初中作文人物描写之给人物画像课件

１.唐僧之现代版他有着唐僧一样清秀的面孔，有着唐僧一样憨厚的性格，有着唐僧一样唠叨的习惯……当你上课时正与“周公”相会时，耳边总会响起这样的“问候”：“你困了？你真的困了？你真真真的困了？你要是真困了，我就不打扰你了，作个好梦。你睡着了？你能睡着吗？”不把你“烦”醒，“唐僧”是绝不会停下来的，朦胧中看着他那上下蠕动的嘴唇，似乎在念着紧箍咒。通过“同桌在我上课睡觉时的行为”这一事例，将一个唠叨的同桌的形象展现给了读者，语言生动形象，幽默诙谐。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)１.唐僧之现代版他有着唐僧一样清秀的面孔，有着唐僧一样憨厚的1你认识谁?123456788初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)你认识谁?123456788初中作文人物描写之给人物画像pp2人物描写之

给人物画像七年级下作文指导第一单元JUNYUSIU初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)人物描写之七年级下作文指导第一单元JUNYUSIU初中作31、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉4●这几则寻人启事中包括

哪些相同的内容？●这在人物的描写中属于什么描写？想一想初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)●这几则寻人启事中包括

哪些相同的内容？●这在人物的描写中5

对人物外在特征(外貌、神态)描写。容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、乐）肖像描写：外貌神态初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)对人物外在特征(外貌、6弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。我来印证一下初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴7想一想◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)想一想◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招初中作文人物描写8第一招：要有一定的顺序

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时还要合理安9

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

——鲁迅《故乡》初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五10

只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁?初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不11

他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

猜猜他是谁?初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的12猜猜他是谁?

他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)猜猜他是谁?他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风13

相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反14

最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

魏巍《我的老师》初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起15

他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。——阿累《一面》初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈16

身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。——《三国演义》

我的感受：描写细致，句式工整，把一代名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕17

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招：凸显人物性格和情感初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招：凸18

这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗的林妹妹。两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗的19说说他们的性格1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活泼）（文静）活泼、滑稽、逗人）初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)说说他们的性格1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人20我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。朱自清《背影》1、找准外貌切入点：对衣着方面的描写.2、父亲的穿着有什么特点.颜色：黑色,深青色：当时家中祖母过世,父亲失业,家境惨淡,我又要与父亲分离.所以这个黑色可以反映出父亲内心的沉重.材质：父亲的穿戴是小帽,布棉袍,而给我的是紫毛大衣,反映出了什么父亲对我真挚的关爱.

要注意反映人物的内心感情。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚21

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。第四招：巧用修辞初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物22

我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：

“叫你们全给我讨饭去!”

——《童年》

我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：231、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。实例印证初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩241、要有一定的顺序2、抓住特征3、突显性格和情感4、善用修辞小结：人物外貌描写的方法：

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)1、要有一定的顺序小结：人物外貌描写的方法：初中作文人物描25题目：我的老师（同学）要求：（1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。（2）50-100字。（3）时间5分钟。（4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。我来试一试初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)题目：我的老师（同学）我来试一试初中作文人物描写之给人物画像26评改要点：1、能否按一定的顺序？2、能否抓住人物的特征来写？3、能否表现人物的性格？4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？我来评一评初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)评改要点：我来评一评初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美27二.动作描写

1、要具体，抓住特征。

2、要选择准确的动词，写出动作的连贯性，彰显人物性格。

3、要善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要的或细致的描写。

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)二.动作描写

1、要具体，抓住特征。

2、要选择准确的动词，28

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀，她高兴得又蹦又跳。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地29

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

——朱自清《背影》初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍30三，语言描写

准确生动，突出人物的个性。

某一学生的语言描写（原）

门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见的？”“没看见。”李星说。

这段描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果：初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)三，语言描写

准确生动，突出人物的个性。

某一学生的语言描写31（修改后）门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”

董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”

“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的？”

“我，……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)（修改后）门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着32捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，调皮捣蛋；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，调皮捣蛋；高芳芳正33四，心理描写的技法

1、内心独白。

2、梦境幻觉。

3、利用环境景物衬托人物心理。

4、神情肖像、动作语言行动式。

心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替具体描写。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)四，心理描写的技法

1、内心独白。

2、梦境幻觉。

3、利用34

用以下几种方式修改：1、内心独白。

2、梦境幻觉。

3、利用环境景物衬托人物心理。4、神情肖像、动作语言行动式。

语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)用以下几种方式修改：35试做下列几种修改：内心独白式：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听单放机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家跑出去打。老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心呀！”

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)试做下列几种修改：内心独白式：初中作文人物描写之给人物画像p36幻觉描写式：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)幻觉描写式：初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中37环境描写式：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)环境描写式：初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中38语言行动式：试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，“唉”，可怜的“48”，我瘫在了桌上。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)语言行动式：初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中39五，细节描写（具体的细小处展示人物神采特征）

