五年级下册科学课件 -2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共11张PPT)

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热是怎样传递的

九年义务教育课程标准实验教科书教育科学出版社五年级下册第二单元第六课

学习目标：

1.实验观察热传导的过程和方向。

2.图文记录热传递的现象。

3.体验思考探究成功的喜悦。实验步骤：

第一步：填满凡士林（涂抹均匀）第二步：插四根火柴（标上序号）第三步：点燃酒精灯（火柴吹灭）第四步：手钳夹一端，加热中间特别提示：

1.实验时禁止用手摸酒精灯的火焰和加热的铜棒。2.实验完毕后酒精灯立即用灯帽盖灭，绝不可用嘴吹灭!

3.加热过的金属棒放入冷水中，摆放好实验器材。我的发现：

热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端。实验步骤：

第一步：涂满蜡（涂抹均匀）第二步：手钳夹金属片（只夹一端有蜡的面向上）第三步：点燃酒精灯（火柴吹灭）第四步：加热另一端或中间（不用手摸）

特别提示：

1.不要用手触摸加热的金属片，金属片表面的蜡融化即可，不要让蜡燃烧起来，以免烧伤。2.将烫的金属片放进凉水中降温。3.实验完毕，酒精灯立即用灯帽盖灭，绝不可用嘴吹灭!

试验中热的传递方向：我明白了……

1.热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端。

2.热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法。课外拓展：

热传递在生活中有哪些运用呢？

课外延伸：热传递有三种方式：1.热传导。2.热辐射。3.热对流阳光照射在你身上

——主要是热辐射。太阳是光源，发出的光照射到上，这是热辐射的途径。

2.使用热水保暖手

——主要是热传导。热水与手接触，将热水的热量传导给手。

3.在火炉旁烤暖手

——主要是热辐射。火炉是热源，向周围不断辐射热。

4.使用热水袋暖装

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