体育教研组新学期工作计划

体育教研组新学期工作计划

体育教研组新学期工作计划1一、指导思想：继续贯彻“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”，继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》，切实落实“健康第一”的办学理念，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好，以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。二、工作内容：1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高教师的工作热忱，发挥每一个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。2、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则，坚持相互听课和评课。不断提高教师的义务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，结合新教师所学新教法，积极探索教学新思路，以学生为本、以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。4、加强对年青教师的培养，严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的工作作风，业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力、动作有示范能力、运动队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力。年青教师开课一节，相互促进相互提高。5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研服务教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化，抓好课题研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的文章。6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平。同时以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。7、积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间(一小时)，做好三操两课两活动，落实各年级课外活动时间的组织安排工作，给学生创造一个展现的平台。

体育教研组新学期工作计划2一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。二、工作任务：1、加强教育教学的学习与研究，努力提高教育教学水平。制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间及社团活动内容，为课堂教学、大课间和社团的有序进行做好准备。定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。2、爱生敬业，自觉遵守教师职业道德自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。3、继续完善大课间活动内容。做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。4、加大学校体育课余训练的力度，备战新市区中小学生田径运动会争创优异成绩。严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。5、社团活动的开展，做到有计划、有目标、有目的的开展。6、做好器材管理：有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。三、本学期体育工作安排2月份1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。2、健美操队的训练。3、大课间从第二周起正常活动。4、推门听课、常规检查。3月份1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。3、年级大课间活动评比启动。4、说课比赛。5、社团的组建。4月份1、青年教师研讨课体育教研活动。2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。3、第十六届田径运动会筹备工作。4、社团活动的开展。5、第十六届田径运动会。5月份1、体育组教研活动的研讨。2、社团活动深入开展。3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。6月份1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。2、做好器材归类报修添置工作。3、认真做好期末的各项成果汇总工作。4、本学期教研组活动总结。

