一轮复习必修2第25讲生物的进化-精讲版课件

第25讲现代生物进化理论高考命题趋势：1．从考查内容上：主要集中在现代生物进化理论的内容，自然选择学说有关内容及在实例中的分析、应用，在进化中基因频率变化的特点和相关计算。考查的重点是对实例的分析。2.从考查形式上：主要以选择题为主，近几年在高考中考查不多。3.从命题趋势上：从本专题的知识特点和近两年的命题来看，2010年对该专题的考查难度不会太大，主要侧重于生物进化基本理论的内容的理解和应用。地球上的所有生物都不是神造的，是由更古老的生物进化来的。生物是由低等到高等逐渐进化的。生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。一、拉马克关于进化的用进废退学说获得性遗传:由于环境影响或用进废退所获得的变异性状，可以通过繁殖遗传给后代。——获得的性状不一定能遗传拉马克(L.B.Lamarck)1809积极意义推论1：个体间存在着生存斗争推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型2、达尔文自然选择学说的解释模型：事实4：个体间普遍存在差异（变异）事实5：许多变异是可以遗传的事实1：生物都有过度繁殖的倾向事实2：物种内的个体数能保持稳定事实3：资源是有限的推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多二、达尔文的自然选择学说1、自然选择学说的主要内容：过度繁殖；生存斗争；遗传变异；适者生存；3、达尔文对长颈鹿进化过程的解释长颈鹿的祖先过度繁殖后代个体间的差异生存斗争长颈、长前肢个体（遗传积累）适者生存自然选择现代长颈鹿（变异）4、自然选择的几个问题①选择的对象表面上:实质上:一个个不同生物个体个体的变异所对应的基因②选择的因素：个体所处的自然环境。③选择的手段：④选择的结果：生存斗争适者生存，不适者被淘汰生存斗争产生的结果对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。“自然选择学说”解释生物进化的模型性状水平深入以生物个体为单位5、自然选择学说的科学性:

科学地解释

。科学地解释生物的

性和

性。给神创论和物种不变论给予致命打击，为

主义提供有力武器。生物进化的原因多样适应辨证唯物6、自然选择学说的局限性：（1）对生物遗传和变异的本质，自然选择对遗传和变异如何起作用等问题，不可能做出本质上的说明。（2）对生物进化局限于个体水平。（3）强调物种的形成都是渐变的结果。无法解释物种大爆发现象。基因（分子）水平以种群为基本单位例1：用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是：（）A、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长；B、北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异；C、野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果；D、在农药长期的作用下，农田害虫产生抗药性；C例2：以自然选择为中心的生物进化学说没能解决的问题是：（）A、生物进化的原因B、说明物种是可变的C、解释生物的适应性及多样性D、阐明遗传和变异的本质D例3、下列是DDT（一种农药）对家蝇抗性（抗DDT而能存活的能力）的实验研究。将家蝇分成多组，每组再分为A、B两部分。用DDT处理每一组的A部分，而保留B部分不接触DDT。处理后，检查各组的死亡率，死亡率高的就是抗性低，反之就是抗性高。选死亡最低的一组的B部分饲养，使之繁殖后代，把后代再按上述方法进行抗性实验。这样，经过若干代后，当用DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4%，再用DDT处理这一代的B组家蝇。则（1）B部分经DDT处理后存活率为

。（2）由实验可知，家蝇抗性种群的形成是

。

（3）从生物与环境的关系看，家蝇和DDT的关系是

。（4）DDT对家蝇抗性的产生所起的作用称为

。（5）简述B部分经DDT处理后存活率为上述百分比的原因。96%农药对害虫抗药性变异长期自然选择的结果。生存斗争选择家蝇抗性的产生，符合达尔文的以自然选择学说为中心的进化理论。家蝇的个体中原来就存在着抗性的差异，有的抗性强，有的抗性弱，经DDT处理进行选择（在A、B为同组），就把抗性强的个体选了出来，这样一代一代地选择下去，家蝇中选出了具有强抗性的个体（尽管B组从未接触过DDT）。可见抗性的产生是选择的结果，而不是因为使用了DDT。

现代生物进化理论种群是生物进化的基本单位物种形成的三个基本环节有关概念：种群、物种、基因库、基因频率观点：生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种的形成三、现代生物进化理论1、种群是生物进化的基本单位种群是生活在一定时间和空间内同种生物个体的总和（1）种群概念：例：下列属于种群的是（）

A.一个湖泊中的全部的鲫鱼苗B.校园内的所有乔木C.棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组

