中考标点符号复习市公开课金奖市赛课一等奖课件

中考专项复习之标点符号第1页标点符号种类1、点号：主要用来表示语言中停顿和语气。点号有七种：句号（。）问号（？）感叹号（！）顿号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）2、标号：主要用来标明词语或句子性质和作用。惯用有七种：引号（“”‘’）括号（（）[]）破折号（——）省略号（……）书名号（《》〈〉）间隔号（·）着重号（·）第2页标点符号使用方法1、句号：表示一句话完了之后停顿。比如：我家后面有一个很大园，相传叫做百草园。2、问号：表示一个问句完了之后停顿。比如：我们坐车去吗？我们坐火车去。船呢？先从船，……注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。比如：谁都不知道他是谁。(一句就不能用问号)第3页3、感叹号：用在一句话完了之后停顿，表示强烈感情。感叹句和语气很重祈使句才用感叹号。比如：（1）好一幅漂亮图画！（感叹句）（2）小李，快来！快来！（祈使句）注意：在感叹句中，假如有成份倒置于句末，感叹号应放在句末。比如：多美呀，祖国春天！。第4页4、逗号：表示一句话中间停顿。比如：道路是波折，前途是光明。第5页5、顿号：表示句中较短、并列几个词语或短语之间停顿。比如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。6、分号：表示一个并列复句中并列分句之间停顿。比如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证实。第6页7、冒号：一个是用在总括语之后（提醒下文）。比如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。一个用总括语之后（总结上文）。比如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。注意：“××说”之类放在引用话前头，在说后面要用冒号。放在引用话中间或后边时候，在说后面不用冒号。比如：“谢谢你，”李老师，“放右边书架上。”第7页8、引号：第一个表示引用。比如：他告诉我：“小王出去了。”第二种表示特定称谓。比如：“六一”第三种表示着重指出或强调内容。比如：母亲是个“平凡”人。第四种表示讽刺和反语。比如：实在“标致”极了。问问“精通时事”人。再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾文字。注意：凡是把引用话独立起来时，末尾标点放在引号里边。凡是把引用话作为作者自己文章一部分时，末尾不用标点。比如：（1）李白诗云：“白发三千丈，缘愁似个长。”（2）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。第8页9、括号：表示括起来语句是对前边词语或句子注释或补充说明。比如：（1）一个东洋婆（日本女人）走过来了。（2）那一天他还是没有去上课。（听说，以后被他父亲揍了一顿。）（3）轻捷叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了。第9页10、破折号：第一个表解释或补充说明话。比如：无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。第二种表示后面是跳跃或转折话。比如：大家正谈得高兴，——他走了进来。第三种表示语音中止、延长。比如：“呜——呜——呜”小男孩大声哭了起来。第四种表示递进。比如：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定。第10页11、连接号：第一个表示时间、地点、数目等起止。比如：鲁讯（1881年——1936年）第二种连接相关名词，表示一个独立意义单位。比如：中国——日本友好往来协会。第三种表示事物发展。比如：团结——批评——团结第11页12、省略号：第一个表示文中省略部分。比如：就是我被人随意辱骂、踢打……时候，我总是昂着头。第二种表示说话断续。比如：唔……，唔……，唔……这个……这个我记不得了。第三种表示话未说完或语意未尽。比如：他用尽全部力气举起手来，直指正北方向：“好，好同志你把它带给……”第12页13、着重号：标出需要读者注意主要词语。比如：高度愉悦性是审美、基本、主要特征。14、间隔号：第一个表示文字间间隔。比如：《孟子·告子上》第二种表示外国人名字和姓氏音界。比如：马克·吐温第13页15、书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。比如：《最终一课》注意：（1）书名号里面还有书名号时，里面书名号要用单书名号。比如：《读<最终一课>有感》这篇文章写得很好。（2）用书名号时，不要把后面普通名词引进去。比如：①正确书写：《大众电影》杂志错误书写：《大众电影杂志》第14页附三、标点符号位置1、点号要打在语句右下角，占一个字位置。点号能够打在行末尾，但不能打在行开头。2、引号、括号、书名号前半个不能放在行末尾，后半个不能放在另行开头。