班的工作。虽然本人在实习了三个月之后才有机会和指导老师轮番着带班，但我知道那已经是对我自立带班水平的确定了！究竟我所面对的都是有时候并不听你说的，只自顾自己玩的小孩子，我能够在实习的第四个月自立带班，是我的一个小小成功。

二、帮助指导老师组织和开展好幼儿园内的一切消遣活动

在幼儿园实习的过程中，我发觉幼儿园的活动是许多的，特殊是消遣活动。指导老师说这些活动都可以培育孩子们更好更平衡地成长起来，本人也就帮助着指导老师不知疲乏地进行策划和组织，保证了幼儿园内的消遣活动可以让孩子们的身心得到更加良好地成长。通过这小半年的幼儿园活动的组织和开展，我感觉我也更加了解孩子们了，可以更好的与他们沟通“合作”了。

三、学会如何与幼儿园同学的家长保持顺当且开心的沟通

在实习的过程中，我也意识到了一个很重要的事情，那就是幼儿园老师与同学家长的沟通问题。家长想着我把孩子交给你们，你们就要教育好；大多数幼师又会觉得“子不教，父之过”，不能怪罪到老师头上。我以为这两个都太偏颇了，孩子都还是幼儿，这是需要幼儿园老师和家长们共同来培育和教育的，庆幸自己在实习中学会了如何与家长们顺当且开心的沟通，这大大降低了我的工作难度！

实习工作总结篇3

一、实习目的

这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的学问面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的阅历，熬炼和提高我们的力量，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，学校允许我们依据自己所学的学问及爱好爱好查找单位实习，进一步运用所学学问分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作力量，为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。

二、实习前的预备

由于学校允许我们自己查找实习单位，所以在实习前的一周我们不停的搜寻各方面的信息。还是找不到合适的，感觉找份好工作真的是不易。就在我们要放弃的时候，看到了川菜府酒楼的聘请信息，由于我们是实习、短期的，怕老板不用我们，于是抱着试一试的心态去了，没想到何老板进行交谈后，老板很爽快地聘用我们了。在经受过很多次找工作失败的挫折后，我们自己对自己说，这次肯定好好的做。

三、实习的内容

“川菜府酒楼”顾名思义，是饭店。它位于翟营南大街卓达商贸广场，规模属于中小级，一共三层楼：一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。大厅和卡间可坐客人一到四位，雅间可坐客人八到十四位不等。

而我和小齐（齐华卿）在这做的是服务员，下面就我们的工作内容和听从的规章制度作简洁的介绍：我们和厨师们一样都是上午九点上班，上班后先打扫卫生，然后十点开饭，十一点迎客，下午两点下班同样也是我们吃饭的时间，下午五点上班，上班后也是打扫卫生迎客，晚上九点吃饭，九点半下班。服务员、传菜生和吧台均属于前厅，厨师们属于后厨。其中，我们前厅三天一倒班，两人值班，必需有一人在大厅，不值班的人可以到点就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息时大厅里也必需留一个人，这是我们的值班制度。由于我们这有三个楼层，所以服务员也不是固定的呆在那个楼层，同样也是三天一倒。

服务员的详细工作：上班后打扫各自负责的楼层，摆好餐具，打好热水，整理好后等着上客，客人来后倒茶水点菜，说到点菜，现在一般略微有点规模的饭店都用点菜宝，当然我们也不例外，他跟手机差不多，很好学，几分钟就能学会。点完菜后就等着传菜生传菜，看到他们后接过来去上菜，上好菜后假如不是很忙的话可以休息一下，然后客人用完餐后买单，等客人走后，整理桌面就是收台、撤台和摆台，大致就这样。

四、实习体会

实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。当今社会始终处在加速的进展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用进展的眼光看问题，就要不断提高思想熟悉，完善自我。

近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。记得第一天来这里时，心里不行避开的有些怀疑：不知道老板怎么样，应当去怎么做，要去干些什么等等！踏进大门后，只见几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立即得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我们的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，它却表达了

对老师同事对伴侣的敬重关怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应当是我的真诚，换得了他们对我的信任。还有对我们服务员而言，跟客人沟通更得真诚，客人来后首先向他们问好，然后问几位，把客人带到相应的楼层，再者点菜更得细心和真诚，询问客人有没有忌口的，能吃辣的吗等等，只有这样，客人觉得服务好，下次才会关顾，生意才会好，生意好了老板兴奋了，我们的日子就会更好。

其次是激情与急躁：激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。作为服务员应依据客人的喜好或是热忱的帮他介绍菜品或是急躁的等客人看完菜单后再点菜。

第三是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在实习期间，我会主动的帮同事打扫卫生，主动地帮老板做些力所能及的事，并会乐观地查找合适的时间，向老板请教问题，跟老板像伴侣那样沟通，谈生活学习以及将来的工作，通过这些我就和老板及同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我获得许多收获而且和他们相处的都很开心。

第四是感受到学校和社会的距离在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，得去面对从未面对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，同学的实际操作力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但终于是社会的一部分，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。究竟，3年高校念完后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是没用的。

实习工作总结篇4

证券资讯公司竞争图存的方式正向着两个极端方向进展，一种是以低成本支撑其低价竞争，抢占市场份额，以维持其生存，这类公司或非正式组织为数众多。二是以高投入、高品位树立市场形象，着眼将来，争抢核心市场，这类公司虽为数不多，但无疑将是将来证券资讯业的脊梁。