卷子发下来以后，许多人像化学反应中不安分的原子那样，迅速活动起来。右手握着笔，装出一副认真的样子，左手伸进了抽屉，目光成了三份：一份佯装看着试卷，一份“远观”着抽屉里那半遮半掩的书，还有一份则观察着老师的“行踪”。也许一会儿还会出一份—“斜视”同桌的卷子。

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)五，细节描写（具体的细小处展示人物神采特征）

卷子发40

老板娘三步并作两步，就势把垃圾全倒了出来。垃圾的脆渣‚污物溅在蹲着拾垃圾的两位老人的身上，脸上，尘土溅进他们的嘴里。浑身珠光宝气的老板娘仿佛什么也没有看见，扭着肥臀，扬长而去。

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)老板娘三步并作两步，就势把垃圾全倒了出来。垃圾的41写人作文小结

1、选典型的材料事件。——最能说明人物性格、思想品质，反映人物心灵的事情。

2、把人物放在社会生活的矛盾冲突中去描写。如《我的叔叔于勒》

3、采用多种手法描写人物，正面直接写，侧面烘托写反映人物性格和神采。外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写——选择最能表现突出人物形象的来写

4、突出人物性格、思想品质，反映人物心灵

5.通过具体的事件来反映人物的全面的性格，多个侧面（小学一二件事，中学二三件，高中更全面展示人物）初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)写人作文小结

1、选典型的材料事件。——最能说明人物性格、思42记事人物、时间、地点、起因、经过、结果when？该事发生的时间，where？该事发生的地点，who？人物角色是谁，what？发生的是什么事，why？该事发生的原因，以及how？事件的结果是如何造成的等等初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)记事人物、时间、地点、起因、经过、结果初中作文人物描写43这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是441、合理安排记事的顺序可以根据空间的转移安排也可以根据时间的变化来安排依照时间来行文时，依时间划分，可以有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等几种方式。一般写作用顺叙，但为了突出结局，可以采用倒叙的方法，以设置悬念。插叙、补叙往往起到扩充文章内容，丰富文章表达的作用。一般地说，平叙只在写较长的文章时才用得上。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)1、合理安排记事的顺序初中作文人物描写之给人物画像ppt(完452、确定清晰的线索线索把文章中的所有内容组合起来，使文章形成一个有机的集体。可作线索的内容多种多样，学习过的文章里就有很多体现：

①物为线索：《药》(人血馒头)《一碗阳春面》

②感情为线索：《纪念刘和珍君》(悲愤的感情)

③一件事为线索：《为了六十一个阶级弟兄》(寻找和运送特效药)

④一句话为线索：《为了周总理嘱托》(棉花就是俺的命，啥也别……)

⑤游踪线索：一般的游记散文常用这种方法。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)2、确定清晰的线索线索把文章中的所有内容组合起来，使文章形成463、突出重点，详略得当初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)3、突出重点，详略得当初中作文人物描写之给人物画像ppt(完474、叙事要生动，行文有波澜比如巧设悬念把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)4、叙事要生动，行文有波澜比如巧设悬念初中作文人物描写之给48欲扬先抑所谓欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却贬抑它，批评它。前文的“抑”，反衬了后文的“扬”。“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法。杨朔写过一篇著名的散文《荔枝蜜》。他在文中说小时候因为被蜜蜂螫过，因此对它总有疙疙瘩瘩的厌恶之感，但后来在广东从化参观了养蜂场，尝到了荔枝蜜，又听了养蜂老人的一番介绍，对小生灵蜜蜂顿生敬仰之情，它那勤恳、无私的品质正体现了中国劳动人民的美德。这是典型的欲扬先抑写作手法。采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)欲扬先抑初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文495、以小见大以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。如《一件珍贵的衬衫》。

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)5、以小见大以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有501、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。2、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。3、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。4、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。5、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。6、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)1、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能51１.唐僧之现代版他有着唐僧一样清秀的面孔，有着唐僧一样憨厚的性格，有着唐僧一样唠叨的习惯……当你上课时正与“周公”相会时，耳边总会响起这样的“问候”：“你困了？你真的困了？你真真真的困了？你要是真困了，我就不打扰你了，作个好梦。你睡着了？你能睡着吗？”不把你“烦”醒，“唐僧”是绝不会停下来的，朦胧中看着他那上下蠕动的嘴唇，似乎在念着紧箍咒。通过“同桌在我上课睡觉时的行为”这一事例，将一个唠叨的同桌的形象展现给了读者，语言生动形象，幽默诙谐。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)１.唐僧之现代版他有着唐僧一样清秀的面孔，有着唐僧一样憨厚的52你认识谁?123456788初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)你认识谁?123456788初中作文人物描写之给人物画像pp53人物描写之

给人物画像七年级下作文指导第一单元JUNYUSIU初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)人物描写之七年级下作文指导第一单元JUNYUSIU初中作541、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉55●这几则寻人启事中包括

哪些相同的内容？●这在人物的描写中属于什么描写？想一想初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)●这几则寻人启事中包括

哪些相同的内容？●这在人物的描写中56

对人物外在特征(外貌、神态)描写。容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、乐）肖像描写：外貌神态初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)对人物外在特征(外貌、57弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。我来印证一下初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴58想一想◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)想一想◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招初中作文人物描写59第一招：要有一定的顺序

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时还要合理安60

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

——鲁迅《故乡》初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五61

只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁?初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不62

他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

猜猜他是谁?初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的63猜猜他是谁?

