初中历史学习方法_第1页
初中历史学习方法_第2页
初中历史学习方法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中历史学习方法初中历史学习方法起来看初中历史学习方法,希望有所帮助!初中历史6大学习方法其一,“连缀成篇”法成篇,既朗朗上口,又增加知识点趣味性。学生既愿背诵又容易掌握,自然会收到时半功倍的效果。其二,“分进合击”法行整合记忆。掌握起义的经过;第三步,掌握事件的历史意义。在分别掌握的基础上,再根据事件的内在联系,进行整体把握,综合记忆,切忌瞒天过海。其三,“联想拓展”法往往能收到一石多鸟的效果。约》,这三个条约的共性都是丧权辱国的条约,其影响一个比一个严重。第一个是使中国“走向”半殖民地半封建社会,第二个是使中国的半殖民地半封建社会“加深”;第三个是使中国完全沦为半殖民地半封冠李戴,混为一谈。其四,“异同比较”法就是将两个历史问题进行比较,找出它们的相同与不同之处,然后进行复习掌握。这两个国家的资产阶级革命,其相同点是:①原因相同,都是在封建专制统治阻碍资本主义发展的背景下爆发的。②领导阶级基本相同,都是由资产阶级领导的。③革命动力相同,人民群众在革命中起了推动作用。其不同点是:①领导阶级不完全相同,英国新贵族也起了领导的作用。命时代最大、最彻底、最典型的革命。命扫荡了国内外的封建势力,动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。其五,结构梳理法20再也不许买卖农奴和干涉他们的生活,农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出锭赎买。是本主义的发展,成为俄国近代史上的重大转折点。其六,集中归类法此种方法就是将性质类型相同或相近的有关历史知识,按照一定的`类的集中归纳后,进行各个击破式的分类学习记忆。改革或变法内容、影响及意义等。2020初中历史20个高效记忆法1、朗读记忆法(口腔肌肉法):2、感官协同记忆法:感官协同作用。3、设身处地法(联想法):如复习到维新派与封建顽固势力的论战,可以想象自己是维新派中的一员,正与顽固派展开关于要不要变法的激烈论战,最后你取得了胜利!的人猛回头,撞了警世钟”,一边想象一个人转头并做撞钟的动作。4、反复记忆法(循环记忆法):心。5、睡前记忆法:每天利用睡前十分钟看(或回忆)一遍需要记忆的知识,这样你的历史会很棒的。大脑记忆状态所受的干扰最少,你所能回忆的事比你平时清醒状态下多的多。遗忘在睡眠时速度最慢、白天活动时速度最快。6、顺藤摸瓜法:以时间为线索(藤),回顾历史事件(瓜)的发生背景、经过、结果、影响等。7、观察法:从表面上看某些历史事件是有一定的规律可循的,平时善于观察、探究,找出其中的奥妙,就可以为记忆服务。如:东西南北翼五个王中,名字笔画最少的王是冯云山(12),名字笔画最多的王是萧朝贵(32画)。8、交叉记忆法:别的历史事件时,联想到另一历史事件,进行交叉记忆。9、问答式记忆法:经常与同学相互提问,找到自己听课看书的不足,及时回头“补救”。(不要以为是在浪费时间,提问的过程也是复习的过程,不仅被提问的同学,提问的同学,也能通过提问,了解自己复习的不足。)10、浓缩记忆法:将每篇长长的课文浓缩、简化,形成知识链条,着重记忆重点知识。(量,减轻记忆负担,但要注意浓缩的部分应该是最精华的部分。)11、归纳、拓展法:的相关内容。如《南京条约》的内容可归纳为割地、赔款、通商、协(定关)的地名、赔款额……12、各个击破法:13、谐音记忆法:(1)1785年,日本人所绘的地图证实钓鱼岛属中国领土(该时间可谐音为“一起跳八舞”)(2)1492年,哥伦布发现新大陆(该时间可谐音为“医师救儿”)(3)1519年麦哲伦开始著名的环球航行;同年著名绘画大师达芬奇病逝(该时间可谐音为“医无医救”)14、口诀、顺口溜记忆法:如果把某些历史知识编成口诀或顺口溜,读起来琅琅上口,就会在短时间内记住它并保持长久不忘。清朝的皇帝:(奴尔哈赤、皇太极)顺康雍乾嘉、道咸同光宣。《南京条约》开放的中国第一批通商口岸:广、厦、福、宁、上。淡。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。15、课堂记忆法:利用上课短暂的40分钟,尽量把老师所讲的知识当场记下来,不应让40分钟白白流逝,以减轻课后复习的负担。而课后复习重点看那些没记下的就可以了。16、笔记记忆法:17、错题本记忆法:后再错。(的不足。)18、纸片记忆法:19、“蔑视”记忆法:对于一些很重要的知识,如果产生一种“一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论