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文档简介

第第页中班教案：苹果园

中班教案：苹果园1

活动目标：

1、认识数字1——6。

2、会用数字表示物体的数量。

活动预备：

1、画有几棵苹果树的图片。

2、幼儿数学用书《数苹果》。

活动重点：

认识数字1——6。

活动难点：

会用数字表示物体的数量。

活动过程：

1、引导幼儿尝一尝：

请幼儿闭上眼睛，老师在每个幼儿嘴里放一块苹果。

——“你吃到了什么水果?味道如何？”

“苹果的.味道如何？”

2、引导幼儿参观“苹果园”：

老师出示图片：

——“你看到了什么？”

“这里有几棵树？”

“哪一棵苹果树上结的果子最多？”

请幼儿看图片，相互沟通争论。

组织幼儿集体验证，用点数的方法检验图片上有几棵苹果树，有多少苹果。

在每棵树旁贴上与果子数量相等的数字卡，引导幼儿比较多少。

3、引导幼儿“摘苹果”

请幼儿完成幼儿数学用书《数苹果》的练习。

中班教案：苹果园2

活动目标：

1、认识数字1~6，会用数字表示物体的数量。

2、体验数学操作活动的乐趣。

活动预备：

1、果园背景图一幅、幼儿操作材料《装苹果》人手一份、苹果假设干、胶水、1—6数字卡。

2、投影仪、录音机、磁带。

活动过程：

1、边唱歌曲《苹果树下》边做动作进活动室。

2、参观苹果园：

老师出示图片：

“你看到了什么？”

“这里有几棵苹果树？树上的苹果一样多吗？”

〔1〕请个别幼儿回答。

〔2〕集体验证。用点数的方法检验图片上有几棵苹果树〔6棵〕。

“哪一棵苹果树上结的果子最多？”

〔1〕看图相互沟通争论。

〔2〕请个别幼儿说说。

〔3〕在每棵树上的果子旁贴上与果子数量相同的数字卡，比较多少。

3、装苹果：

〔1〕提出要求：图上有三个篮子，每个篮子上有一个数字宝宝，请你依据篮子上的数字，贴上相应的苹果数。

〔2〕请个别幼儿示范操作。

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