体育教研组新学期工作计划3一、指导思想：坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，落实课程设置方案，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，认真组织参加首届“区长杯”校园足球联赛，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。二、工作要点：（一）学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。（三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。2、在教研组内倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进课改，本学期我组教师人人上课改实验课，在实践中提炼、升华。4、做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。5、认真开展体育教科研工作，从体育教学中的点滴写起，逐步提高教师们的写作水平。6、落实阳光体育运动要求，确保学生在校每天运动1小时。（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。三、主要活动时间内容安排：九月份：1、制定教研组工作计划，并组织学习；（教研课正常开展）2、参加区新学年教研会议；3、抓好二操质量（特别是一年级）；4、组织校体育队训练；（田径队、篮球队、足球队、乒乓球队要尽快组织并制定好训练计划）5、备战首届“区长杯”校园足球联赛。十月份：1、继续抓好队列（进退场）及广播操的质量；2、各项学校体育社团正常开展训练；3、做好“区长杯”足球赛的主场准备工作；4、认真准备吴江区四年级的体质抽测十一月份：1、筹备开展学校第八届田径运动会；2、全校进行《学生体质健康标准》的测试并把成绩录入到网上；3、继续上好教研课十二月份：1、加强教师基本功训练2、继续上好教研课3、积极开展冬季三项活动。一月份1、迎接区体卫艺检查2、做好体育课各项成绩的测试3、学期体育工作小结

体育教研组新学期工作计划4一、指导思想及工作目标：认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，争创团河小学体育工作特色：二、主要工作及措施：(一)、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。3、认真落实《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接教育局检查。(二)、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。(三)、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间1、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。3、体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作，有调查问卷，调查统计表。(四)、完善《国家学生体质健康标准》的测试工作，形成档案管理1、组织教师认真学习《国家学生体质健康测试》及实施办法，明确实施《标准》的重要意义：各校教师在上学期的基础上要完善各部分内容。2、本学期建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记卡、新生入学体质健康测试制度。有针对性地采取措施，帮助学生顺利达到《标准》及格以上等级。

体育教研组新学期工作计划5一、指导思想坚持以“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，认真地学习和贯彻中央七号文件，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，转变教学观念。优化课堂教学结构,使学生身心得到全面健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的'切入点;以加强体育教师师德建设，提高教师教学基本功为着力点;以全民健身为指针，以培养学生自觉锻炼身体和培养学生兴趣为目的，以增强学生体质为重点，不断加强与改进学校体育工作。二、重点工作内容1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课(体育课和体育活动课)两操(广播体操和大课间活动)，保证学生每天一小时体育锻炼时间。2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。认真通读课程标准，提高日常课教学质量，保证学生身心健康发展。加强“体教结合”工作，使学生发挥特长，全面发展。积极参加业余锻炼，定期开展教学讨论，学习教学基本要求，上好实践课。3、认真落实学校的办学指导方针，结合学校特色，努力构建体育教学新模式，实施新策略，提高体育教学工作的水平。更好的推动体育特色课程“羽毛球特色项目”的推广与普及。4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校体育事业的发展做出贡献。5、加强与改进大课间活动训练工作，保持和不断提高学校大课间活动水平，做好广播操质量监督工作，组内人员协调分工，提高广播操质量，增强学生体质。积极开展有益学生身心健康和促进集体荣誉感的体育比赛活动，切实保证让学生每天有一小时的体育活动。进一步改变学生精神面貌。6、积极创建学校的田径队、选拔队员，建立梯队，提高训练水平。在今后的州、市各级比赛中取得优异的成绩。7、听课要求：组长及组员每学期互相听课，组里在每学期都要听一定数量的课，并做到课后及时反思及交流。