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文档简介

第一课时第五单元·第18课在长江源头各拉丹冬激趣导入

蓝天白云，雪山草地，冰川大河，美丽的西藏宛若人间天堂。激趣导入

作家马丽华在西藏工作近三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下了许多介绍西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬，领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林，写下了一篇游记。今天，就让我们走进马丽华的游记散文《在长江源头各拉丹冬》，去揭开各拉丹冬神秘的面纱，感受雪域高原的壮美景色。激趣导入各拉丹冬走近作者简介

马丽华，当代女作家，1953年出生于山东济南，长期从事西藏文学编辑工作。主要作品有：诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》《终极风景》；长篇纪实散文《藏北游历》及论著《雪域文化与西藏文学》等。鲁迅黧（）黑

演绎（）

磅（）礴（）

砾（）石

虔（）诚接踵（）而至

大煞（）风景

腈（）纶（）

líyìjīnglúnqiánlìbóshāpángzhǒng生字检测生字检测黧黑形容黑。秋高气爽秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。气势磅礴形容气势雄伟盛大。气喘吁吁形容呼吸急促，上气不接下气的样子。接踵而至形容人或事物一个又一个接连不断地到来。砾石经水流冲击磨去棱角的石块。词语检测词语检测历历在目十分清楚地出现在眼前。川流不息（行人、车马等）像水流一样连续不断。漫不经心随随便便，不放在心上。光彩夺目形容光彩鲜明耀眼。皱褶皱纹，文中指冰山上的波形纹。词语检测各拉丹冬雪山位于中国青海格尔木市与西藏安多县交汇处，为唐古拉山脉主峰，海拔6621米。各拉丹冬，藏语意思为“高高尖尖的山峰”，为长江源头，是神秘的雪域高原，令人向往。知识链接整体感知1.读课文，思考：本文整体是按照怎样的顺序描写游览的？在一天的游览中，作者是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。

山脚—草坝子上—坚冰丛莽间的一个砾石堆上—慢慢从砾石堆上走下来—慢慢沿冰河接近冰山—海拔已超过六千米1按照时间的推移或者作者的游踪来描写的。2以“我”的游踪为线索组织材料的。词语整体感知2.跳读课文，梳理课文的结构层次整体感知正文第一部分（1-2段）第二部分（3-11段）写初见各拉丹东的景象。详写第一天在不同地点所见的景象及感受。第三部分（12-15段）略写第二天再次进入冰塔林的经过。本文是一篇语言生动的________(体裁)，主要讲述了

_____。文章通过作者对雪域的游览，采用

顺序和旅行的进程记下了在长江源头的

和

，描绘了长江源头各拉丹东雪山的神奇和美丽。游记散文

作者的一次雪域高原之旅时间

见闻感受3.熟悉课文，概括主要内容整体感知课堂小结

在这篇游记中，作者采用时间顺序和旅行的进程记下了在长江源头的见闻和感受，带我们领略了各拉丹东壮美的景色和冰塔林的神奇。布置作业

请课后朗读文章，勾画出文中写景的句子，用简练的语言概括各拉丹冬的景色特点。板书设计在长江源头各拉丹冬马丽华

第一部分（1-2）：写初见各拉丹东的景象。详写第

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