他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)猜猜他是谁?他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风64

相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反65

最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

魏巍《我的老师》初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起66

他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。——阿累《一面》初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈67

身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。——《三国演义》

我的感受：描写细致，句式工整，把一代名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕68

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招：凸显人物性格和情感初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招：凸69

这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗的林妹妹。两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗的70说说他们的性格1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活泼）（文静）活泼、滑稽、逗人）初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)说说他们的性格1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人71我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。朱自清《背影》1、找准外貌切入点：对衣着方面的描写.2、父亲的穿着有什么特点.颜色：黑色,深青色：当时家中祖母过世,父亲失业,家境惨淡,我又要与父亲分离.所以这个黑色可以反映出父亲内心的沉重.材质：父亲的穿戴是小帽,布棉袍,而给我的是紫毛大衣,反映出了什么父亲对我真挚的关爱.

要注意反映人物的内心感情。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚72

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。第四招：巧用修辞初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物73

我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：

“叫你们全给我讨饭去!”

——《童年》

我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：741、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。实例印证初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩751、要有一定的顺序2、抓住特征3、突显性格和情感4、善用修辞小结：人物外貌描写的方法：

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)1、要有一定的顺序小结：人物外貌描写的方法：初中作文人物描76题目：我的老师（同学）要求：（1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。（2）50-100字。（3）时间5分钟。（4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。我来试一试初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)题目：我的老师（同学）我来试一试初中作文人物描写之给人物画像77评改要点：1、能否按一定的顺序？2、能否抓住人物的特征来写？3、能否表现人物的性格？4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？我来评一评初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)评改要点：我来评一评初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美78二.动作描写

1、要具体，抓住特征。

2、要选择准确的动词，写出动作的连贯性，彰显人物性格。

3、要善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要的或细致的描写。

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)二.动作描写

1、要具体，抓住特征。

2、要选择准确的动词，79

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀，她高兴得又蹦又跳。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地80

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

——朱自清《背影》初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍81三，语言描写

准确生动，突出人物的个性。

某一学生的语言描写（原）

门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见的？”“没看见。”李星说。

这段描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果：初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)三，语言描写

准确生动，突出人物的个性。

某一学生的语言描写82（修改后）门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”

董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”

“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的？”

“我，……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)（修改后）门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着83捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，调皮捣蛋；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，调皮捣蛋；高芳芳正84四，心理描写的技法

1、内心独白。

2、梦境幻觉。

3、利用环境景物衬托人物心理。

4、神情肖像、动作语言行动式。

心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替具体描写。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)四，心理描写的技法

1、内心独白。

2、梦境幻觉。

3、利用85

用以下几种方式修改：1、内心独白。

2、梦境幻觉。

3、利用环境景物衬托人物心理。4、神情肖像、动作语言行动式。

语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)用以下几种方式修改：86试做下列几种修改：内心独白式：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听单放机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家跑出去打。老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心呀！”

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)试做下列几种修改：内心独白式：初中作文人物描写之给人物画像p87幻觉描写式：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)幻觉描写式：初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中88环境描写式：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)环境描写式：初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中89语言行动式：试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，“唉”，可怜的“48”，我瘫在了桌上。初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)语言行动式：初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中90五，细节描写（具体的细小处展示人物神采特征）

卷子发下来以后，许多人像化学反应中不安分的原子那样，迅速活动起来。右手握着笔，装出一副认真的样子，左手伸进了抽屉，目光成了三份：一份佯装看着试卷，一份“远观”着抽屉里那半遮半掩的书，还有一份则观察着老师的“行踪”。也许一会儿还会出一份—“斜视”同桌的卷子。

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)五，细节描写（具体的细小处展示人物神采特征）

卷子发91

老板娘三步并作两步，就势把垃圾全倒了出来。垃圾的脆渣‚污物溅在蹲着拾垃圾的两位老人的身上，脸上，尘土溅进他们的嘴里。浑身珠光宝气的老板娘仿佛什么也没有看见，扭着肥臀，扬长而去。

初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)老板娘三步并作两步，就势把垃圾全倒了出来。垃圾的92写人作文小结

1、选典型的材料事件。——最能说明人物性格、思想品质，反映人物心灵的事情。

2、把人物放在社会生活的矛盾冲突中去描写。如《我的叔叔于勒》

3、采用多种手法描写人物，正面直接写，侧面烘托写反映人物性格和神采。外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写——选择最能表现突出人物形象的来写

4、突出人物性格、思想品质，反映人物心灵

5.通过具体的事件来反映人物的全面的性格，多个侧面（小学一二件事，中学二三件，高中更全面展示人物）初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)初中作文人物描写之给人物画像ppt(完美版)写人作文小结

1、选典型的材料事件。——最能说明人物性格、思93记事人物、时间、地点、起因、经过、结果when