1、坚决的走证券资讯询问化的进展道路

单纯的简洁的f10资料为主的低端的资讯信息内容的竞争只会陷入资讯产业低水平价格战的泥潭中，要从产品的技术构成、新产品的开发、推广机制、产品的信息质量、营销策略及手段从根本上与竞争对手拉开档次，才能从低端市场的价格战的竞争中走出来，作到掌握市场走向和价格的目的。在公司内部必需建立一套完备的新产品设计、开发和推广的运行机制，保证高质量的新一代产品、连续产品、后续产品和可替代产品源源不断地、有序地投放市场，形成多套产品立体交叉竞争。唯有如此，才能从市场混战中走出来按自己的步伐进展自己。资讯询问化的进展方向既提高了信息的含金量，也是向高端市场发起攻击的最重要的筹码。

2、加强和国内做证券行情交易系统的'厂商

比如说乾隆高科，通达信等的技术上的合作，以行情交易系统和资讯平台和相结合的方式来进展资讯行业将来的资讯平台的搭建方向。建立全新的基于证券行业电子资讯架构(e-infostructure)和现代的资讯有效集成(informationintegration)创新技术构建起来的的统一证券资讯平台的运作模式。要是自己的资讯信息内容供应的方式和模型能够紧跟住资讯行业的潮流，只有领潮流之先才可以完整的拥有对市场的话语权。资讯信息模块与证券交易模式的合理有机嫁接以及技术上驻留程序的改进更新是保持这种领潮流之先的技术上的关键。

3、加强全国统一规划的的市场营销策略，树立起自己的品牌营销略

营销策略的正确性和促销手段的完善是产品胜利的保证。产品再好，假如没有正确的营销策略、营销手段，没有精良的营销队伍去组织实施，就根本无从实现市场占有率第一的目标，更无从实现第一民族品牌和猎取最大创业利润的目标。产品品牌的树立，在质地优良的状况下，除借助宣扬工具外，最终还将依靠我们营销人员的自身高素养，丰富的学问和阅历，新奇的营销手段和技巧、良好的口才及应变力量，让消费者去感受我们的员工、感觉我们的产品、感觉我们的服务，的确让他们从中受益。

实习工作总结篇5

内科；在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，敬重师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看，和气可亲。努力将理论学问结合实践阅历，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己自立思索、自立解决问题、自立工作的力量，实习生活也培育我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工必需具备的职业素养，经过将近4个月的实习实践我娴熟把握了病程记录、会诊治；把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写；把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和。

外科；本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习《处理条例》及其法律法规，并乐观参与医院组织的护理条例培训。多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有方案，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，急躁”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作。仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人乐观参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的熟悉和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。

实习工作总结篇6

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪需要的合格老师的重要环节。作为一名有着老师梦的人来说，教育实习可提高我们各项老师技能。本次教育实习，本人有幸参与学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。

一、实习目的

1、使自己在高校三年学习到的专业学问、基础理论和老师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。

2、通过观看和了解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习，更好的提高自己老师技能。

3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而准时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。

4、进一步培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施解决问题的力量。

5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织力量，更有团队精神。

二、实习时间支配和主要任务要求

1、预备阶段：6月下旬至9月20日

钻研教学大纲和老师参考书等资料，仔细搜集积累相关的教学资料，仔细备课，编写具体教案。完成五个一，依据教育要求仔细学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论学问，进行试讲微格教学，练好三笔字等。

2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日

听实习学校领导介绍学校基本状况，特殊是实施素养教育状况，本学期工作方案和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。

乐观与同学们友好相处，参与班级活动，了解同学状况，在原班主任指导下制定班主任工作方案。

旁听原任课老师的课，参与科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。

3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。

包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。

（一）教学实习：

备课：

a、在原任老师指导下，仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟识教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解同学原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯，特殊要了解与本课题的学问、技能教学直接相关的状况。

b、在把握教材内容和了解同学学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配（含时间安排）。并考虑教具的采纳、制作，练习的内容和方式，板书的设计及演示程序，布置的作业等。

c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的预备及教学过程。

d、先将自己拟编的教案给指导老师阅读并征求看法，然后修改为正式的教案，在上课前二天送指导老师审批，经签字同意后字后，方可到班上课。

上课：应依据教材、教案的要求和试讲的阅历，贯彻教学原则，结合同学年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必需做到：

a、仔细做好上课前的一切预备工作（物质预备和精神预备）。

b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式制造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在紧急、严厉、生动、活泼的气氛中进行。教学过程中要留意把握时间。

c、上课时要留意态度的从容、大方、冷静，要用恰当姿态关心说话。板书、板画要清晰，布局适当。

d、必需使用一般话进行教学，留意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂，杜绝方言，削减“语病”。板书要清晰、工整、无笔顺、笔画错误，不写错别字。

e、留意运用启发式教学和巩固性原则。在讲课中应恰当的启发同学的思维活动，鼓舞同学制造性的发挥，同时应随时使用适当方式关心同学巩固学问，课堂提问要给同学回答问题的思索时间，对同学回答评价要中肯，指明正误及努力方向。

f、留意与原任老师和前后上课的实习同学搞好教学上的连接工作。

听课和评议：

a、要虚心学习，常常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。

b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的看法，并重视同学的信息反馈，仔细地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。

作业与辅导：

a、要细心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。要向同学提出明确的质量要求和书写规格要求。

b、布置和批改作业，要着眼于巩固同学学问、培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能。

c、对布置的作业要准时检查，仔细批改，并分析讨论同学完成本次作业的优缺点，做好作业讲评。

d、对作业中的疑难问题，要事先进行讨论，得出正确的答案，必要时请指导老师把关。批改作业给同学写评语，要持慎重态度。留意爱护同学的学习乐观性。评语的书写要正确、规