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文档简介
2015年暑假我们在朗文飞得更高！朗文学校欢迎大家的到来！2015年5月我校补习部分学生录取名单这里面有没有你的哥哥姐姐？2班级规章制度：所有同学必须按照学校的规定，准时上课，不得迟到上课的时候不得交头接耳讲话，在下面开小差，认真听课，积极回答老师提出的问题，回答问题时应举手上课，放学都要行师礼进入教室和办公室要喊报告才能进入布置的家庭作业认真做，一定要认真完成并让家长签名不乱丢垃圾，放到垃圾桶里班主任姓名：职业：技能：5Mr.
姓名：职业：技能：Mrs.姓名：职业：技能：Mrs.姓名：职业：技能：当你四肢不全
，没有双手，只有一只脚，并且这只脚只有两个小脚趾的时候，你是否想过放弃生命？
尼克说：“我18个月大的时候父亲就把我丢到水里，他希望我有勇气学习游泳。”父母的臂弯是尼克最好的防护所，他们甚至希望尼克像普通孩子那样上一般的小学、初中，然而，学习生活带给尼克的却是一连串的打击。身体的残疾让尼克从小就受到嘲笑,很大了,他还需要父母抱着进洗手间,那种尴尬和羞愧,几乎让他无地自容。8岁时,他想过自杀,10岁时,他尝试自杀了3次,没有成功。
“还记得有一天我实在受不了了，于是我就开始数，我想，如果这一天里一共有十二个人跑来嘲笑我，那我就在今天结束自己的生命。”
尼克.胡哲随着成长,他慢慢意识到,自己与世界是不同的,他问自己:“我存在的价值在哪里?”
第一次玩足球,球向他疾速飞来,他的第一反应是用“小鸡腿”去接。虽然,此后一个星期他都只能跷着脚,用大腿根部走路。但是,这次尝试让他突然发现自己没什么不可以。
尼克.胡哲他学习写字,把妈妈制作的塑料模型套在脚趾上,夹住笔写写画画。现在,他每分钟能在电脑上打43个字母。他学习刷牙,将牙刷夹在脖子和肩膀之间的肌肉里,来来回回移动嘴巴。
在学校里,他和别的孩子一起学习、运动,他会踢足球、打高尔夫、钓鱼、玩打击乐、滑滑板,他擅长骑马、游泳、驾快艇。进了大学,他还成为校学生会主席。“至少我还有大脑,不是吗?”
19岁,他作过一次公开演讲,很多人为他的故事潸然落泪,一个女孩哽咽着拥抱了他,在他的耳边说谢谢。那一刻,尼克忽然觉得,自己给别人带来了希望,而这正是自己的价值所在！尼克的第一本书即将出版,第一部电影“ButterflyCircus”也即将上映。2009年来中国时,他特意来了四川,给经历过地震灾难的孩子们演讲。他们中有的人,在灾难中失去了手脚,尼克希望用自己的故事给他们前
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