《朝花夕拾》名著导读课-教师稿(2018.12)

深入理

照亮中《朝花夕》名著阅提升课重庆市南坪中学

韦新星教学目标：1．学生进一步了解鲁迅，了解他童年、青年时期的生活经历。2．通过梳理各篇主要事件、人物，并分析语言特点，准确把握本书的知识要点。3．运用阅读所得的收获，解决名著阅读考题。教学重、难点：1．理清事件、人物、把握语言特点，准确把握作者的思想发展历程。2．运用阅读所得的收获，解决名著阅读考题。教学课时：1课时教学过程：一、语导入）师：同学，近期们读了《朝夕拾。今的这节，我们一起深入理，照亮中考点击出示课题，书课题二、解朝花之事”点击PPT3-18:51-8:56）1.梳理件（提安排1组负责用简的语言分别概括全各篇的要事，课堂负责该板块的体发言（1）师：现在我们一起来“解朝花之事是《朝花夕拾》这本书中的十篇文章。这十篇文章是否毫无联系呢？对应助读资料看作者的经历在哪些文章中出现？你发现本书有什么特点？（点击“超接-壮年打开隐的PPT4，再次击图片，回PPT3）（本书就是一部有自传性的散文集是一本于“成”的回忆录记录了迅从童年到年、青、中年的成历程）（2）现在，老师来检查一下大家的阅读情况，请同学们回忆下各篇所写的主要事件？（点击）出示例子，师：同学可以参考老师的示例，简洁的进行概括。请学生分别概括发言；（4）小结：很好，同学们都能照样子简洁概括文章的主要内。读的不错，学的也很快那么，这事对他的思产生了些重要的影？（板：事（点击2.评说事件小组负责该块的主发言）（1）指名学生说一说这些事他的思产生了哪些要的影？（点击PPT5）（2点击PPT5）小结并用PPT呈现：童年的快乐

被束缚的苦恼……成长历程中的这些事会总会让人记忆犹新，历经时间沉淀后，成为一笔宝贵的精神财富。而这些事中的更有一些人给作者留下了深刻的印象。（过渡语：那么，哪些人给作者鲁迅留下了深刻的印象？我们一起来“品朝花之人/3

三、品朝花之人）1.细说物，说长（点击PPT6小组负该板块主体发言）（）师：这是本书中出现的一些人物，这是怎样的人？请你结合相关的事件说一说；（点PPT7）（2）师：他们给鲁迅留下了怎样的印象？（点击PPT8（2）教师点评指导并作归类小结：是的，一个人的成长，离不开各种各样的人的影响。鲁迅成长历程里，亲人般的长妈妈，“亦师亦友”的藤野、爱农，无才无德的为父亲治病的两位“庸医、自私的衍太太等，这些人，让鲁迅既看到了人性中的真善美，也看到了假恶丑。造就了爱憎分明的鲁迅，成就了文学史上深刻的鲁迅。板书：（点击）（过渡无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”作者在写人记事时，用了哪些手法？倾注着怎样的感情呢？我们一起来共赏“朝花特色四、析朝花特色9:06-9:24）1.现典型片段，思考:“文段是从谁的视角在叙述的？小组负责板块的体发言）（点击）师析“蚣、斑”现在的你去玩吗可是作者很欢玩，的还很高兴是为什呢？《二十孝图》中的忧，现的你会有吗为什么？这两段文都是从么视角在叙的？（为这是小时的作者对万事万物充满了奇和兴趣，者写这文字时候，从儿童视角在叙述些事）师析：样还是这篇二十四图，段文字叙述角度和才的一吗？这又是什么角度叙述呢？（不一，这是成人的眼光看待事，是成人视）2.生回答，教师点评并得出结论：这就是《朝花夕拾》的特色之一种叙事角度并存（点击PPT12）3.名生再举两例选答案长与<海经>》中倒数5.6自然段猫鼠》中结尾一段处的成人视角和前面讲述仇猫原因的儿童视角父亲的病》中结尾处，成人视角，前面的儿童视角点）（过：者用种角作，言情表有么点请们说你的读受点击）3.名生汇报“阅读语言”得到的感受点击PPT15-16小组负责板块的体发言）师析：击，两段字所写都是，作者情表达有什特点呢（不错的，者回忆往时候，想到妈妈和野时候，内满溢的暖和感动，言中满着温情）点击PPT14那么这两段字和刚才回往事时倾注的感情否一样？请品读。（很好显然这两段字作者作的内容是下的社现实，流露是冷峻审视，无情的批判语言显得很情、犀/3

4.名生再举两例备答案狗猫鼠》中写“老鼠成亲”的内容一段二十四孝图》将的书中得书一段儿童视角满是温情的叙述面大量的内容则是成人视角犀利的批判常》中倒数的自然段两种叙述角度和两种感情都有5.师总结点击PPT16）析“朝花特色度理解，我们在字里行间，感受到了本书中语言的冷暖与色彩有温情的爱深沉的敬冷峻的恨强烈的憎这两种感情并非界限分明的，有时分开，有时候则交融在一段或者几句话之间，呈现出别样的味道。书：情这也形成了本书独特的语言特点，既“充满温情又不失冷峻、犀利把他归纳为一句话，这就是“温馨的回忆与理性的批判（点击PPT17并板书特色：两角、两情）6.渡语：同学们，深度阅读，才能提升认识。我们通过整理、归类的方法完成了今天的阅读提。完成板书：板书：整理归提升（现在到了你大展身手的时候了，我们一起来“直击中考五、直中考，小试手（9:24-9:29（击）1.示中考要求点击）2.指名生完成练习题点击PPT19-24）（备注根据时间长，时间完成一组练题，时充裕则完成组练习。超链接在怎样的童鲁迅”答案六、课总结（PPT259:29-9:30）过渡语同学们本堂课我们通过