细胞的统一性与多样性第二课时说课课件 高一上学期生物人教版（2019）必修1

细胞的多样性和统一性（第二课时）第1章第2节目录1234567说学情说教材说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程说板书设计教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计心理知识能力已初步学会运用归纳法，有一定归纳总结能力初中基础，对真核细胞有初步了解具备好奇心，喜欢分析解决问题教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计123通过对案例的分析讨论，阐明原核细胞和真核细胞的统一性与多样性通过对不同原核细胞的比较，使用归纳总结能力进行归纳异同通过对原核细胞的结构认识，形成正确的结构观4通过对发菜、水华现象的认识，形成保护环境，热爱自然的意识教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学重点：原核细胞的多样性和统一性教学难点：原核细胞与真核细胞的区别与联系教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教法学法合作学习法归纳总结法讲授法直观演示法教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计旧知导入新课讲授归纳总结前沿拓展教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计洋葱根尖细胞口腔上皮细胞酵母菌细胞洋葱表皮细胞细胞多样性、统一性所有的细胞结构都是如此吗？教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计细胞质纤毛细胞膜细胞壁鞭毛核糖体拟核教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计主要差异？教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计有无以核膜为界限的细胞核真核细胞原核细胞真核生物原核生物构成构成教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计色球蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌初步构建原核细胞的多样性与统一性教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计保护环境爱护自然教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计生物种类形态细胞壁鞭毛营养方式色球蓝细菌常为椭球形有无自养（光合作用）大肠杆菌杆状有有异养（腐生）肺炎支原体常为球形无无异养（寄生）小组交流讨论教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计原核细胞的多样性与统一性教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计如何解读“真核细胞”和“原核细胞”的“真”字和“原”字？引发思考教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计小组讨论：原核细胞真核细胞教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计类别原核细胞真核细胞细胞大小染色体细胞核细胞质生物类群较小较大一个细胞只有一条DNA，与RNA、蛋白质不结合在一起

一个细胞有几条染色体，DNA与RNA、蛋白质结合在一起无成形的细胞核，无核膜，无核仁。有拟核有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁除核糖体外，无其他细胞器。细菌一般有质粒有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器细菌植物、动物、真菌教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计科学前沿：人工合成生命的研究有何意义，对此你的想法是什么？教材分析