2022年寻乌县中等职业技术学校教师招聘笔试题库及答案解析

PAGEPAGE282022年寻乌县中等职业技术学校教师招聘笔试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．惩罚最为严厉的法律责任是()。A、行政法律责任B、违宪责任C、民事法律责任D、刑事法律责任答案：D解析：刑事责任是一种惩罚最为严厉的法律责任。故选D。2．教师职业道德的试金石是()。A、廉洁从教B、严谨治学C、团结协作D、热爱学生答案：D解析：是否热爱学生是教师职业道德的试金石。故选D。3．“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?()A、“廉洁从教”B、“关爱学生”C、“教书育人”D、“为人师表”答案：D解析：这句话的意思是：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来;相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。故说的是“为人师表”。故选D。4．申请教师资格，普通话水平至少应达到()。A、一级甲等B、一级乙等C、二级甲等D、二级乙等答案：D解析：根据《教师资格条例》实施办法第八条规定，申请认定教师资格者，普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。故选D。5．根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予()。A、行政处罚B、刑事处分C、民事处罚D、警告处分答案：A解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。故选A。6．某中学曹老师，因某些过错被学校给予处分，他对学校给予的处分不服，依据《中华人民共和国教师法》曹老师可以()。A、向学校教工代表大会提出申诉B、向当地人民政府提出申诉C、向当地法院提出诉讼D、向当地教育行政部门提出申诉答案：D解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处分不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故选D。7．张履祥曾经说过：“子弟教不率从，必是教之不尽其道，为父兄师长者，但当反求诸己，未可全责子弟也。”这说明教师具有()的义务。A、开展教育教学B、爱护、尊重学生C、提高政治思想觉悟D、学会反思、提高业务水平答案：D解析：教师的义务具体表现在以下几个方面：①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;②贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;③对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;④关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。题干中，张履祥的话的意思是：学生教育后还不听从，一定是教育时没有按照规律，作为父兄师长，应当自己反思，不应完全责备学生。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选D。8．根据《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受()创造条件。A、初级教育B、高等教育C、终身教育D、义务教育答案：C解析：根据《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。故选C。9．人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的()。A、隐私权和继承权B、继承权和受遗赠权C、隐私权和受遗赠权D、人身自由权和继承权答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十二条规定：“人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。”故选B。10．教育法律关系的形成以()的存在为前提。A、教育法律规范B、教育法律事实C、教育权利义务关系D、教育主体与客体答案：A解析：教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。教育法律关系的产生以教育法律规范的存在为前提，只有适用教育法律规范调整的教育关系才能转化成为教育法律关系。故选A。11．教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究()。A、违宪责任B、行政责任C、刑事责任D、—般责任答案：C解析：《中华人民共和国教师法》规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选C。12．某校一名学生在跑八百米时突然死亡后，查明该生有严重的心脏病，学生家长事先将此事告知过该生的班主任，该班主任的行为()。A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵犯了该生的生命权身体权和健康权D、没有违法答案：B解析：根据《教师法》规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。不作为侵权行为，又被称为消极的侵权行为，是指行为人违反对他人负有的作为义务，以一定的不作为致人损害行为。题干中，该班主任没有阻止有害学生的行为，在学生家长提前告知学生患有严重心脏病的情况下，没有阻止其参加长跑，构成不作为侵权。故选B。13．教育法规通过规定教育主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的责任来调整教育活动和教育关系。这体现的是教育法规的()。