2022年三年级语文下册第1单元第4课昆虫备忘录课后练习课件1新人教版_第1页
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4.*昆虫备忘录课后练习一、下列加点字注音完全正确的一项是()A．款款(kuǎn)膜翅(mú)B．瞎点(xiā)黑绸(zhōu)C．蚂蚱(mà)记录(lù)D．大约(yüē)有益(yì)········C二、选字组词。【距炬】火(

)

(

)离【膜摸】薄(

)(

)索【绸稠】浓(

)丝(

)【斑班】(

)点(

)级炬距膜摸稠绸斑班三、照样子，在横线上填上恰当的词语。例：款款地落下________地飞行________地捏住例：黑如泥土红如________白如________缓缓轻轻朝阳雪四、读使用拟声词的句子，想象画面，再填空。1．“噌——飞了”让我感受到蜻蜓的___________________。2．“呜——扑”，我仿佛看到了独角仙__________________。机警既霸道又笨拙的样子一、复眼1．判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)复眼是由好多小眼睛构成的。()(2)所有昆虫都有复眼。()(3)有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。()√×√2．想象并填空。如果人长了一对复眼，_____________________________________________________________________。示例：视觉就会变得更灵敏，但样子会怪怪的二、花大姐1．北京人把______________叫作“花大姐”。2．星点与瓢虫种类的关系是(

)A．星点不同，表示瓢虫的种类不同。B．星点漂亮，但与瓢虫的种类无关。瓢虫A3．有的瓢虫吃蚜虫，是(

)；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是(

)。A．益虫B．害虫AB4．读下面的句子，从中体会作者的思想感情。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？________________________________________________________________________________________________表达出作者对益虫的喜爱和对害虫的厌恶，同时也表达出作者希望害虫变成益虫的美好愿望。三、独角仙文中为了说明独角仙个儿大，运用了(

)的说明方法；为了说明它力气大，运用了(

)的说明方法。A．列数字B．作比较C．举例子ABC四、蚂蚱1．判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)北京人把蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(

)(2)尖头蚂蚱很好画。(

)(3)“挂大扁儿”是益虫，所以画家喜欢画它们。(

)×√×2．根据课文内容，把“土蚂蚱”的昆虫备忘录补充完整。名称：土蚂蚱外形特点：________________________________________________________________________习性：__________________________________

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