摩擦力课件讲义整理

摩擦力摩擦力PPT课件【教学课件】摩擦力PPT课件【教学课件】摩擦力摩擦力PPT课件【教学课件】摩擦力PPT课件【教学课件1运动静止物体的运动状态发生了改变力的存在活动1摩擦力运动静止物体的运动状态发生了改变力的存在活动1摩擦力2一、摩擦力1.定义:两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，——摩擦力3.分类:根据两个接触物体是相对滚动还是相对滑动摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力2.方向:与相对运动方向相反一、摩擦力1.定义:两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，3

两个物体相对运动时会产生阻碍他运动的摩擦力。那么，两个保持相对静止的物体之间，是否也存在摩擦力呢？两个物体相对运动时会产生阻碍他运动的摩擦力。那么，两4你看到什么现象？为什么？猜测:筷子能不能把杯子和米提起来?你看到什么现象？为什么？猜测:筷子能不能把杯子和米提起来?51.同学们都认为盛米的杯子会掉下来,是认为他受到了什么力的作用?筷子提米:2.为什么这个杯子没有掉下来呢？重力的作用3.这个摩擦力方向怎样？

因为米和杯子、筷子与米之间存在摩擦力竖直向上1.同学们都认为盛米的杯子会掉下来,是认为他受到了什么力的作6二、静摩擦1.定义:两个相互接触物体保持相对静止时也会产生摩擦力，这种摩擦力叫做静摩擦力二、静摩擦1.定义:两个相互接触物体保持相对静止时也会产生摩7摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力摩擦力分类摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力摩擦力分类81、写粉笔字时2、写圆珠笔字时3、写钢笔字时4、手拿铅笔不掉下来5、足球滚到停下来6、筷子提米7、汽车紧急刹车时8、卷笔刀削铅笔时试一试:下列各属于什么摩擦滑动摩擦静摩擦滚动摩擦滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦静摩擦滑动摩擦1、写粉笔字时试一试:下列各属于什么摩擦滑动摩擦静摩擦滚动摩9以上实验中涉及的物体都是固体，那么，气体和液体也会产生摩擦力吗？以上实验中涉及的物体都是固体，那么，气体和液体也会产生摩擦力10固体、液体、气体都可产生摩擦力。固体、液体、气体都可产生摩擦力。11影响摩擦力大小的因素1.提出问题:影响滑动摩擦力的小的因素是什么?2.建立假设探究：三.3.设计实验方案4.收集事实证据5.检验假设6.合作与交流影响摩擦力大小的因素1.提出问题:影响滑动摩擦力的小的因素是12建立假设滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的面积有关可能与接触面受到的压力有关可能与材料有关建立假设滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。可能与接触面的粗糙程13实验方法:控制变量法通过改变压力的大小或者接触面的粗糙程度或接触面的面积实验工具：小木块、棉布、弹簧测力计、钩码棉布：改变接触面的粗糙程度钩码：改变压力的大小弹簧测力计：间接测量滑动摩擦力的大小实验方法:控制变量法通过改变压力的大小或者接触面的粗糙程度或14实验１：摩擦力的大小可能跟压力的大小有关结论:在其他因素都相同的条件下,

压力越大，摩擦力越大。控量：变量：压力的大小接触面的粗糙程度不变接触面的面积等不变匀速、平行拉动弹簧测力计实验１：摩擦力的大小可能跟压力的大小有关结论:在其他因素都相15实验２：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关在其他因素都相同的条件下,接触面越粗糙，摩擦力就越大结论:变量：接触面的粗糙程度控量：压力大小等不变和接触面的面积等不变匀速、平行拉动弹簧测力计木板毛巾实验２：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关在其他因素都相16同学做的探究:被拉物体的情况接触面的材料接触面积的大小(平方厘米)弹簧测力计的示数木块+2个钩码木块+棉布50.8N木块+2个钩码木块+棉布100.8N木块+2个钩码木块+棉布150.8N结论:在其他因素都相同的条件下,摩擦力的大小和接触面积的大小无关同学做的探究:被拉物体的情况接触面的材料接触面积的大小(平方17在实验中为什么要匀速、平行拉动弹簧测力计。匀速、平行拉动弹簧测力计时，拉力和摩擦力是一对平衡力，拉力等于摩擦力在实验中为什么要匀速、平行拉动弹簧测力计。匀速、平行拉动弹簧18小结一摩擦力:

两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力分类:滑动、滚动、静摩擦力二、影响摩擦力大小的因素压力大小接触面的粗糙程度方向：与相对运动或相对运动趋式方向相反小结一摩擦力:两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接191．摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向＿＿＿(相反或相同),2．摩擦力的大小与＿＿＿＿＿＿及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。

练一练相反压力的大小接触面的粗糙程度1．摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向＿＿＿(相反或相同)203、下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是（）