A、规范功能B、标准功能C、预示功能D、强制功能答案：A解析：教育法规的规范功能是指教育法规通过规定教育主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的责任来调整教育活动和教育关系。教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的，这体现的是教育法规的标准功能。教育法规的预示功能是指在教育法律规范和教育法律的实施过程中，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。教育法规的强制功能是指法律是国家意志的体现，尽管要依靠教育使人们自觉的遵守法律，但仅仅依靠教育是不够的，必须以强制力为后盾，使其得以坚决贯彻执行。故选A。14．教师道德公正最基本的要求是()。A、赏罚分明B、坚持真理C、公平合理地对待和评价所有学生D、秉公办理答案：C解析：教师的公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义，包括平等对待学生、爱护差等生、一视同仁、实事求是、赏奖分明、因材施教。其中，平等对待学生是最基本的要求。15．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把()作为学校一切工作的出发点和落脚点。A、促进教育公平B、提高教学质量C、保护学生合法权益D、促进学生健康成长答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出把育人为本(德育为先)作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。16．程序性知识是有关“怎么办”的知识，下列属于程序性知识的是()。A、语文中的句子规则B、物理中的基本原理C、体育中的动作要领D、化学中的元素符号答案：C解析：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要解决做什么和怎么做的问题。体育中的动作要领明确规定每一步应该做什么，下一步要怎么做。语文中的句子规则、物理中的基本原理和化学中的元素符号都强调“是什么”的问题。故选C。17．小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来后，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。材料中学校的行为侵害了学生的()。A、受教育权B、发展权C、生存权D、知情权答案：A解析：小陈正在上初中，处于义务教育阶段，学校不允许其参加当年的中考，剥夺了其受教育的权利。故选A。18．下列行为属于有意义的接受学习的是()。A、科学家合作探索火星B、小学生听完课以后理解了老师所讲的内容C、小明背诵10遍“最近发展区”的概念D、儿童尝试错误走迷宫答案：B解析：奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习;根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为机械学习和有意义学习。其中，接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。B项小学生听老师讲课，属于接受学习，听完课之后理解了学习的内容，属于有意义学习，因此，这一行为属于有意义的接受学习，当选。A项：属于有意义的发现学习。与题干不符，排除。C项：属于机械的接受学习。与题干不符，排除。D项：属于机械的发现学习。与题干不符，排除。故选B。19．“知识就是力量”的前提是()。A、记住知识B、理解知识C、内化知识D、创造知识答案：A解析：“知识就是力量”前提是记住知识，记住知识之后才是理解知识，创造知识。故选A。20．关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是()。A、奖励比惩罚的效果更好B、奖励和惩罚不需要考虑个别差异C、过多使用外部奖励可能削弱内部动机D、无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧答案：B解析：奖励与惩罚应该充分考虑学生的个别差异，有的放矢，对症下药，这样才能很好地起到激发学生学习动机的作用。故选B。21．教与学的知识属于()。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化性知识答案：B解析：中小学教师的条件性知识是他们如何教好专业知识的知识。包括学生身心发展的知识、教与学的知识和学业成绩检查和评定的知识。故选B。22．去过几次青少年宫，小朋友就能画出具体的线路图来，认知发展到()的儿童能做到这种程度。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：C解析：处于这具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理，能够凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维能力和群集运算。题干表明儿童认知发展到了具体运算阶段。C项正确。A项：感知运动阶段思维刚萌芽，只能依靠实际动作进行思维，没有表象和形象图式，所以画不了路线图。此项为干扰选项，排除。B项：前运算阶段的儿童虽然有了表象和形象图式，也能进行简单的思维，但是思维不可逆，只会出发不会回头，所以也不可能画出路线图。此项为干扰选项，排除。D项：形式运算阶段可以做到题目中的程度，但不需要到这个阶段，在此上一个阶段即具体运算阶段就能达到了。此项为干扰选项，排除。故选C。23．发现学习是属于()。A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学策略D、交互式的教学策略答案：A解析：发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索或例证。发现学习强调学生是个发现者，参与知识的建立过程，关心学习过程甚于关心学习结果，即学习者必须经历一个发现的过程，自己得出结论或找到问题的答案。