三、基本要求以抓好体育课的教学质量为重点，不断提高教学质量。做到理论与技能实践相结合，课内与课外相结合，使学生掌握基本的体育理论知识，相关的运动技能。从《体育与健康》教材出发，结合《国家体育锻炼标准》，制定符合学生身心特点的体育教学内容。根据场地器材情况合理安排教学计划和进度。不断改进教学方法，积极探索新的教学模式。教学方法手段灵活多样，切实提高教学质量。加强对体育制度的管理，严格执行各项法规、条例。切实抓好《国家体育锻炼标准》的达标工作，使全校学生的达标率逐年提高。四、场地设施及后勤保障学校体育设施，体育组教师随时进行管理、维修，对球类和体育器材进行过数、整理、记录。做到绝不浪费。3月(1)复习广播体操《时代在召唤》(2)开展羽毛球动员活动(3)检查体育场地和体育器材(4)高三体育特长生训练4月(1)广播体操进行评比、紧抓广播操质量(2)开展羽毛球队员选拨活动(3)羽毛球校内比赛活动(个人、团体)(4)高三体育特长生训练、测试(5)校田径队选拔、训练5月(1)开展本组体育公开课、评教活动(2)筹备课外活动组织校内比赛(3)羽毛球校内比赛活动(个人、团体)(4)高三体育特长生加试(5)参加市中小学生运动会6月(1)羽毛球校内比赛活动(个人、团体)(2)大课间学生活动7月(1)整理组内总结、个人总结、教案、听课笔记(2)组织校长杯“足篮排”比赛

体育教研组新学期工作计划6一、指导思想20xx―20xx学年第一学期开始了，本学期我体育教研组将认真履行上级部门和学校领导对于艺体教学的有关指导，加强对体育课课堂的教学管理和对体育教师教学技能的提高要求，来提高我校体育课的教学质量和教师的教学能力。二、工作目标1、积极教学改革，上好体育课。体育教师积极响应学校课堂改革的精神和号召，认真上好体育课，通过不断磨课，提高体育课堂的教学效果。真正激发学生学习兴趣，实实在在的让学生学到技术，不同程度的提高学生的身体素质。2、认真组织开好每一次体育教研活动。每位体育教师要积极上课、听课和评课。上课教师真实的说出课后反思，评课人员要如实的指出课的优点和存在的问题，并能科学的提出改进意见和建议，通过教研组的不断磨课使我校每位体育教师的课都能够达到优质课的程度。3、落实法规，加强学校体育安全工作。严格贯彻落实《体育法》和《两个条例》的要求，切实保证学生每天不少于一小时的活动时间。强化安全意识，责任意识，每次体育课和社团活动前都要求教师进行安全教育，避免教学和社团活动中发生伤害事故。4、集思广益，抓好体育各社团活动。根据学校安排和上级比赛需要，增减社团。各社团要根据实际，结合近期、远期目标，认真制订本学期的活动计划，并根据比赛要求，科学训练活动。各社团活动要注重系统性、长远性，做好社团的梯队建设，吸纳初一新队员。5、齐抓共管，抓好初中学校体育卫生工作。体育教师抓好学生体质健康测试工作和体育艺术“2+1”的测试工作。按照要求做好每学期两次的视力检查，提高学生对保护视力的重视以及学会正确的眼睛保健知识。三、活动内容1、体育课堂上课、听课活动，每周每人至少听课2次。本着提高课堂教学质量和效果，按照磨课要求和程序，进行磨课，直至把每一堂课打磨成精品课。2、每周进行一到二次教研活动。组织体育教师对所听课进行如实评价，指出优缺点，提出合理的建议，让每位体育教师成长为业务精英、优秀教师。3、开展好社团活动。开学初根据学校要求和实际需要增加排球社团、手球社团、羽毛球社团、健身操社团，定向越野等体育社团。原有社团要吸纳新成员，新社团在开学初一月内组建完成并正常开展活动。4、开展好体育艺术2+1活动。开学初体育教师要指导学生进行体育2项活动的选择，并能很好的指导学生学习，根据需要完成考核，评定等级。5、做好体质健康的宣传和测试。体育教师要选择好测试项目，认真指导学生练习，按照规定时间和测试要求完成三个年级的测试工作，并上报。6、组织做好秋季运动会和冬季长跑活动。体育教师要提前做好宣传发动工作，认真科学组织，并积极奖励。7、开展好每月零距离跑操评比活动，并能常规化，体育教师要做好评价和统计。8、开展校本教材的选择和研究，以跳绳和踢毽子为主，每位教师都要积极参与教材的编写工作。做好年级跳绳和踢毽子比赛活动，丰富学生课余生活。9、开展好学校校园吉尼斯活动―即第四届校园吉尼斯评选活动，提高学生兴趣和勇于挑战的能力，培养自信心。10、每位体育教师做好小课题研究工作，围绕让学生自主健体习惯的培养来开展。并能独立完成研究工作，撰写研究论文。四、教育教学工作具体措施1、大力推行磨课教学，提高教学质量。体育教研组每一位教师都要按照磨课要求进行上课，经过三备两磨打造完美的体育课堂。通过磨课提高教师的教学技能和专业能力，推动教师专业成长。2、加强教研活动，以研促教。在每位教师进行磨课的过程中，要充分发挥教研组的教研活动，通过对一堂课的两次教研来提高教案的质量和课堂教学效果。通过教研活动真正发挥教师的集体智慧，肯定优点改进不足，帮助每位体育教师快速成长。3、开好社团，培养学生自主健体习惯。每位体育教师都要带社团活动，本着激发学生兴趣培养学生自主健体习惯的目的，以完成学生体育艺术2+1为目标，争取每位学生都参加社团活动。选拔社团优秀成员进行系统训练以参加校县级各种比赛。4、加强教师教学反思，提高教师科研的能力。要求每位教师在每次课后都要写课后反思，可以是自己觉得得意之处，也可以是对失败之处的反思和建议，可以是可课堂生动的案例等，通过研究积累增强自己的科研能力和教学积累。5、认真完成学校各项大型活动的组织工作，保质保量，不打折扣。比如秋季运动会的报名次序册的编排等，年级的跳绳踢毽子比赛，广播操比赛等等。五、本学期教研活动安排9月份：1、完成教学分工安排，学科计划及教研组计划。2、推动教学改革和提高教学质量的动员，制定上课与听评课要求。3、初一完成军训，进行零距离跑步训练。4、完成三个年级的视力测试与分析，学习与复习广播操。5、起动社团，开始活动。完成体育艺术2+1学生选报项目。6、准备第四届校园吉尼斯的通知下发等。7、组织第一学月跑操评比。10月份：1、完成广播操教学比赛和录像并上交。2、组织参加县级羽毛球、定向越野、手球比赛。3、动员组织学生参加校秋季运动会。4、第二学月跑操评比。11月份：1、组织班级羽毛球比赛。2、发动学生进行冬季长跑活动。3、第三学月跑操评比。12月份：1、组织学生参加校县冬季长跑比赛。2、完成学生体质健康测试的各项工作。3、第四届校园吉尼斯评比。4、第四学月跑操评比。5、跳绳、踢毽子比赛元月份：1、完成期末测试工作。2、完成教学总结。

