人教六年级下册语文第一单元测试卷及

人教版六年级下册语文第一单元测试卷及人教版六年级下册语文第一单元测试卷及2/12人教版六年级下册语文第一单元测试卷及第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分议论得分积累运用（46分）一、读拼音，写词语。（14分）1.寒霜被阳光zhēnɡró了，nɡ连游丝样的印迹都未留下。2.菊花若是不在风雨中经过yìfādnuànliàn,就不会显示出bóbóshē。nɡjī3.一遇到kuáɡnfēnɡbà，o我y们ǔ就得全家动员，把院子里的花搬到屋里。二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项为哪一项（）（4分）A.弓缴［ɡōnɡz］huó辩斗［biànd］òu沧凉［cānɡli］ánɡB.搬动［núoy］í徘徊［páihu］ái灵巧［lníɡ］lìC.泪潸潸［lèishānshā］n光溜溜［chìluǒ］l窈u窕ǒ［yǎotiｏ］ǎ三、以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）（4分）A.学弈宏鹄探汤专心致致B.空虚遮挽薄雾一去不反C.无缘无故平白无成心味深长自始自终D.缭绕歉疚肩甲扭扣四、下面文言文朗读逗留及字词讲解正确的一项为哪一项（）（4分）A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听。1/6B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈。C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。五、珍惜时间，有所作为，是我们从《赶忙》一文中获得的启示。下面句中横线上填的依次是（）（4分）时间在农民勤奋的耕种中,__________________；时间在作家笔墨的流淌中，__________________；时间在冰川静静的融化中，__________________。A.汇成了浩荡的江海B.结成了金黄的稻穗C.写成了锦绣文章六、按要求改写句子。（6分）1.懒人怎么知道有几棵树会枯败呢？（改为陈述句）_____________________________________________________2.《桃花心木》一文的作者是出名作家林清玄写的。（更正病句）_____________________________________________________七、日新月异。（10分）1.不可是树，人也是相同，在不确定中生活的人，能__________________，会锻炼出__________________。2.古诗文里包括着深刻的真谛：韩愈《师说》里的“________________，____________________？”告诉我们不用不懂装懂；“________________，__________________。”说了然实践才能出真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的“_________________，___________________说”的也是这个道理。3.“________________，____________________，三而竭”是《左传》中的一句名言，告诉我们做任何事都应一气呵成。阅读感悟（24分）八、课文优秀回顾。（11分）2/6去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地赶忙呢？清早我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻静静地搬动了；我也茫茫然随着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静静时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的赶忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶灵巧俐地从我身上超出，从我脚边飞去了。等我张开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面痛惜。但是新来的日子的影儿又开始在痛惜里闪过了。1.文段中的第一句话是一个_____句，起__________________的作用。（4分）2.文段中画“”的句子运用了_____________的修辞手法。（2分）3.这段文字中加点的词语形象正确地表达的含义是（）（3分）A.岁月不知不觉地消失。B.太阳和时间都是易逝的。C.时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。4.请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感觉表达出来。（2分）____________________________________________________九、读下面的短文，完成练习。（13分）__________________阳光很爽朗为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早抵达海边看日出。太阳还没出来，但在那天与海的交界处已经是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳轻轻A________一点，但很快又害羞似的B_________回去，此后再露出一点，露出一点⋯⋯就这样，太阳像俏皮的少儿一样C_______着，终于D______了海平面，那阳光随着波浪起伏涟漪。他心底闪过一句话：阳光真的很爽朗。其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过很多天出，可他感觉向来没有像今天这样感觉奇异，像今天这样感觉震撼，像今天这样感觉“阳光真的很爽朗”。而他今天之所以来看日出，只但是是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。3/6事情是这样的：老师让同学们用“爽朗”造句。儿子把那个自认为造得特别美丽的句子——“阳光很爽朗”交了上去，可没想到却挨了老师的责怪。当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只感觉老师是不会出错的。可是向来听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很爽朗，像俏皮的少儿子，像五线谱，像风吹杨柳⋯⋯看着一脸愉悦的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对美的感觉，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。此时现在，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他感觉心胸向来没有像现在这么广阔。回到家里的时候，儿子还在睡梦中，他按捺不住心中的愉悦，支起画架，想着那美丽的日出，想着那爽朗的阳光，完成了他感觉最美丽、最愉悦的作品，他为这幅画起名为“阳光很爽朗”。第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。信中这么写道：世界是变化无常的，答案是丰富多彩的，阳光是可以爽朗的，就像孩子的一颗童心。1.依照文意，文中ABCD处分别应填入的词语是（）（）（）（）（4分）A.跃出B.露出C.跳跃D.闪了2.当画家的他已多次观察日出，也画过很多天出，现在天感觉这样“新奇”震“撼”的原因是（）（3分）A.今天的日出和他过去观察过的，画过的日出的确有很大不相同。B.今天的阳光比过去更加爽朗可爱。C.阳光很爽朗，变化无常，的确如儿子所说的那样很美，丰富多彩。3.“他按捺不住心中的愉悦”中的“按捺”的意思是（）。（2分）A.按住B.镇定C.控制、忍耐D.放纵4/64.将你对短文最后一段话的理解写下来。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________习作天地（30分）十、习作风景线。（30分）题目：难忘的第一次要求：把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”后获得的启示。语句畅达，条理清楚，不写错别字。第一单元测试卷一、1.蒸融2.一番锻炼勃勃活力3.狂风暴雨二、B【剖析】挪的声调应标在o上。三、C【剖析】本题观察对词语的积累。在平时的学习中，我们掌握要求会写的字和四字词语的书写。A项中的“宏鹄”应为“鸿鹄”，“专心致致”应为“专心致志”；B项中“一去不反”应为“一去不返”，“返”是“返回”的意思；D项中的“肩甲”应为“肩胛”，“扭扣”应为“纽扣”。四、C五、BCA六、1.懒人不知道有几棵树会枯败。2.《桃花心木》一