成的全部棉蚜D.一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁E.鲫鱼C（2）、种群的基因库、基因频率及基因频率的计算方法种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因。基因频率：某种基因在某个种群中出现的比例。基因频率=某种基因的数目控制某种性状的基因总数基因频率的变化能反映生物进化的方向。进化过程中基因频率逐渐增大，反映这一性状对环境的适应能力强。种群中一对等位基因的频率之和等于1生物进化的实质是种群基因频率的改变练习1、据调查得知，某学校的学生中各血型的比率如下：

IAIA20%IAi30%IBIB10%IBi20%IAIB10%ii10%计算IA、IB、i的基因频率。练习3：某植物种群中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%，请回答下列问题：（1）这个种群中A的基因频率是

，a的基因频率是

。（2）这个种群自交一代后，AA个体占

%，基因型aa个体占

%。此时A的基因频率是

，a的基因频率是

。练一练35%65%27.557.535%65%思考这一种群如果连续自交多代，它会不会进化？练习2：某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人。那么这个群体中色盲基因的频率为多大：（）A、2％B、6％C、20％D、50％B30%30%48%10%36%16%60%40%30%如果一个种群符合下列条件：1、种群是极大的；2、种群个体间的交配是随机的；3、没有突变产生；4、种群之间不存在个体的迁移或基因交流；5、没有自然选择。那么，该种群的基因(型)频率就可以一代代稳定不变，保持平衡。(p+q)2=p2+2pq+q2=1p2代表纯合子YY的频率，q2代表纯合子yy的频率，2pq代表杂合子Yy的频率。（3）、遗传平衡定律(哈代---温伯格平衡)注意：遗传平衡指的是理想的种群。在自然条件下，这样的种群是不存在的。因为在自然界中，种群的进化是必然的。例6、计算子代基因型频率某动物种群中一对等位基因B、b的频率B=0.9，b=0.1，其后代基因型为BB、Bb、bb，那么后代三种个体的基因型频率分别是

。若环境的选择作用使B的频率由0.9降为0.6，选择后的第二代的三种基因型的频率为

.

若这种选择继续保持不变，后代基因型频率的变化规律是

。0.810.010.180.360.480.16后代中BB将减少，bb将增多练习1、ABO血型系统有三个等位基因IA、IB、i决定，通过调查一由400个个体组成的样本，发现180人为A型，144人为O型，从理论上推测，该人群中血型为B型的人应有：

A24人B36人C52人D76人例：囊性纤维变性是一种常染色体遗传病，欧洲人群中，每2500个人就有一人患此病。若一对健康的夫妇有一个患此病的孩子，此后该妇女又与一健康男子再婚，问：再婚后生一个患此病的孩子的几率是A.1/50B.49/50C.98/2500D.1/102DC例：a基因纯合会导致某种生物胚胎致死，现已知该生物某自然种群中A的基因频率接近50%，则该种群中杂合子大约占:A．1%B．10%C．50%D．99%D2、突变和基因重组产生进化的原材料(1).突变包括基因突变和染色体变异(2)突变的有害和有利并不是绝对的（取决于生存环境）。(3).突变和基因重组随机的、不定向的3、自然选择决定生物进化的方向桦尺蠖4、隔离导致新物种的形成生物进化实质：基因频率发生变化的过程.驴马骡经过长期的地理隔离而达到生殖隔离.种群地理隔离小种群自然选择生殖隔离新物种发生改变基因频率（有突变和基因重组产生变异）物种形成的标志5、物种形成方式细胞工程、基因工程产生新物种生物工程较短时间内完成染色体变异，远缘杂交自然条件下暴发式物种A地理隔离形成若干亚种生殖隔离若干新物种分化式一般经三个环节形成、速度较慢同一地区，物种A物种B，物种A不再存在继承式渐变式特点过程6、生物进化和物种形成的区别生物进化是指同种生物的发展变化，时间可长可短，任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，引起性状变化程度如何，都属于进化。物种形成则是指一个物种发展为另一个物种的过程。必须当基因频率的改变在突破物种的界限形成生殖隔离时，方可成立。隔离是物种形成的必要条件，不是生物进化的必要条件。例8：（2005江苏）滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。

(1)细菌抗药性变异的来源属于

。

(2)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因，但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染，原因在于菌群中_______________________________________

(3)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行______

的结果，其内在实质

。

(4)在抗生素的作用下，细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系。而有性生殖的生物，淘汰一个原来频率较低的隐性基因，形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代，原因_____________________基因突变有抗药性基因的个体占极少数(抗药性基因频率极低)隐性基因可通过杂合子保存下来。定向选择菌群中抗药性基因频率增加7.共同进化与生物多样性的形成

任何一个物种都不是单独进化的。不同_____之间、____与________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。物种生物无机环境（2）生物多样性包括：基因多样性物种多样性生态系统多样性（1）共同进化：精明的捕食者策略收割理论中性突变探究：自然选择对种群基因频率的影响第1年第2年第3年第4年基因型频率SS深1010%11