体育教研组新学期工作计划7一、本学期科组教研活动的目的要求：学校教育要“树艺体特色，创现代名校”，指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。与此相一致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、本学期科组教研活动的具体措施：1、调整早操课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。2、优化课堂结构，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。3、备课要求：（1）认真备课。（2）每学期教研组检查备课两次。（3）认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量。4、上课要求：重在培养兴趣，重在全面提高。（1）进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。（2）熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。（3）教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

第一篇：2009年上期新开学校数学教研工作计划2009年上期新开学校数学教研工作计划春回大地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，数学教研组通过开展形式多样的教研活动，督促教师按部就班地进行教学，顺利地完成了教育教学任务，教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定计划如下：一、指导思想：以生命化育人方略为指针，以我校师资和学生实际为出发点，全面实施素质教育，进一步提高全体数学教师的教学教研水平，培养学生的计算能力、思维能力、操作能力、应用能力和空间观念，使学生学会学习，从而全面提高我校的教育教学质量。二、基本情况分析：我校现有数学任课教师13人，年龄多在40岁以下，他们大都参加工作的时间在四年以上，所以无论是文化知识水平还是教育教学能力都很过关，又善于学习，工作成效十分显著。学校现有教学班8个，学生300多人，大多数学生的思想积极上进，学习认真踏实，能很快适应新教师、新环境。以上都是有利因素。不利的因素也不少，主要有：部分村校及外地转来的学生学习习惯不够好，少数学生基础太差，没有掌握学习方法以致学习基础不是很好。三、主要任务和目标：1、端正教育思想，更新教育观念，全面落实素质教育。2、进一步规范教学常规和常规教学，使我校的教育教学工作正常有序地开展。3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法，渗透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。4、充分发挥我校教学资源优势，坚持使用电化教学，提高课堂教学效率。5、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。6、全面推广互助教学模式和小组合作学习模式。7、加大教育科研力度，全面提高教师的科研水平，实现人人有课题，人人有研究，人人出成果。8、实现全校教学成绩再上新台阶，必须赶上或超过兄弟学校。四、采取的方法和措施：1、通过学习和讨论，更新教师的观念。借新课程改革的契机，组织教师学习和讨论，充分发表自己的意见和建议，从而提高认识，实现由教书性教师向科研性教师的转变。鼓励各位教师积极探索，大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。2、坚持业务学习，提高教师的业务素质。以教导处为龙头，教研组配合，坚持每周二进行业务学习，组织教师学习新的教学理论，通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高教师的业务水平。3、坚持教学常规月查通报制度。每月进行一次常规检查，严格按照教研组的要求对各位教师的教案、作业、检测等进行全面的检查，并如实通报，对存在的问题限期整改。4、积极开展教研活动，了解教学动向，培养师生能力。严格按照教研计划开展教研活动，坚持做到活动有方案、有安排、有总结、有通报。及时了解全校教师教情况和学生学的情况，为教学质量的提高打下坚实的基础。5、推广互助教学模式，充分体现学生主体地位。在学校各年级全面推广互助教学模式，通过学习互助教学的有关文字材料、编写教案、听公开课、集体备课等形式，提高教师的教学水平。搞好师生的双边活动，突出以教师为主导，以学生为主体的地位，指导学生学会学习。6、加大教科研力度，提高教师的教科研水平。组织教师积极学习教科研的有关理论知识，提高教科研意识。要求各位教师根据自己的教学实际制定切实可行的教科研课题，并进行研究，然后把研究的成果应用在教学实践中。7、坚持养成教育，狠抓习惯培养。继续抓好学生的养成教育，从平时做起，严格要求，很抓落实，培养学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的能力。五、活动安排：二月份：1、制订教学工作计划2、听评公开课三月份：1、数学教学质量抽查2、常规月查四月份：1、数学学习经验交流会2、常规月查五月份：1、期中教学质量检测2、常规月查六月份：1、数学竞赛2、常规月查七月份：1、制订复习计划2、撰写教学工作总结3、期末教学质量检测新开学校数学教研组2009年2月

