体育运动教学工作反思总结四篇

精品文档体育运动教学工作反思总结四篇体育运动教学工作反思总结四篇忠于党的教育事业，热爱老师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。可以兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作。以下是职场和大家分享的体育运动教学工作反思总结资料，提供参考，欢送你的阅读。体育运动教学工作反思总结一准备姿势和挪动是学习掌握排球技术的根底之一，两者亲密相关，正确的准备姿势是为了更好的挪动，快速的挪动离不开正确的准备姿势。对高中学生来说，学习排球应从挪动教与学开场，往往在脚步灵敏以后，才能顺利完成其他动作。在教学中发现学生的技术程度参差不齐，因此，教学时要结合实际，从学生的实际出发，采用有效的教学方法，进步教学效果。下面就在排球准备姿势和挪动的教学谈谈自己的做法和体会。1、在准备姿势练习时，将学生分成两组，在练习过程中，要求学生互相观摩，根据老师的提示互相进展纠正，再按正确动作要点互相合作，反复练习。2、在挪动练习时，①要求学生按正确的动作要点，听老师统一口令做各种快速挪动。②将学生分成两组，一人挪动，一人抛球，边抛接球边挪动，在练习时互相提示。③在练习过程中，安排技术动作好的学生和技术动作不好的学生互相搭配，面对面，手拉手进展快速挪动练习。④老师及时提醒学生在挪动时重心不能上下起伏过大，否那么会影响挪动速度。在教学中，老师要及时掌握学生的学习状况，用语言鼓励学生，让学生变被动学习为主动学习，积极地考虑、探究，并鼓励同学之间互相帮助，合作练习，进步课堂教学效果。体育运动教学工作反思总结二在本年度的教育教学与训练的工作中，忠于党的教育事业，热爱老师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。可以兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。可以有效利用课余时间，积极主动地加强业务学习，充实自我。一、教育教学方面本学年我担任车二年级和高一年级_的体育教学工作，周课时15节。我与徒弟赵俊龙老师对他们进展严格的集合整队的队列素质训练，以及进展我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动，并进展班级比赛，有力地进步了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级，我与郑可珍主任和闫振年级组长积极配合，对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的屡次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为北京市棒球传统工程学校的引领作用，我在所担任的初二年级和高一年级_教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作，为我校的棒垒球奠定了良好的群众根底。我在高一年级的模块教学中，将我自创的校本课程软式垒球和毽球工程对学生进展科学系统地教学，收到了良好的教学效果。同时我对初二_的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的教学效果。二、科研方面由于多年来一直坚持学习和理论新课改的理论，形成了自己独特的教学风格。积极撰写论文和教学体会，先后有《长跑测试工程中巧用编队跑集体战术》发表在《体育教学》2022年第12期。该文先后在20__年2月本校13-14学年度论文评选获得一等奖，20__年3月获北京市13-14学年度根底教育科学研究优秀论文三等奖;《我对快速跑概念的辨析》即将在《体育教学》发表。20__年10月，被评为海淀区体育学科骨干老师，任期从13、12、1-14、3、31、20__年12月14日参加“20__年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时方案荣获一等奖。20__年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部根底教育课程教材开展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。三、课余训练方面多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我们都克制自身家庭的困难，加班加点地给学生训练。20__年3月，在09年海淀区中学秋季田径运动会上，我校又获得空前的好成绩，初一组荣获B组第一名，AB组大排名第四，初中甲组荣获B组第二名，AB组大排名第七名，初中组荣获B组第一名，AB组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就获得了如此辉煌的成绩，这些成绩的获得，与学校领导的支持分不开，与沈淑兰组长的英明领导分不开，与我和同事们的协同配合分不开。我所带的运发动李晨荣获初甲男子组标枪第二，铁饼第四;董梓年荣获初一男子乙组铁饼第一名，铅球第四;民荣获初一男子乙组标枪3第二，铁饼第四名;庄艺涵荣获初一女子乙组跳高第五;刘子哲荣获初一男子乙组全能第一名;李子义荣获初一男子乙组跳高第五名;孙耽荣获初一男子乙组跳高第九。20__年3月的海淀区中学春季田径运动会上，我校代表队又获得了骄人的战绩，继续谱写着育新学校体育坚实的篇章。本学年度，我积极参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探究理论工作，收到了良好的教学效果，为我校承当北京市重点课题“基于《体育与安康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进展有益的探究研究工作。20__年4月，学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究筹划棒球队的日常管理和训练事宜，先后制定了《育新学校棒球队管理规章制度》，并进展严格的考勤制度和定期反应制度，及时联络年级组长和班主任，共同做好棒球运发动的日常学习和行为表现，及时发现问题及时解决问题，管理初见成效，受到各个方面的好评。20__年4月是海淀区和北京市棒球比赛的比赛月，所有比赛都在周末举行，我克制自身的困难，和沈淑兰老师请自带队参加比赛，比赛获得了良好的成绩。一年一度的体育节，在德育处和体育组老师们的精心准备下，今年早早设计体育节比赛工程，周密筹划施行方案，如青龙胡的越野比赛，学校运动会的单项和集体工程的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作，都开展的有声有色，有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。回忆我的教育教学工作，我认为在育新学校有我很大的专业开展空间，我会继续努力学习和工作，在体育教书育人的理论过程中发挥长处、改正缺乏，把工作做得更好更出色，为学校的开展增添光荣。体育运动教学工作反思总结三一、课题：前滚翻二、课型：新授课三、教学目的：三维教学目的知识与技能目的：通过本堂课的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的根本动作过程，可以说出一蹲、二撑、三滚翻的动作要领并能展示技巧的简单动作。