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文档简介
PAGE页码7/NUMPAGES总页数7部编人教版六年级上册语文学业素养评价攻坚测试题及答案姓名:__________班级:__________满分:(100分)考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。gémìngbōxuēyāpòpīpíngjiějiùzhuīdàomùbiāoxīshēng二、下列每一行中都有一个加点字的读音是错误的,用“√”标出。1.剥削(xuē)一缕(lǚ)幅度(fǔ)哄堂大笑(hōng)2.窜过(cuān)瑰丽(guī)凶悍(hàn)卓有成效(zhuó)3.喧哗(huá)鼻祖(bí)憧憬(chōng)养尊处优(chù)4.英俊(jùn)侵蚀(shì)阻击(zǔ)积劳成疾(jí)三、比一比,组一组。蹄(_________)施(_________)券(_________)欺(_________)啼(_________)拖(_________)卷(_________)期(_________)四、把下列成语补充完整。巧(____)天工全神(____)注别出心(____)和(____)可亲轻歌(____)舞暴露无(____)五、选词填空。周密
严密
精密1.这台机床性能很好,能造出(____)仪器上的部件。2.因为中国人民解放军有着(____)的组织性、纪律性,所以战无不胜。3.这个方案考虑得十分(____)。呈现
涌现
出现4.上课铃一响,老师就立刻(____)在门口。5.我班在学习雷锋活动中(____)出很多好人好事6.精准扶贫以来,农村到处(____)出一派生机勃勃的景象。六、按要求完成句子练习。1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(运用与本句相同的修辞手法写“大海”)___________________________________________2.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(运用与本句相同的修辞手法写“饿”)_______________________________________________3.汤姆说,他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)__________________________________________七、根据课文内容填空。1.《匆匆》这篇课文运用了______、______、______、______等修辞手法,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和______,揭示了既然来到这个世界上,就不能__________的主题思想。2.《那个星期天》主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天__________的承诺,由开始盼望中的_________,到后来由于母亲的一拖再拖而产生的__________,到最后因母亲没有兑现承诺的__________。八、阅读短文,完成练习。土地的颜色①有一句歌词“我家住在黄土高坡”,民间亦有“脸朝黄土背朝天”的说法。人的生命融入土地后,最后的结局是剩下“一抔黄土”。由此可见,土地的主色调是黄色,在一般人的眼里,这种色彩带有单调和悲凉的味道。②其实,土地的颜色并不单调。土地是神奇多彩的,她是所有陆地生命的家园。古人说的“大块文章”,不是今天所指的作家或学者写出的长篇著作,而是指大地上的斑斓景观。这可以从李白的“况阳春召我以烟景,大块假我以文章”中得到权威性的证明。“大块”就是大地,“文章”是指错综复杂的色彩花纹。我们有“五色土”的叫法,还有黄土地、红土地、黑土地的分类,这些都说明土地五彩缤纷,迷幻多姿,妖娆动人。③面对地图,就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地,其颜色要比地图上的丰富得多,复杂得多。在喜马拉雅山上,土地是银色的,呈现出白皑皑的景观;在西部广阔的沙漠里,土地是苍黄的,留下无穷的关于生命的思索;在东北广袤的原野上,土地是黑色的,把丰收和喜悦送给人间;在南方的丛山丘陵中,土地是绿色的,孕育着无限生机和希望;在坦荡无垠的平原上,土地是金色的,现代神话正在天天演绎;在革命老区,土地是红色的,培育了伟大的民族精神。④春天的土地是()的,金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是()的,浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是()的,金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是()的,晶莹的霜花、洁白的山川,银色的世界玲珑剔透。⑤土地不仅表面上璀璨耀眼,而且其内心也藏着一个缤纷的世界。黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石等,都是土地本身的颜色。⑥如今,银色的冰川在消融,大地上的绿色在减少,黑土地正在流失,黄土地上流走的泥沙危及千里沃野,白花花的盐碱地挤走了良田肥地,苍黄的沙尘暴席卷城市村庄,地下宝藏被乱采滥挖……这样的行为,如果任其发展,我们赖以生存的土地就会真的变得色彩单调,不再神奇,人类将会面临严重的环境危机。⑦我们只要对土地带有一份感情,就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩,源于神奇的土地。保护土地的颜色,就是保卫地球的蔚蓝色!⑧丰富多彩的土地,孕育一个美丽的主题!1.人们心目中土地的主色调是()A.红色 B.黄色 C.绿色 D.蓝色2.古人说的“大块文章”中的“大块”指的是()A.大地 B.斑斓景观C.色彩花纹 D.长篇著作3.填入选文第④段括号中的词语,最恰当的一项是()A.激情灿烂厚重洁净 B.灿烂激情厚重洁净C.灿烂厚重激情洁净 D.灿烂洁净激情厚重4.选文第①段与第②—⑤段的关系是()A.总分 B.并列 C.转折 D.因果5.选文从哪些方面说明了“土地是神奇多彩的”?________________________________6.“丰富多彩的土地,孕育一个美丽的主题!”“美丽的主题”指的是什么?________________________________九、作文。你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请以“游_____”为题目写一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、革命剥削压迫批评解救追悼目标牺牲2、1.幅度(fǔ)2.窜过(cuān)3.养尊处优(chù)4.侵蚀(shì)3、马蹄实施入场券欺骗啼哭拖鞋试卷期待4、夺贯裁蔼曼遗5、精密严密周密出现涌现呈现6、1.大海轻吻着岩石,是对岩石的亲切的问候。2.我饿得可以吃下一头大象。3.汤姆说:“我觉得我是满不在乎的。”7、比喻排比拟人设问惋惜白白走一遭带他出去玩兴奋期待焦急无奈失望委屈8、1.B2.A3.B4.C5.①借用古人文章说明土地的神奇多彩。②从不同区域实实在在的土地说明土地的神奇多彩。③从不同季节的土地展现的不同色彩说明土地的神奇多彩。④从土地蕴藏各色矿藏说明土地的神奇多彩。6.人与自然和谐共生。9、示例:游动物园星期天,我和爸爸去了虎山动物园,那里的动物可真多啊,多得让我眼花缭乱!我们先看了猴子,猴子可真可爱啊!我先买了一包花生米,然后向笼子那里扔了一颗,可是花生弹到地下去了,这时,那只聪明的猴子爬到了下面,捡起来又吧唧吧唧地吃光了!呵呵,他们可真好玩!接着,我们又看了狮子,狮子看起来非常生气,它大吼了一声,把我和爸爸吓得差点震倒。这时,爸爸说:“这真让我想起你的妈妈啊”。我问怎么了,爸爸笑嘻嘻地说:“你妈妈生气的时候,不就像一只狮子吗?”我干脆不理爸爸,继续细心地在观察着狮子。它有一双锐利的眼睛,我和爸爸故意把花生扔向它,结果,正好砸中了它的头,它又生气地咆哮了一声,我注意到,它叫的同时,一群狼也跟着叫了,我又跑过去看狼。狼和狗非常相像,似乎和狗一模一样,它叫的时候头抬得老高,而它不想叫的时候,趴着像死了似的。我和爸爸又看了矮马,呵,它还不是一般的矮呢,它长的特别别扭,说矮吧还不如我高,说它的头有多大,足足有两个电视
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