七年级数学上册3.3解一元一次方程-去括号与去分母学案4新人教版_第1页
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文档简介

课3.3

解元次程二（4）分【习标1、会根据实际问题中数量关系方程解决问题，熟练掌握一元一次方程的解法；2、培养学生数学建模能力，分问题、解决问题的能力；3、培养学生创新能力和挑战自的意识，增强学生的学习兴趣。【点点寻找实际问题中的等量关系，建立数学模型。解决问题的能力【学指】一知链1.解方程：

xx35

；一项作甲独做5天完成，乙独做10天成，那么甲每天的工作效率是，乙每天的工作效率是两人合作3天成的工作量是时剩余的工作量是。3.一项工作甲独做a天完成，乙做完成，那么甲每天的工作效率是，每天的工作率是，两人合作3天完成的工作量是，此时剩余的工作量是。二自学问1：某项工作，甲单独做需要4小时，乙单独需要6小，如果甲先做30分钟然后甲、乙合作，问甲、乙合作还需要多久才能完成全部工作？分：1.知准备关系）作=×(2)工作时间=3）工作效=

(3)注意：通常设完成全部工作总工作量为2.设、乙合作还需要3.相关系：

小时才能完成全部工作列方程:课后再解（师生共同完成）例5：整理一批图书，由一个人做要小时完成。现在计划由一部分人先做4小时，再增加两人和他们一起做8小，完成这项作．假设这些人的工作效率相同，具应安排多少人工作？分）均效率（一个人做1小时完成的工作量）为。（）有x人做4小，完成工作量为。再增加2人前一部分人一起做8时，完成的工作量为。（）项工作分两段完成，两完成的工作量之和为。(4)师共同完成解题过程。解归纳：1．工程问题常见相等关系：2．注意一件工作完成了，的作量是“是完成部分，工作量要由具体情况得出。

【堂习1．一个道路工程，甲队单独施9完成，乙队单独做24天成。现在甲乙两队共同施工3天因甲另有任务，剩下的工程有乙队完成，问乙队还需几天才能完成？【点纳1、通过这节课的学习，你有什收获？2、在解决工程问题方面你获得哪些经验？这些问题中的相等关系有什么特点？【展练1、一件工作由一个人做要500时完成，现在计划由一部分

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