中班数学认识单数双数教案

第第页中班数学认识单数双数教案

活动目标：

1、通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数。

2、通过游戏的形式让幼儿自由探究了解单数和双数，进展幼儿思维的敏捷性。

3、培育幼儿动手技能和尝试的精神，感受同伴间相互沟通的乐趣。

4、初步培育观测、比较和反应技能。

5、进展幼儿规律思维技能。

活动预备：

玩具假设干;大数字卡片假设干(幼儿每人一张);单、双数的汉字词组卡片各一张;老狼头饰一个;开火车音乐。

活动过程：

一、导入——游戏“数玩具”

老师知道小伙伴们都很喜爱玩玩具，今日老师请小伙伴每人抓一小把玩具，数一数有几个玩具，你是怎样知道的?(一个一个数出来的)

二、探究单、双数——游戏“找伙伴”

1、现在老师请小伙伴帮他们找好伙伴，出示数字8，并配上相同数量的小黑点，老师示范找伙伴，要2个2个做好伙伴，看看他们能不能全都找到好伙伴。

2、刚才你拿了几个玩具?幼儿回答，老师出示不同的'数字，10、7、5、4、9……

请幼儿说出：你发觉了什么?(全都能找到好伙伴的;不能找到好伙伴剩下一个)

(1)我拿了六个玩具，两个两个的分都分完了。

(2)我拿了七个玩具，两个两个得分还剩下一个。

(3)小结：都能找到好伙伴的数字卡片有一个好听的名字，你们知道叫什么吗?(双数)不能都找到好伙伴的数字卡片也有一个好听的名字叫什么?(单数)出示汉字词组。那哪些数字是双数?(2、4、6、8、10)那哪些数字是单数?(1、3、5、7、9)幼儿跟念几遍。

三、巩固单、双数

1、游戏“抱一抱”

游戏规章：幼儿依据老师念或举单数双数，假如老师念的是单数就用双手抱住手臂(自己)，假如老师念的是双数，两个幼儿抱在一起。

2、游戏“老狼老狼几点钟?”

(1)老师出示狼头饰引出“老狼老狼几点了”的游戏。

老师讲解游戏规章：老狼说的是单数小伙伴抓紧趴在桌子上，老狼说的是双数时小伙伴抓紧两个两个抱紧，否那么老狼就会吃掉你。

(2)第一次游戏：老师扮演老狼。

第二次游戏：小伙伴扮演老狼。

3、结束：向你的好伙伴介绍完后，可以向客人老师介绍。

四、开火车游戏

师：小伙伴们真棒，老师特别喜爱你们这些聪慧的孩子，老师要嘉奖每个小伙伴一张火车票，一会儿老师要带你们坐着火车去旅游，小伙伴们把火车票戴在胸前，并认真看一看你的车票是单数还是双数，是单数的到朱老师这列火车、双数的到唐老师那列火车，假如上错车，检票员会把你赶下车，我们该出发啦……(放音乐，开火车出活动室)

活动反思：

本次活动我利用了大班的教材(认识单数、双数)，在孩子们通过一个一个数、两个两个数中感知对单数和双数的初步理解，让幼儿知道1-10以内的数中单数有1、3、5、7、9;双数有2、4、6、8、10。在整节课中我运用了“抱一抱”“老狼老狼几点钟”“开火车”游戏进一步的区分单数和双数，同时也在培育幼儿积极思维和团结协作的技能。活动后，我觉的孩子们对“老狼老狼几点钟”特别是当老狼想吃掉他们的时候，小伙伴们都表现出兴奋、兴奋的样子。幼儿的情趣再次进入**，幼儿在不知不觉中再次对到单数、双数再次有了更进一步的认识，幼儿掌控程度进一步提高达到了预期的目的。

在这节课中我个人感觉在讲解双数