幼儿园大班主题计划中国娃

主题教育计划主题名称：中国娃年龄班：大班预设时间：（3）周9月18日一一10月6日主题说明“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人。 ”这首歌很多小朋友都会唱。2008年，第29届奥林匹克运动会在中国北京的举行，让小朋友们永远得记住了中国的骄傲，几乎每个孩子都知道我们是中国人，是聪明、勇敢、勤劳的中国人。作为祖国未来的小朋友，有必要认识、了解中国。因此我们开展了这个主题活动“中国娃”让孩子们领略中国的山河秀丽、历史的悠久、物产的丰富；了解多个民族传统习俗文化及奥林匹克精神的传播；激发幼儿爱国的情感及民族自豪感。在“中国娃”主题活动实施的过程中，孩子们的发现会越来越多，惊奇会越来越多，感受也会越来越多。知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发热爱祖国、热爱家乡的情感，增强做中国人的自豪感。主题目标.知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。.喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。.合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动， 并从中感到快乐。.能积极主动参加劳动，做事后条理并注意效果。.在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。.能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；

跳简单的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪。7.知道4以内的组成，并会进行加减；会用自然物进行测量并比较和记录结果。第（4）周第（5）周美术：我喜欢的民族服装（丛书）科学：聪明的中国人（丛社会：我的祖国（丛书）书）音乐：小格桑（丛音乐：国旗红红的里（丛书）主要书）美术：京剧脸谱（丛书）学习体育：背篓投球书）（丛数学：分小鱼（丛书）活动语言：我最爱祖国（丛体育：小小足球（丛书）书）语言：我们的祖国真大（丛数学：来了几个好朋友（丛书）书）专用室活动：专用室活动：美术室：我设计的服装小厨房：寿司图书室：方格子老虎科学室：中国地图

室内区域活动：语言区：我去过的地方科学区：中国地图有多大益智区：数字积木美工区：我设计的服装建构区：中国长城生活区：叠衣服室内区域活动：语言区：民族风俗科学区：险中寻路益智区：比大小美工区：我制作的民族帽建构区：天安门广场生活区：分豆子第（6）周美术：民族娃娃 （原创）科学：能歌善舞的民族 （丛书）音乐：龟兔赛跑 （丛书）体育：快乐的小牧民 （丛书）语言：找家 （丛书）数学：复习4的组成和加减 （丛书）专用室活动：美术室：民族娃娃大展示图书室：两棵树

室内区域活动：语言区：我是一名小导游科学区：水有多深益智区：建构区：比大小我的祖国美工区：服装秀生活区：系鞋带娃娃家:①鼓励幼儿大胆与小客人交流，能热情的招呼客人②能主动打扫家里，游戏结束时能将玩具摆放整齐。菜场：①鼓励幼儿大声吆喝吸引客人，知道买卖东西要收钱、找钱。超市：①鼓励幼儿大胆介绍自己的产品，吸引更多的客人。游角②学习用协商、合作等友好交流的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。戏色烧烤店:①知道烧烤的流程，按照客人的菜单制作。活游戏②游戏结束时能整理玩具，有序摆放。动快递：①引导幼儿将快递分类摆放，有序发放。②通过简易图标识别包裹发送，促进空间方位感。点心店:①引导幼儿用轻泥制作出美味、好看的食物。②能按照客人的要求进行制作。花店：①引导幼儿细心插花，让花店更精美。

②能与客人礼貌交谈，按照客人的要求进行制作。小舞台①引导幼儿大胆利用现有工具进行表演，声音响亮。②小观众能认真观看，热情鼓掌。艺术区①《型舞台》，提供人物服装，尝试根据自己已知的故事进行表演。②《美涂鸦》，提供画架，引导幼儿在画架上进行绘画创作，体验更多的作回方式。建构区①《乐智园》：提供各类积木，引导幼儿搭建出长城和天安门广场。户②《梦工厂》，提供各种服装，鼓励幼儿大胆表现自己。外骑行区①《快乐骑行》，提供自行车，引导幼儿知道骑行时要注意安区全，注意避行人。域活动②《野战区》，提供网兜等，引导幼儿通过网兜捕捉，近距离观察昆虫、飞鸟等。攀爬区①《挑战区》，提供迷宫，鼓励幼儿细致观察，迅速找出出路。②《动乐园》，提供竹梯，鼓励幼儿大胆在竹梯上爬行。种植区①《农生活》,提供锅、簸箕，提高幼儿的劳动能力②《快乐农场》，提供提供簸箕，为鸡的住所打扫卫生。沙水区①《沙之趣》，提供投放铲子，引导幼儿能用铲子进行挖泥、挖沙

②《水之梦》，提供鱼食，引导幼儿为小鱼喂食的同时知道要注意安全。其他游戏有规则游戏第4周：智力游戏《套圈比赛》社区活动《去菜园》安全活动《地震知识知多少》第5周：安全游戏《在打雷时》体育游戏《边走边拍球》音乐游戏《五星红旗我爱你》第6周：智力游戏《蔬菜游戏》国庆放假特色活动第4周：绘本游戏《跟上那头熊》第5周：绘本游戏《鸟窝里的家》第6周：国庆放假环境创设（主题墙和游戏环境）主题墙：.布置主题墙版面，“聪明的中国人”调查表布置到主题墙，帮助幼儿进一步的了解中国人的伟大发明，为中国人感到骄傲、自豪。.将绘画作品“京剧脸谱”、“天安门”“、手工作品“新疆帽”布置上主题墙。游戏环境：.为点心店添置黄色窄条即时贴，制作薯条半成品。.增设“今天星期几”帮助、提醒幼儿自己的值日生工作。

3.为区域游戏装―些新的班级主题人物。日常生活.天气冷暖多变，注意幼儿冷暖，提醒幼儿及时穿脱衣物。.鼓励幼儿明确值日生的任务，坚持每天的值日工作，养成幼儿爱劳动好习惯。.询问幼儿的意见，来丰富游戏区角材料，鼓励幼儿自己参与设计和制作。.中午散步时，注意观察幼儿园点点滴滴的变化，感受幼儿园美好的氛围。家园互动.更新班级QQ空间，发布幼儿的美术作品，展示班级小明星。.请家长与幼儿T完成调查表《聪明的中国人》 。.家长陪伴幼儿T学习平时不怎么接触的文化知识，如了解中国的京剧，昆山的昆剧。.收集游戏区角及体育玩具的制作材料，主要为薯片罐等。.家长在雨天接送孩子时，注意安全，注意秩序，卜午接走孩子时，请耐心等待。主题反思通过主题活动《中国娃》的展开，幼儿知道自己是名可爱的中国娃，对于中国的发明有」一定的了解，为聪明的中国人而感到骄傲，为自己是中国人赶在骄傲。本周活动中，两个美术活动，让我惊喜，孩子对于图片的结构似乎有了突破性的进展，大多数孩子能比较好的把握图片的比例，涂色时，认真仔细，白色空隙逐渐减少，他们特别喜欢鲜艳的京剧脸谱，涂色也十分大胆，多彩。

自主性游戏中，了解了新的游戏区角的详细规则，开始尝试学习用新方法玩游戏，能细致的模仿再现生活中经常会遇到的场景和用