3、省略号和破折号各占两个字位置，不应把它分作两截分别放在上行末尾和下行开头。第15页【基础演练】1、以下句子中标点符号使用不正确一项是（）A、他是真没有听到我话呢？还是有意装作没听见？B、“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美恋歌！C、前几天，一个偶然机会，我来到了古老而又充满活力水乡小镇——南浔镇。D、“我喜欢孩子们，”月亮说，“尤其是那些非常有趣小不点儿们。”A第16页2、以下句子中标点符号使用正确一项是（）A、我们往往会碰到这么情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到收获。B、在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现梦想竟都变成了现实。C、“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸收教训，变“过”为前进动力。D、今天，无偿献血成为杭城一道亮丽风景。在武林门献血点，3名三、四十岁公安干警分别献出200毫升鲜血。B第17页3、以下各句中，标点符号使用正确一句是（）A、本刊除发表文学作品和文学评论外，还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩栏目。B、电视以自己强大冲击力，推出众多引人注目标明星——歌星、舞星、体坛、明星、政坛风云人物……等等。C、同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”D、对李清照诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生看成人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东。”C第18页4、以下句子中，标点符号使用正确一项是（）A、我这位朋友平素和人甚少交往，他虽住在闹市区，倒也称得上是：“结庐在人境，‘耳’无车马喧”了。B、据《敦煌录》残卷记载：鸣沙山，“其山东西八十里，南北四十里，高处五百尺，悉纯沙聚起。”（据王仲荦《敦煌石窟地志残卷考释》转引）C、大幕渐渐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉心语——悠扬地翱翔在剧场中，萦绕在每个人耳畔。D、我国体育健儿扬威巴塞罗那，请你给其中一位获奖选手写一封贺信。字数200字（以“×××”代表自己姓名，不要出现自己学校名称）。C第19页5、以下各句标点符号使用不正确一组是（）A.、避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（陈垣《史讳举例·序》）。B、乌鲁木齐大街上处处摆着水果摊。甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人香味。C、畅销海外名贵药材——三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。D、浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌明天飞去。D第20页6、以下句子中标点符号使用不正确一句是（）A、唐代古文化运动领袖是韩愈，他主张是“文以载道”、“唯陈言之务去”，苏轼赞之为“文起八代之衰”。B、套用王勃一句诗就是：“海内存知己，天涯若比邻。”这不是也颇有诗意吗？C、一北一南，迥然不一样两个地域，迥然不一样两种经济模式，如今却面临着一样窘境——技术工人缺口。D、年味谈了，是经济和社会发展必定？还是其中别有原因？我们是漠然置之？还是主动主动地去做些什么？D第21页7、下面材料中画横线四处，有一处有错误，找出来，并加以更正。萧伯纳曾经被一个记者问到他成功秘诀是什么A，是他很有钱，是他很努力地工作，还是他很有天分B?萧伯纳回答是C：你能告诉我D，你要想让一个车子往前走，它哪一个轮子最主要吗？错误之处：更正：B把“？”改为“。”第22页8、请在括号里给下面句子补上正确标点。（1）他问老人儿子是干什么，住在哪里（）（2）鲁迅先生说“我吃是草，挤出来是牛奶（）也正是松树格调写照。（3）“这不是我们狗，”普洛诃夫说（）“这是将军哥哥狗。”（4）奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝小山，一重一重，起伏不停（）。”，，？第23页9、请给下面句子空格处填写正确标点。“长安自古帝王州□

这座黄土高原上历史名城，浓缩了人类在这方土地上几千年风风雨雨□凝聚着华夏民族在世界之林中出类拔萃智慧□兵马俑之气势，大雁塔之风雅，碑林之隽永，法门寺之深邃□无不令人在历史时空交织中感叹万千。。”，：……第24页10、找出下面句子中标点符号使用不正确地方，并加以更正。（1）从今年1月1日起，建筑企业必须“两证”齐全（安全许可证和企业资质证书），方能从事生产经营活动。（2）日本科学家最近在试验中发觉，若物体距离人约四