七年级历史上册《第8课 中华文化的勃兴》导学案

第8课中华化勃（）【学习目标】1、道甲骨文、金文、大篆的演变趋势，了解我国古代科技、医学、音乐成就。2、通过对甲骨文等图的认读、了解，培养我们观察、想象和概括能力。3、认识我国古代劳动民创造的辉煌成果，激发民族自豪感和自信心，培养严谨治学度。学习重点：文字的演变及古代历法成就。【学习过程】一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1、人在龟甲或兽骨上的文字，被称为“已具备了汉字结构的基本形式，我国文字可考的历史是从开的。商周青铜器上铸刻的文字，叫“称“铭文晚期文字统一整理成一种样式，这种字体称为“时，竹书和帛书开始出现，体也发生了变化。2、朝甲骨文有了对、食的记载。今天的农历又叫“”源于夏朝。到时年12个，大月天小月29天，年加一个月。战国测出，便安排农业生产。3秋国之际的名医扁鹊用、、、的方法诊断疾病采用、、治疗疾病。战国末期的人原，被定为世界文化名人，代表作是《秋战国盛行“中北随县出土的最为有名。3、考脑筋”一（第42页（第页和“活动与探究自己不能解决的问题：合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）（一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）第一子目：文字的演变1、名说出自己学到的知识，师适当引导、补充。2、合（42页“马”字的演变）图，师讲解主要内容：3、论解决“动脑筋”一。第二子目：天文、历法和医学的成就1、名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充。2师引导讨论解决“动脑筋”二。第三子目：屈原和“钟鼓之乐”1、读，大致了解本目内容。2、析理解屈原的名句，体会作者的思想感情。活动与探究（小组竞赛：每小组各出1名代表，选其中一道题竞答；其他组同学可修正、补充；师及时引导、点拨、评价）三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络甲骨文：人在龟甲或兽上的文字，我国有文字可考的历史是从开的。金文：青器上铸刻的文字，比规范。大篆：晚有人将文字统一整理成一种样式。夏朝：今天的又夏历。朝：一年分个，有大小月之分，增加个。战国：个气之成就。｛｝春战国之际名：扁鹊成就。1

屈原：楚人，创造出诗，代表作《古传诵的抒情长诗，他被定为世界文化名人。钟鼓之乐：盛行于，其中出土的最有名。认识：我国是世界文明古国之一，我们祖先创造了辉煌的科技成就，为世界文明的进步与展作出了重要贡献。四、达标测评（我达标我快乐）1、面关于甲骨文的叙述正确的有（）①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文②骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成的文字③骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周A．①②B．①②③C．②③④D．①2饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是A．老子．子C．墨子D．屈原3雨春清谷天，夏满芒夏暑相，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒们早可以用到这一就是在（）A.商春时期C.战国时期秦时期4、、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。它是由总结出来的（）A.扁黄C.华张景5、列哪一项史实不是发生在春秋战国时期（）A．国历史上第一次有确切年月日记录的日食B．出一年的个节气C．测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录D．鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾6、为珍贵的战国钟鼓乐器整套编钟出土于（）A．北随州B．北邯郸C．四川成都．南安阳7、国有文字可考的历史是从开的（）A．朝B．朝．西周．周8、表类别天文历法

时间夏朝夏朝商朝战国

主要成就

历史地位或影响古书记录了我国最早的日食是历法上重大成就

9、阅读材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰请回答：（）述内容出自哪一作品？这一作品是谁创作的？医学

一直为中医沿用（这句话表了作者怎样的思想感情？【知识拓展识拓展迁移，开阔视野，提高能力）请阅读下列材料：中国传统文化博大精深中华文源远流长华文化文明已经跃出国门世界产生了越来越大影响。就拿诸子百家思想来说，日本、新加坡、韩国等亚洲国家基本上形成了以儒学为主体的文化构模式，形成了所谓“东南亚文化圈力地推动了东南亚的社会文明与进步。与此形成巨大反差是，中华明在我们国内却被渐渐淡忘，就拿传统节日来说，几乎只剩下了春节年11月日，韩国抢注了“端午节”为世界非物质文化遗产2006年5月25日，文化部部长孙家正明确了中国加大文化遗产保护力，2

2008年6月日中国第一个文化遗产日，主题为“保护文化遗产，守护精神家园我的新收获：（）年什么候过端午节？此节