送给所有考研同学的速效单词记忆法

合成记忆法有些汉字，比如 "明""解"等属于合成字。 "日"即太阳，是白天光明的来源 ;"月"即月亮，是黑夜光明的来源;所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将 "刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，所以， "解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行 "以形说义"一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词 "说文解字"之一。1.footballn. 足球，足球比赛〔 foot 脚、足，ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕2.himselfpron. 他自己，他亲自〔 him他，self自己〕3.overcomevt. 战胜，克服〔 over 越过，come 来;努力地越过各种障碍而来〕4.sometimead. 将来某个时候，过去某个时候〔 some 某一，time 时候〕5.widespreada. 分布广的，散布广的〔 wide 宽广的，spread 散布、蔓延〕2构词分析法汉字的偏旁部首是同部字的共同形旁，同时它们还起着共同的表意作用。在 "相、盯、看、睿、瞥 "这组字中，有一个共同的构成部分 "目"字，它不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义，还使这组字成为同部字。像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。 这方面，构词分析法与汉字的 "以形说义"有异曲同工之妙， 可以说是英语单词的 "说文解字"之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做 "自由词根"或"根词"。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如 in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如 -er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。1.advisevt. 劝告，建议〔前缀 ad-对、向，词根 vis看，-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕2.invisiblea. 看不见的，无形的〔前缀 in-不、无，词根 vis看，形容词后缀 -ible 可⋯的;不可能被看见的〕3.revisevt. 复习，修改〔前缀 re-再、又，词根 vis看，-e动词后缀;为了究错而再次查看〕4.televisionn. 电视，电视机〔词根 tele远，词根 vis看，-ion 名词后缀;通过电波由远处传来可供观看的图像〕5.visuala.看得见的，视觉的〔词根 vis看，形容词后缀 -ual⋯的;看得见的〕借梯上楼法我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合 (对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的 "汉英同形字词记忆法 "。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为 "借梯上楼法"。1.bann.禁令，禁止〔颁〈 ban〉布禁令〕2.diev.死，死亡〔谍〈 die〉报工作危险，多是九死一生〕3.hangvi. 悬挂，吊着〔吊着嗓子，引吭〈 hang〉高歌〕4.pinn.别针，针饰〔针饰是精品〈 pin〉〕5.songn. 歌曲，歌声〔送〈 song〉你一首歌〕4口诀式记忆法sometime ，sometime ，sometimes ，sometimes 这几个词形相近而义不同，同学们容易把它们混淆。我的口诀是：分开是“一段”，相连是“某时” ;分开s是倍次，相连 s是“有时”。序数词一般是在基数词之后加 -th构成，但应记住一些特殊变化，口诀如下：基变序，有规律，词尾要加-th，一、二、三，个别记，词尾分别为 st，nd，rd;八去t，九去 e，ve要用f替;ty变y为i，th前面有个 e。字母前后倒置法记忆1.are:是era:时代2.but:但是tub:桶3.door: 门rood:十字架4.dog:狗god:上帝5.tool:工具loot:掠夺物6.not:不ton:吨7.part:部分trap:陷阱8.smart: 聪明trams:电车9.rat:老鼠tar:焦油、柏油对于英语记忆决不只是机械地记忆 ,英语记忆牵涉到复杂的心理过程 ,背诵本身也是创造性的活动。 储存在记忆中的不是语言的形式 ,而是语言的意义。当考生根据所记得的意思去试图回忆原话的时候 ,这本身就是一种创造性的活动。因此,应该对背诵有一个正确的认识 ,充分利用技巧来进行英语学习。 只要了解背诵的心理 ,采用正确的背诵方法,就能够达到事半功倍的效果。为掌握英语 ,运用英语打下扎实的基础。 出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定