A、足球被脚踢出后在地面上滚动越来越慢，最后停下来。

B、高速飞行的陨石在进入大气层后猛烈燃烧，发出亮光，形成流星。

C、水中发射的鱼雷运行一定距离后，杀伤力就越来越弱了。

D、抛出去的铅球最终要落回地面。D3、下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是（）D214、几个同学在操场上进行爬竿比赛，使他们能够上升的力是（）A、重力B、摩擦力C、弹力D、竿的拉力B4、几个同学在操场上进行爬竿比赛，使他们能够上升的力是（221．了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言，培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的能力。2．了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点3．理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义，培养学生勇于面对坎坷，笑对苦难的乐观主义精神。4.贯彻新发展理念,建设现代化经济体系。大力发展聚集经济,培育具有区域特色的产业集群和高新技术产业群。5.发展实体经济,夯实经济立身之本;坚持创新发展,提高科技竞争力,发展智能创造,培育新动能。6.坚持开放发展,充分利用区位优势,打造国际海港;坚持绿色发展,加大生态环境保护,节约资源,坚持可持续发展。7．智空招待作者吃了粥，又帮他安排了登山路线、午饭时间和住宿的地方，非常周到。8．光明顶前有一块巨石，先伏后起，像是两截，在山坳里突出悬空，上面还长着松树。10．黄山松树特点鲜明，树身不高，树形奇特，被旅行家徐霞客称之为奇山之中的奇品。亲爱的同学们，再见！1．了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精23摩擦力摩擦力PPT课件【教学课件】摩擦力PPT课件【教学课件】摩擦力摩擦力PPT课件【教学课件】摩擦力PPT课件【教学课件24运动静止物体的运动状态发生了改变力的存在活动1摩擦力运动静止物体的运动状态发生了改变力的存在活动1摩擦力25一、摩擦力1.定义:两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，——摩擦力3.分类:根据两个接触物体是相对滚动还是相对滑动摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力2.方向:与相对运动方向相反一、摩擦力1.定义:两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，26

两个物体相对运动时会产生阻碍他运动的摩擦力。那么，两个保持相对静止的物体之间，是否也存在摩擦力呢？两个物体相对运动时会产生阻碍他运动的摩擦力。那么，两27你看到什么现象？为什么？猜测:筷子能不能把杯子和米提起来?你看到什么现象？为什么？猜测:筷子能不能把杯子和米提起来?281.同学们都认为盛米的杯子会掉下来,是认为他受到了什么力的作用?筷子提米:2.为什么这个杯子没有掉下来呢？重力的作用3.这个摩擦力方向怎样？

因为米和杯子、筷子与米之间存在摩擦力竖直向上1.同学们都认为盛米的杯子会掉下来,是认为他受到了什么力的作29二、静摩擦1.定义:两个相互接触物体保持相对静止时也会产生摩擦力，这种摩擦力叫做静摩擦力二、静摩擦1.定义:两个相互接触物体保持相对静止时也会产生摩30摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力摩擦力分类摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力摩擦力分类311、写粉笔字时2、写圆珠笔字时3、写钢笔字时4、手拿铅笔不掉下来5、足球滚到停下来6、筷子提米7、汽车紧急刹车时8、卷笔刀削铅笔时试一试:下列各属于什么摩擦滑动摩擦静摩擦滚动摩擦滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦静摩擦滑动摩擦1、写粉笔字时试一试:下列各属于什么摩擦滑动摩擦静摩擦滚动摩32以上实验中涉及的物体都是固体，那么，气体和液体也会产生摩擦力吗？以上实验中涉及的物体都是固体，那么，气体和液体也会产生摩擦力33固体、液体、气体都可产生摩擦力。固体、液体、气体都可产生摩擦力。34影响摩擦力大小的因素1.提出问题:影响滑动摩擦力的小的因素是什么?2.建立假设探究：三.3.设计实验方案4.收集事实证据5.检验假设6.合作与交流影响摩擦力大小的因素1.提出问题:影响滑动摩擦力的小的因素是35建立假设滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的面积有关可能与接触面受到的压力有关可能与材料有关建立假设滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。可能与接触面的粗糙程36实验方法:控制变量法通过改变压力的大小或者接触面的粗糙程度或接触面的面积实验工具：小木块、棉布、弹簧测力计、钩码棉布：改变接触面的粗糙程度钩码：改变压力的大小弹簧测力计：间接测量滑动摩擦力的大小实验方法:控制变量法通过改变压力的大小或者接触面的粗糙程度或37实验１：摩擦力的大小可能跟压力的大小有关结论:在其他因素都相同的条件下,

压力越大，摩擦力越大。控量：变量：压力的大小接触面的粗糙程度不变接触面的面积等不变匀速、平行拉动弹簧测力计实验１：摩擦力的大小可能跟压力的大小有关结论:在其他因素都相38实验２：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关在其他因素都相同的条件下,接触面越粗糙，摩擦力就越大结论:变量：接触面的粗糙程度控量：压力大小等不变和接触面的面积等不变匀速、平行拉动弹簧测力计木板毛巾实验２：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关在其他因素都相39同学做的探究:被拉物体的情况接触面的材料接触面积的大小(平方厘米)弹簧测力计的示数木块+2个钩码木块+棉布50.8N木块+2个钩码木块+棉布100.8N木块+2个钩码木块+棉布150.8N结论:在其他因素都相同的条件下,摩擦力的大小和接触面积的大小无关同学做的探究:被拉物体的情况接触面的材料接触面积的大小(平方40在实验中为什么要匀速、平行拉动弹簧测力计。匀速、平行拉动弹簧测力计时，拉力和摩擦力是一对平衡力，拉力等于摩擦力在实验中为什么要匀速、平行拉动弹簧测力计。匀速、平行拉动弹簧41小结一摩擦力:

两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力分类:滑动、滚动、静摩擦力二、影响摩擦力大小的因素压力大小接触面的粗糙程度方向：与相对运动或相对运动趋式方向相反小结一摩擦力:两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接421．摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向＿＿＿(相反或相同),2．摩擦力的大小与＿＿＿＿＿＿及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。

练一练相反压力的大小接触面的粗糙程度1．摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向＿＿＿(相反或相同)433、下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是（）

A、足球被脚踢出后在地面上滚动越来越慢，最后停下来。

B、高速飞行的陨石在进入大气层后猛烈燃烧，发出亮光，形成流星。

C、水中发射的鱼雷运行一定距离后，杀伤力就越来越弱了。

D、抛出去的铅球最终要落回地面。D3、下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是（）D444、几个同学在操