过程与方法目的：通过本堂课学习，可以开展学生的运动才能以及灵敏、柔韧素质。情感态度与价值观目的：培养学生英勇果断的优良品质，培养学生团队协作的精神和保护帮助意识。四、教学重点：掌握低头含胸，蹬腿有力，团身紧五、教学难点：动作的连接性和协调性六、教学准备：准备跳高器材及场地七、课时安排：第一学时八、教学过程：(一)开场局部课堂常规：组织集合，体委点名，安排见习生，掌握本次课的出席情况。介绍本次课的主要内容，用时约3分钟。准备局部1.带着学生慢跑热身2.徒手操3.组织一个“比比谁更像”的游戏，学生跟着音乐模拟动物走和跳，跑，比比谁最像，带动学生积极性。准备局部用时约7分钟1、根本局部1.引导学生探究提出问题，引发学生考虑，培养主动探究的学习精神。2.初步学习老师先示范前滚翻的动作，示范完之后组织学生分组练习一次。体验之后组织学生考虑探究，能否像西瓜圆?此后组织学生听取前滚翻的动作要领，一蹲、二撑、三低头、团身滚翻像圆球，依次从脑、颈、背着垫，在稳定的站起来。在组织学生练习前滚翻动作，练习5次，老师巡回指导，及时纠正。3.分解练习要求团身抱膝背部着垫，前后滚动，练习时间5分钟。老师巡回指导，及时纠错。用时5分钟。4.完好练习将学生分成两组，一组学生进展练习，第二组学生进展点评。练习之后老师对错误动作进展纠正，要求学生要分组练习中互相帮助，自评互评。老师集体与个别纠错结合帮助学生掌握动作要领。用时10分钟。5.练习展示组织学生同组内进展展示比赛，看谁团身更圆，然后组织小组之间的展示，老师对于展示成果给予点评，用时5分钟。(四)完毕局部1.整理放松老师带着学生跟随音乐做放松操，调节身心，回复身体。2.课堂小结老师引导学生对本节课的重点内容进展回忆和总结之后，老师进展点评并补充。3.宣布下课，归还器材九、教学用具：海绵垫十五张，录音机一台十、教学效果：预计教学效果平均心率在135150次/分，中上强度，练习密度是35%--40%，因为本班学生对体操技巧有一定的理解，也积极参与到练习中，因此本班学生完成的教学目的在80%以上。十一、教学反思：本次课教学中老师能借助形象事物帮助学生记忆和理解动作。注重学生展示和评价，整个课堂气氛良好。通过自评、互评，老师参评的综合评价方法，帮助学生更好地认知自我。体育运动教学工作反思总结四一、指导思想：体育教研组将进一步树立“安康第一”指导思想，以学校本学期工作目的为导向，求真务实，实在落实三大主题与四个关键字，(即师德提升年、师能建立年、质量科研年。禁、谨、情和我。)认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深化开展。二、工作任务：(一)加强教育教学的学习与研究，践行师能建立年与质量科研年。1、常态板块。方案制订，制订好本学期的教学方案、课时方案和大课间活动资料，为课堂教学和大课间的有序进展做好准备。备课，以年级为单位进一步完善学校的资化__个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进展电子教案的上传，构建学校体育教案的资库。其他老师参考资库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。课堂观察，每位老师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，8节以上a，5-8节为b，1-4节为c，听课少于12节不得分。2、特色板块。主题构建，定期开进展教科研活动，为老师带给学习交流的平台。开展对同一个教学资料在不同程度段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，老师互相听议评课，共同学习研讨。求真在课堂，引导老师用心参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。青蓝工程，用心为新老师营造一个良好的互相学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干老师本学期每人上一节示范课。师带徒要构成方案，有方法和阶段性成果。3、品牌板块，以课题引领，加强老师的科研意识。依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建立研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育老师结合自身实际状况用心开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，进步课堂教学效率和老师的教育教学程度。(二)爱生敬业，自觉遵守老师职业道德，强化师德提升年。自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强平安防范意识，注重课堂教学平安，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，防止班级间教学的互相干扰。对学生进展科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核工程与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以期望。加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。(三)完善晨跑与大课间活动。做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展状况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。(四)加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。严格制定训练方案，团结协作搞好学校体育课余训练。用心做好准备，迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校体育节之春季校运会。田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力。(五)进一步做好《国家学生体质安康标准》施行工作。按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作职责到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。(六)做好器材管理。有标准，有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和平安性。三、本学期体育工作安排二月份1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作方案。2、田径队开场训练3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开场训练。4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。5、筹备自编操的创编工作。三月份1、开展体育组专题构建活动的研讨(一)。2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛。4、体育晨跑、大课间继续推行并反应。5、三支校队继续训练，注重训练质量。6、组织自编操的训练展示工作。7、体育老师根本功之队列教学。四月份1、组织学生参加校