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文档简介

人教版七年级（上）语文教材第三单元第十一课春河北省故城县郑口镇育才中学范晓梅学习目标阅读欣赏赏析文章学习目标

（1）知识和能力理解并掌握重点词句；整体感知课文内容，理清文章思路。（2）过程和方法学习运用比喻、拟人等修辞，抓住景物特点描写的方法。

（3）情感态度和价值观培养学生热爱自然，积极进取的生活态度。

教学重点学习作者抓住景物特点，用准确、生动的语言写景状物的方法。探究文章的语言特色；领会作者细致观察、生动描述抒发感情的方法。教学难点通过音乐、图画、诗般的语言把学生引入春天的佳境。导入新课整体感知理清思路，归纳课文提纲。引导学生通过把握关键语句来提纲挈领，理清思路，掌握课文。盼春绘春春草图春花图春风图春雨图迎春图颂春整体感知春草图：“钻”——旺盛的生命力“绿绿的”——色彩“嫩嫩的，软绵绵的”——质感“一大片一大片满是的”——覆盖面人在草地上玩耍的快乐，风的助兴如此细笔描绘，具体形象，使人有亲目所睹和身历其境之感。潜心精读春草图

柔软旺盛嫩绿春草特点？春花图：树上的繁花似锦树中的昆虫喧闹树下的遍地野花﹜眼前的花儿争春想象中树上的果实﹜写花的色彩写花的甜味明写野花象眼睛象星星暗写风与太阳﹜﹜动静结合高低结合虚实结合色味结合明暗结合绘出一幅色彩鲜艳，春意盎然的立体感很强的图画，使人仿佛置身于春花烂漫的美景之中春风图：像母亲的手抚摸着泥土的气息草味花香鸟儿呼朋引伴清风流水之声牧童短笛之声重点描绘声音，各种美妙的大自然的声响相应合着，谱写了一首非常动听的春天交响乐，和谐优美，此起彼伏。春雨图:像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着雨中屋雨中树雨中草雨中人一层薄烟绿得发亮青得逼你的眼安静而和平春雨的“细”、“密”侧面描写表现春雨的可爱迎春图：由风筝引入城里乡下家家户户老老小小舒活舒活筋骨抖擞抖擞精神有工夫有希望寥寥几笔，写出地域、情态、思想，而着重于人的思想。“一年之计在于春”，春天在老老少少身上注满了活力，应该把全年要做的事及早安排好春草——旺盛鲜嫩柔软春花——繁茂艳丽芳香春风——和煦轻盈春雨——细密平和迎春——赶趟儿春早人勤春到人喜

归纳明确景特点知识迁移

请同学们仿写秋景片段。（秋草、秋花...）听、说、读的最后落脚点是写，又因本文的教学时间是在秋季，所以由本文“春季”的内容迁移到写秋景上。

春

盼春

山、水、太阳（教师示范完成）特点层次春草图钻鲜嫩

细

春花图繁茂艳丽树上-花下-遍地绘春致

春风图和煦轻盈触觉-嗅觉-听觉

描

春雨图细密平和植物-人

绘

迎春图赶趟儿赞春

新、美、力（学生完成）

板书设计有人说：春天是插花的能手春天是一位伟大的画家我说：春天是_

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