所以，发现学习是一种以学生为中心的教学策略。故选A。24．德育是指教育者培养受教育者()。A、政治立场和观点的教育B、政治思想品质的教育C、共产主义道德品质教育D、品德的教育答案：D解析：德育是教育者根据受教育者身心发展规律，有目的、有计划地培养教育者品德的活动。故选D。25．狗最初对圆形和椭圆会做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出反应，这是条件反射的()。A、获得B、消退C、泛化D、分化答案：D解析：根据巴甫洛夫狗分泌唾液的实验，一开始对圆形和椭圆形做出相同反映是”泛化“现象，而后面只对圆形有反映则是“分化”反映。故选D。26．20世纪30年代，美国出现了以W•C•巴格莱、I•L•坎德尔、R•芬尼和T•布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是()。A、要素主义教育B、改造主义教育C、存在主义教育D、永恒主义教育正式的课程答案：A解析：20世纪30年代改造主义教育从实用主义教育和进步教育中逐渐分化出来，到50年代形成独立的教育思想。改造主义教育以作为实用主义教育的一个分支而著称。发展成为一个独立的教育思想流派是在布拉梅尔德于50年代发表一系列的著作之后。存在主义教育是现代西方教育思想的一个流派。存在主义哲学产生于第一次世界大战后的德国，第二次世界大战期间传至法国，第二次世界大战后在整个资本主义世界广泛流行，是一种颓废的主观唯心主义哲学。主要代表人物有德国的海德格尔、雅斯贝斯，法国的萨特和奥地利的市贝尔等。永恒主义教育，产生于20世纪20年代的美国，最主要的代表人物有美国教育家赫钦斯、法国的阿兰和英国的利文斯通。故选A。27．发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是()。A、教学的情感应力B、学习的心理动力C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少答案：C解析：发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是问题刺激的阈值水平。故选C。28．“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在()。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、个体差异性答案：D解析：人的各个方面发展水平存在差异，“十个手指有长短”表明了这种差异性。故选D。29．“平行教育法“体现的德育原则是()A、严格要求与尊重信任相结合原则B、集体教育和个别教育相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、正面引导与纪律约束相结合原则答案：B解析：教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。这也是集体教育和个别教育相结合的原则。故选B。30．孙老师未经学生的同意，就将其一篇作文收入自己编纂的作文集中并发表，这属于侵犯了学生的()。A、财产权B、著作权C、受教育权D、隐私权答案：B解析：根据相关法律规定，只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的，属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。孙老师的做法侵犯了学生的著作权。故选B。二、多选题1．教师职业道德教育的方法有()。A、说理疏导法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实践锻炼法答案：ABD解析：教师职业道德教育的方法有说理疏导法、榜样示范法、对比教育法、个别教育法和实践锻炼法等。故选ABD。2．对教师“为人师表”的具体要求是()。A、坚守高尚道德情操，知荣明耻，严于律己，以身作则B、衣着得体，言语规范，举止文明C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D、作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利答案：第三节中小学教师职业道德规范的内容解析：《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选ABCD。3．教师职业道德规范的特点()。A、要求的双重性B、内容的全面性C、功能的示范性D、行为的典型性答案：ABCD解析：教师职业道德规范具有以下特点：使用的专门性;要求的双重性;内容的全面性;功能的示范性;行为的典型性;影响的广泛和深远性。故选ABCD。4．教学过程的基本矛盾是()。A、教师与学生的矛盾B、教师与教学内容之间的矛盾C、教师与教学媒介的矛盾D、学生与教学内容之间的矛盾答案：ABCD解析：教学过程的基本矛盾是教师与学生的矛盾、教师与教学内容及教学手段之间的矛.盾、学生与教学内容之间的矛盾。故选ABCD。5．下列对于教学原则的认识正确的有()。A、教学原则的制定必须以教学规律为依据B、“杂施而不孙”体现了教学原则中的循序渐进原则C、“补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则D、“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则答案：ABC解析：“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了启发性教学原则。故选ABC。6．做好个别学生教育的一般要求有()。A、摸清情况，分析原因，区别对待B、热爱和尊重学生，促其转化C、发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高D、自我剖析，制定措施，接受监督答案：ABCD解析：做好个别学生教育的一般要求有摸清情况，分析原因，区别对待;热爱和尊重学生，促其转化;发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高;自我剖析，制定措施，接受监督;常抓不懈，持之以恒。