2021年七年级生物(上册)期末考试卷_第1页
2021年七年级生物(上册)期末考试卷_第2页
2021年七年级生物(上册)期末考试卷_第3页
2021年七年级生物(上册)期末考试卷_第4页
2021年七年级生物(上册)期末考试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021年七年级生物(上册)期末考试卷及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、经过肺循环后,血液成发散生的变化是()A.由动脉血变成静脉血B.由静脉血变成动脉血C.营养物质增加,尿素减少D.营养物质减少,无机盐增加2、请你选出对相关植物正确的描述()A.肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子生殖B.苔藓植物只由一层细胞组成,能够当作监测空气污染程度的指示植物C.银杏和卷柏都属于裸子植物,种子外无果皮包被D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成3、如图表示人体消化道内吸取营养物质的一种结构,该结构的名称及其能够吸取的部分物质分别是:()A.小肠皱襞;甘油、氨基酸B.小肠绒毛;脂肪微粒、水C.小肠绒毛;维生素C、脂肪酸D.十二指肠;葡萄糖、无机盐4、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后推行的又一项全民营养工程,“补铁”和“加碘”分别能够预防()A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B.夜盲症、坏血病C.脚气病、佝偻病D.呆小症、肢端肥大症5、依照生物的某些特色,能够将我们学过的生物分成以下列图的三个类群。以下相关