第二篇：2014年上期数学教研工作计划龙泉二小2014年上期数学教研工作计划一、指导思想坚持贯彻执行党和国家的教育方针、政策，以《2011版新课程标准》的基本理念和要求为具体指导，根据县教研室和学校的指导意见，结合我校实际，开展数学教研组活动。加大课堂教学改革的力度，拓宽数学教育改革的领域，努力提高全体教师的教育教学能力和为学生服务的能力，探索研究先进的教学方式方法，切实推进新课程教学改革，探索低年级高效课堂小组合作学习模式，积累教育教学改革的宝贵经验，积极实践新田县中小学“学本式高效课堂”模式，进而全面提高教学的质量。坚持科学育人，让每个学生都在数学上得到不同的发展。进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组教学研讨力度。二、具体情况分析我校二年级共有8个教学班，共8位数学教师。其中大部分是中老年教师。教育教学的能力较强，有比较丰富的教学经验，都有很强的工作责任心和为教育事业无私奉献的精神。我校二年级生源较复杂，学习基础不大整齐。班额超大，人数多，学生年龄小，生活能力、管理能力、学习能力较差。好的学习习惯都还正在培养。探索低年级教学的规律、进行低年级课堂教学改革的实践，贯彻执行“学本式高效课堂”是教研组工作的重点，也是难点。三、工作要点1、推进“学本式高效课堂”的打造，以有效教学课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。2、进一步推进学科特色建设，打造个性鲜明的特色教学，将思维训练课堂实效化。3、以全面提升学生创新为主，开展系列有特色，有意义的学生学科活动。4、组织本组教师参加教研课。5、每周进行集体备课。四、具体工作安排（一）有效开展各项常规教学工作，力争不断提高教学质量1、经常组织学习教导处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚及变相体罚学生，教学公正公平。2、课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。组内不定期进行相互检查和学习。3、做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。同时从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。继续加强教学常规管理，及时反馈总结各种情况并正确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。（二）开展具有学科特色的工作本学期的教研教学工作的重点是探讨研究如何把握课堂的有效性，通过对名师及各级特级教师的优秀课堂实录赏析，再结合学校学生及教师们的独有特点来进行分析，探讨，将各种有效的教学方法教学手段通过转变能使老师们都运用到课堂上，从而使老师教得更轻松，学生学得更容易，让每一个40分钟都做到最有效，减轻学生课后的学习负担，真正减负。同时“思维训练”也是我组的特色工作，争取让思维训练在围绕课堂知识的同时能有效加强学生数学思维训练，拓展学生数学知识面。（三）开展各类有实效的教学研讨活动（1）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。1、积极组织教师参加教研室安排的每次大型教研活动，参加的教师做到有记载，有点评，会后在组内分享活动过程，交流想法，总结经验。2、以“提高教学质量”为最终目的，组织开展一系列有实效性的研讨活动。做到定时、定人、定内容，开展有新意，有意义的各种学习探讨活动，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改标准下小学数学教研工作新体系。3、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。（2）坚持传统特色，师徒、同伴同研究、互学习，提升工作质量。继续组织开展师徒结队工作，平时的教学工作中，同年级，同办公室的教师多交流、沟通。利用课余时间及时的与同伴研究教学方案，探讨重难点的突破，课后沟通学生掌握情况，交流教学心得、体会，及时的总结经验与开拓创新。五、主要工作及安排本学期所有工作都围绕“学本式高效课堂”这一主题来开展，各项常规及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根据实际情况进行调整。二月份1、抓好开学工作。2、搞好常规工作，让教育教学工作尽快走上正轨。3、召开教研组会议，制定好教研组计划。三月份：1、各年级根据实际情况开展教学工作，随时迎接教导处教学常规检查。2、自行组织教师参加教材分析，年级组老师集体阅读教材，把握学期教学重点和难点。3、组织老师们参加学校的教研课。4、组内进行备课、作业各项常规检查，并集中反馈，学习。5、探索“导、学、教、练”的教学模式。四月份：1、组织教师参加集体备课，上好教研课。2、备课，作业等各项常规检查。3、合理安排教学进度，迎接期中测试及考后反馈反思。五月份：1、组内集中分析试卷情况并讨论制定后段的教学方案2、组织安排学习，探讨课堂教学有效性。3、教研课、集体备课照常开展。4、各项常规工作检查并反馈。六月份：1、组织教师参加集体备课，上好教研课。2、常规备课、作业批改等检查及反馈。3、各教师调整教学进度，准备复习工作。4、组内总结本期各项活动及特色工作，装订成册。5、做好期末各项收尾工作，认真组织学生复习。6、根据学校工作安排，组内评选优秀备课，作业。教研课每两周一次。集体备课时间为每周星期三上午第2、3节课，组内全体教师参加。二年级数学教研组2014年2月