故选ABCD。7．教师的职业形象包括()。A、道德形象B、文化形象C、社会形象D、人格形象答案：ABD解析：教师的职业形象应是道德形象、文化形象和人格形象三者统一的整体。故选ABD。8．在教学过程中，教师制作多媒体课件，有效激发了学生的学习兴趣，说明了()。A、教材是最基本的课程资源B、教师是最重要的课程资源C、我国课程资源匮乏D、应开发丰富、多样的课程资源答案：BD解析：题目说明了教师不仅是课程资源的开发者，而且他本身还是最重要的课程资源，同时课程资源的开发能够激发学生的广泛兴趣，应该开发丰富、多样的课程资源。故选BD。9．颜之推十分重视家庭教育，认为家庭教育的内容应包括()。A、科学的学习B、语言的学习C、以孝悌为核心的人伦道德教育D、志向的教育答案：BC解析：颜之推的家庭教育思想：(1)提倡早教;(2)提倡严格教育;(3)注重环境熏染;(4)重视家庭语言教育;(5)注重道德教育，承袭了孔孟以孝悌仁义等道德规范为主要内容的传统。故选BC。10．张老师是某学校的一名教师，班上的学生都是未成年人，为做好保护班上学生的工作，他在教学过程中应遵循的原则包括()。A、教育与保护相结合B、适应学生身心发展的规律和特点C、优先照顾成绩好的学生D、尊重学生的人格尊严答案：ABD解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。A、B、D三项正确。C项：为干扰项。与题干不符，排除。故选ABD。11．已满14岁未满16岁的未成年人出现以下哪些行为时，可以送到工读学校进行矫治和接受教育而不必追究其刑事责任。()A、纠集他人结伙滋事，扰乱治安B、携带管制刀具，屡教不改C、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物D、传播淫秽的读物或者音像制品等答案：ABCD解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对有“严重不良行为”的未成年人，父母或其他监护人和学校可向市教育局提出申请送工读学校矫治和接受教育。同时，第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”是指有下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带管制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。故选ABCD。12．关于综合课程，下列描述正确的是()。A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的答案：ABC解析：综合课程是基于各门学科内在联系编制而成的课程，是由打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。综合课程打破学科界限，强调学科之间的关联性与统一性，有利于培养学生对事物的整体认识能力。学科课程主要是从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。两者不可相互取代。排除D项。故选ABC。13．下列说法正确的是()。A、荀子主张“性善论”B、孟子主张“性恶论”C、墨子主张“兼爱非攻”D、孔子重视“仁”“礼”的思想答案：CD解析：荀子主张“性恶论”，孟子主张“性善论”，故A、B两项均错误;墨子主张“兼爱非攻”，C项正确;孔子重视“仁”“礼”的思想，D项正确。故选CD。14．关于教师聘任制的说法，下列正确的是()。A、聘任是一种法律行为，它确立的是双方的法律关系B、聘任合同具有法律效力，只对所聘教师有约束力C、聘任制应体现按需分配的原则D、聘任制应体现按劳分配的原则答案：AD解析：《教师法》规定：学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。A、D两项正确。B项：聘任合同具有法律效力，对双方都有约束力，并非只对所聘教师有约束力。与题干不符，排除。C项：聘任制体现的是按劳分配，并非按需分配的原则。与题干不符，排除。故选AD。15．国家在受教育者中，进行()的教育，进行理论、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义答案：BCD解析：《中华人民共和国教育法》规定：教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。故选BCD。三、判断题1．劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。()答案：错误解析：劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育，组织学生参加生产劳动只是劳动技术教育的途径之一。故错误。2．国家对接受义务教育的学生免除全部或大部分的就学费用。我们国家有些地区，高中三年也不收学费，在这些地区，义务教育已经延长至12年。()答案：正确解析：十二年义务教育，是指将高中教育或者学前教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，中国已经有个别地区试行了这一措施，但主要还集中在沿海等发达地区，没有大范围普及。我国已在深圳、珠海、浙江、福州、山东等地进行了十二年制义务教育的试点。故正确。3．教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。()答案：错误解析：教学的基本组织形式是班级授课制，其特殊形式是复式教学。故错误。4．对学生发展最有利的师生关系模式是管理型。()答案：错误解析：对学生发展最有利的师生关系模式是民主型。在师生关系模式包括民主型、专制性、放任型，没有管理型这种说法。故错误。5．智育是全面发展教育的中心和基础，这并没有削弱德育的重要地位。()答案：正确解析：在五育中，德育为首，智育为主。二者并不矛盾.所有强调一方面忽略另一方