图示的描述错误的选项是()A.类群1可能是病毒,它必定寄生在其他生物的活细胞中生活B.类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物D.类群1、2、3的共同点是:都不能够利用无机物制造有机物6、在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是()A.固氮B.供应二氧化碳C.供应水分D.供应有机物7、地球是所有生物赖以生计的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生计。以下相关生物圈、栖息地的表达,不正确的选项是()A.生物圈是最大的生态系统B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生计的要点因素C.生物圈包括大气圈的基层、水圈的大部和岩石圈的上层D.土壤种类、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不相同的特色8、涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不相同的无脊椎动物类群.这两种动物的主要差异是()A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.是单细胞还是多细胞C.身体有无分节D.体表有无外骨骼9、以下关于细菌、真菌和病毒的说法完好正确的一组是()①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活1/6③酵母菌既能够用来制面包发馒头又可用来酿酒15、我们食用的番茄是植物的()④所有的病毒对人类都是有害的A.保护组织B.营养组织C.营养器官D.生殖器官A.①②B.②④C.①③D.①④16、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次,大熊猫特有的结构层次是()。10、膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于()A.细胞B.组织C.器官D.系统A.大脑皮层脑干B.小脑大脑皮层17、如图为人体部分消化器官的表示图,甲处拥塞,最可能发生的是()C.脊髓大脑皮层D.脊髓小脑11、夜晚卧室里不易摆放过多盆种植物,合理的讲解是植物与人相同不停地进行()A.呼吸B.生长C.生殖D.应激性12、以下营养物质中,能为人体生命活动供应能量的是()A.胰腺无法分泌胰液①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐B.胃液无法分解蛋白质A.①③⑤B.①②④C.①②③D.①②⑤C.消化脂肪的功能下降13、以下列图是人体心脏解剖表示图,其中1—5代表与心脏相连的不相同血管,6—9是心脏D.吸取氨基酸的功能下降的四个腔,以下表达正确的选项是()18、生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必定保护生物圈。以下述正确的选项是()A.人口过快增加不会带来自然资源困穷问题B.对污水、垃圾无害化办理可减少环境污染C.生物质源无需保护就能实现可连续开发利用D.多利用大阳能等干净能源不能够缓解空气污染A.7是右心室,其腔壁最厚,连主动脉血管119、为使考据植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得优异收效,实验中的塑料袋最好B.4、5静脉与右心房8相连为()C.与6相连接的血管3是肺动脉A.白色B.黑色C.红色D.无色D.9与2肺静脉相连20、以下装置中,能够快速、安全地溶解叶绿素的是()14、将鱼的内脏埋入土中,过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了.以下讲解最合理的是()A.B.A.被土壤吸取了B.被植物直接吸取了C.被环境中的分解者分解了D.经过内脏自己的呼吸作用耗资掉了2/6_________因素。C.D.三、识图解析题(共3个小题,共21分)1、春天到了,随着气温的高升又到了播种的季节,农民伯伯在雨后或浇地后,先给地21、在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,松土,尔后进行播种。某生物学习小组针对这一世活知识设计了“研究影响种子萌发采用这两项措施的首要任务是()的环境条件”的实验(以大豆种子为资料),实验设计以下列图,请解析回答以下问题。A.睁开生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改进生态环境22、能控制生物的发育和遗传的是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核23、“绿水青山就是金山银山”。以下选项中不吻合此理念的是()(1)当选择2、5两个编号的种子作为一组比较实验时,他们研究的问题是:_____?A.垃圾分类,变废为宝B.围湖造田,扩展耕地几往后,2号种子萌发了,5号种子没有萌发。依照这一现象,他们得出的结论是C.植树造林,净化空气D.节能减排,绿色出行_____。24、小李同学因缺少某种营养物质以致夜晚看不清东西,你认为他缺少的最可能是(2)大豆种子能萌发成幼苗的结构是_____。()(3)若是研究种子萌发需要必然的水分,应选择编号_____和2的种子做比较实验。A.维生素AB.维生素CC.蛋白质D.钙(4)3号种子没有萌发的原因是_____。25、相关生物与环境的说法,错误的选项是()(5)指出本实验设计中的不足之处:_____。A.“雨露滋润禾苗壮”主要表现了生物对环境的适应2、小明对自己怎么抵达这个世界,以及成长中的一些现象感觉很迷惑,请你参照下B.“鱼儿离不开水”说了然生物依赖环境图,利用所学知识给他解惑。C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”表现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始绽开”主要表现了温度对生物的影响二、填空题(共5个小题,共10分)1、绿色植物的四大类群中,________植物没有根、茎、叶的分化。2、激素是________所分泌的拥有重要调治作用的物质,激素经过________送到全身.3、当肋间肌和_______缩短时,胸廓扩大,气体被人体吸入。(1)小明再生命的起点是图1中的[]___________,产生A的器官是图二中4、消化系统是由__________和_____________组成的。[]___________,A和B结合的场所是[]___________。5、环境中直接影响生物生计的因素叫生态因素,生态因素分为_________因素和(2)_________搬动到子宫内膜上,并附着在此,这就是怀孕的开始。3/6(3)胎儿经过____________从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿产生的二氧(4)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2化碳等废物,也经过上述器官经母体排出。号试管中加入2mL_____。同时振荡两试管,让液体充分混杂。(4)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为(5)为了模拟人体口腔内的环境温度,应将1号和2号试管放在_____℃的水中。___________,此过程的结束标志住婴儿的出生。(6)10分钟后,再往两支试管中分别滴加两滴碘液,预期2号试管的实验现象是__(5)小明发现自己喉结突出,长出胡须,这是在______________作用下出现的。(填“变蓝”或“不变蓝”)。因此可知,淀粉在人体消化道内消化的起点是_。3、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统表示图,请据图回答:(7)拓展:淀粉能在唾液的作用下分解成_____,是因为唾液中含有_____。淀粉在人体的小肠内最后消化成_____被吸取和利用。2、某学习小组为研究植物的生理活动。设计了如图的实验装置。请据图回答以下问题:(1)图示的各种生物中,草是生态系统中的______者;腐生细菌和真菌是生态系统中的______者;各种动物为花销者,经过______作用,促进了物质循环。(1)上图中①处应为_____;②处应为_____。(2)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间经过______关系形成了食品链和食物网,其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。(2)将该装置进行暗办理后,放在光下一段时间,摘取A、B叶片作脱色办理,滴加碘液后,变蓝的是_____叶片。说明该叶片中产生了_____。(3)草原上草的长势,生物种类和数量在一年四时会发生较大的颠簸,影响其颠簸的非生物因素主若是______和______;当草原上食品充分时,鼠的数量会增加但又不(3)在上述比较实验中,作为比较组的是_____装置。本实验能够证明_____是光合作会无量制地增加,这说明生态系统拥有必然的______能力。用的原料。四、实验研究题。(共2个小题,共14分)(4)在实验过程中,甲、乙钟罩内壁出现的水珠,是植物进行了_____。(5)若将乙装置中的NaOH溶液换成等量的澄清石灰水,并改用不透明钟罩,该实验1、以下列图是“研究唾液对淀粉的消化作用”的相关实验设计。请解析回答。设计能够研究植物的_____作用。五、资料解析题(共5分)1、阅读下面资料,回答以下问题.(1)提出问题:_____。资料一:温带地区,春天来临,大地一片活力盎然.冬季到来后,树木落叶,小草枯(2)作出假设:_____。萎,动物或产卵死亡,或静静找地方过冬.(3)1号和2号试管可作为比较实验,该实验的变量是:_____。资料二:海洋中,水面200米以下没有阳光,是一片完好黑暗的世界,在那处只有很4/6少的微生物和动物,几乎找不到植物的踪迹.资料三:非洲的热带草原地区,雨季到来的时候植物生长十分旺盛,旱季到来时植物则枯败或死亡.(1)资料一说明生物的生计需要________.(2)资料二说明生物的生计需要________.(3)资料三说明生物的生计需要________.(4)资料一、二、三说明环境中的________因素会影响生物的生计.5/6参照答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、B2、A3、C4、A5、D6、A7、C8、A9、C10、C11、A12、C13、B14、C15、D16、D17、C18、B19、B20、D21、D22、D23、B24、A25、A

二、填空题(共5个小题,共10分)1、藻类2、内分泌腺血液循环3、膈肌4、消化道消化腺5、生物非

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论