第三篇：六年级数学上期教研计划六年级数学上期教研计划一、指导思想我们六年级教研组将坚持科学发展观，以提高课堂教学效率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实认真地开展数学科研工作，为促进学生的全面发展而努力。继续围绕学校工作计划，认真组织数学教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去。组织全组教师认真学习教科研工作计划和数学教学计划的相关内容。按要求制定本组活动计划，明确目标，落实任务。二、工作目标：1．切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2．继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。3．丰富教研活动内容，配合学校做好每两周一次的教研活动，同时组织本组教师进行电脑备课，充分利用现代化教学手段，提高教育教学效率。三、活动措施：（一）加强理论学习，提高业务水平1．加强教育教学理论学习，提高教师专业素养教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期本组教师将进一步学习各类小学数学教育期刊，同时，灵活采用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。具体做法：（1）教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。（2）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。2．加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法：（1）学期初每位教师要认真制定教学计划，平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。（2）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。（3）大胆进行教改实践，积极撰写教改论文。鼓励教师在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写有关“有效教学”的论文。争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。3．开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长（1）采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。（2）开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。（3）开展听课、评课的研讨活动，本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。（二）开展课题研讨，促进共同进步。1．积极参加课题组的各项研究活动，积极撰写研究案例、研究心得和研究论文。2．认真上好课题组的研究课。四．活动安排九月份：（一）制订五年级数学教学工作计划。（二）制订五年级数学教研组工作计划。（三）年级课标解读，课程方案、课程纲要编写的相关理论依据。（四）全册教材分析。十月份：（一）参加片区集体备课。（二）校本教研活动（集体备课和研究课）。（三）课程方案编写理论学习。十一月份：（一）理论学习。（二）课程方案解读，修改。（三）参与片区教管中心组织的活动。十二月份：（一）理论学习。（二）校本教研。一月份：（一）制订复习计划，研究复习方法和方式。（二）期末质量检测与分析。（三）教研组工作总结。XXX学校2011年上期教研工作计划一、指导思想认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进基础教育教学研究工作的意见》，切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能。进一步深化基础教育课程改革，积极服务，参与到新课程的实施过程中，探讨研究考试与评价改革，加强中小学教学衔接研究，攻克初中学业水平考难关，加强教师队伍建设，提高教科研的水平和质量，促进我校教学工作再上新台阶。三、主要工作目标及措施（一）加强教师的理论学习，提高业务水平1、认真学习《基础教育课程改革纲要》精神，加强现代教育理论、特别是基础教育新课程理论的学习，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践。2、各教研组认真组织教师学习新课程理论，学习各学科的新课程标准，联系教学实际用理论指导教学工作3、抓住机会及时安排教师外出学习交流教学教研经验。4、努力进行课堂教学模式的改革，提高课教学效果。（二）抓实抓好课堂常规教学，切实落实课程计划1、学校严格按照县下发的《义务教育阶段课程设置方案》，开齐开足国家课程和地方课程，有教师负责校本课程、综合实践活动课程的开发与实施。2、向课45分钟要质量学校行政要经常深入课堂听课，立足实际，走进课堂，关注学生学习方式的优化与教师教学方式的改进。及时了解各学科各年级的课堂教学情况，提高教育教学质量。3、加强集体备课、课例研究等校本教研活动，不断提高我校课堂教学的整体水平。（1）本期我校以教研组为单位，教师全员参加教育教学研究，成立学校课题领导小组，实行课题奖励制度，每个教研组至少有1个校级课题，争取申报县、市级课题。（2）注重集体备课和课案研究。学校建立以教研组为单位的集体备课制度，以学科为小组讨论教学设计教学方法等。利用多媒体教室观看优质课例，讨论教学个案。课例可以是教育教学期刊上的优秀课例，也可以是校内外教师的优秀课例，也可以是带着实际需要的问题进行教学的课例。在课例的观摩、研讨过程中，给教师足够的空间，挖掘教师反思的潜力，让反思成为教师自觉的教学行为。4、加强学校的交流，与霞阳学校建设对口扶助，相互学习交流。5、举行校公开课、示范课活动，邀请教研室派县学科带头人来我校进行示范课及教学理论讲座。6、加强初中毕业班的月考与复习工作，进行培优补，全面提高教学质量四、月工作安排二月份1、制订学校教研工作计划2、布置全期教研组、教师教研工作任务及要求3、修改完善教研工作制度三月份1、实行各教研组集体备课制2、组织学校公开课、示范课3、组织教师学习“学、议、导、练、清”课堂模式的学习和研讨4、3-8年级实施“学、议、导、练、清”课堂模式5、初中毕业学科教师参加市复习研讨活动6、申报县、市级课题四月份1、教师公开课比赛2、初中毕业学科教师参加市复习研讨活动3、学生作业评比活动4、各教研组组织学科竞赛活动五月份1、期中考试成绩分析2、学校课堂模式改革小结与新任务布置3、与霞阳学校进行课改研讨交流活动六月份1、中考、期末考试各学科复习研讨活动2、指导各学科迎考复习XXX2011学校年2月20日

第五篇：2012-2013上期学校教学教研工作计划学校教学教研工作计划里坪小学里坪小学教学教研工作计划一、奋斗目标2012—2013学年的教学质量目标是：我校五年级调研考试力争在全乡第一名；一至四年级力争确保在全乡中上游。二、组织领导组长齐业军成员张长宙李明生王云虎齐忠云张芳张春娥三、工作目标：1、严格实施教研工作计划，全面深入地推进新课程改革和研究性学习，加强高效课堂教学模式研究。2、坚持“说、听、评”三位一体为载体的教研活动。3、狠抓“四清”的落实。4、培养学生的自学兴趣自学能力教给学生自学合作交流等学习方法。5、完成15次学校三位一体活动，组织6次学区活动。四、具体措施和要求：（一）、1、强力推行课堂教学改革，尽快构建高效课堂。（1）深化、研用“导、学、探、练、清”“五环——探构”课堂教学基本模式继续研用、深化“导、学、探、练、清”，“五环——探构”课堂教学基本模式。结合本校各个学科的实际情况研讨、运用“导、学、探、练、清”“五环——探构”课堂教学基本模式。同时总结出自己能提高课堂教学效率的模式，并能阐述一定的经验所在，（任课教师要写出自己课堂教学模式总结）。学校要将有关档案资料归档。（2）“四清”落实要做到一丝不苟加强“四清”的落实工作，学校制定出“四清”管理方案；各年级、各学科要有“四清”记录（教师要有周清记录、纠错记录；学生有周清试卷或周清作业），要有“四清”测试情况(时间、内容（试卷或作业）、批改、纠错、分数册)，学校要有抽测记录。使学生对学过的基础知识落到实处，特别是课本和基础训练上的内容更要熟记、掌握。（二）、加强教师教学业务、教育理论的学习培训工作，提升“课堂教学”听课、评课力度。（1）、继续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将高效课堂的教学理念转化为有效的教学行为。认真组织教师在学校集中学习教育理论（教师要有业务学习记录），要有计划地安排教师外出学习、听课，每期每人不少于4节；观看光盘（或空中课堂）示范课每期每人不少于6节，听本校教师讲课每期每人不少于8节。从而不断提高理论水平。（2）、认真开展好“说、听、评”三位一体教研活动，互相学习，互相促进。各教研组负责人严格按照学校“三位一体研讨活动”，按计划，有步骤地扎实开展实验活动。特别注重平时，坚持教研结合。认真分析研讨进展中的得与失，努力寻求解决的办法。（三）、细化过程管理，狠抓毕业班工作（四）、强化弱势学科教学，狠抓“聚焦”工作继续抓好“包、清、纠、聚”工作，要有教师承包培优补差对象和成绩跟踪表，各任课教师要尽快搞好上期质量分析，重点要在学生方面找突破口。各年级一定要确定全尖、全优、全及格培养对象，建立《学生成绩跟踪册》，时刻掌握“聚焦”情况，确保有效指标落到实处，本期要在转变差生方面下功夫，加强“吃补药”管理，任课教师要有计划性地为差生“开处方”。各任课教师要和学校签订教学质量目标责任书。（五）、开展学校开放日和教案、作业展评比周活动。确定每周四为对外开放日，本学期确定第八周为教案、作业展评比活动周。教师的教案（含周练、月考试题编制，“四清”情况等）和学科的作业（含练习册、周记、读书笔记、纠错本、提高本等）要全部展览，学校之间相互参观，并进行评比。同时还邀请家长及社会人士参与活动。（六）、加强教学教研资料的积累和管理（七）、强化教风，端正学风，转变校风，严格落实《教学常规》要在师德师风建设的同时，强化教风，使每位教师要有严谨的教学态度，实行教师量化考核及教学质量排队制度。教师不仅使学生学会知识，更重要的是培养学生学习能力，帮助学生树立良好的学习态度（在预习、书写、完成作业、复习、考试等方面的态度）。各位教师都要在狠抓校风转变上下功夫。常规管理要常抓不懈：①计划：学校、教研组、教师教学工作计