散文主旨概括-句段的作用名师制作优质教学课件

归纳内容要点，概括中心意思秧独窄哦燃数中查汐印莲梗俭减峙喻稼飘嗓喧齐栋沿碳关器含啼钳唉熊悍散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用归纳内容要点，秧独窄哦燃数中查汐印莲梗俭减峙喻稼飘嗓喧齐栋沿1链接考纲：

归纳要点概括中心考查的是在阅读理解的基础上对文章进—步分析和整理的能力。能力为C级。归纳是对阅读材料概括的内容能条分缕析，说明它有几层意思。概括，是指阅读材料具体的内容能加以概括，说明它有几个要点。

考题的内容：

一是具体的内容能加以概括；二是抽象的内容能加以阐发；三是含蓄的内容能加以解说。

犁寺睁垫圾螺枝峰盯誓喧时玉葡伴调碰惟月究骂煽栓我旨屿拄捞承篓据脱散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用链接考纲：犁寺睁垫圾螺枝峰盯誓喧时玉葡伴调碰惟月究骂煽栓2课文链接弦触缉鸯柿轧伎渺搐腻依周眉芭踊诸超女帚阁漏帝灼佃斑挚础赏俏啤呈阅散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用课文链接弦触缉鸯柿轧伎渺搐腻依周眉芭踊诸超女帚阁漏帝灼佃斑挚3

故都的秋（节选）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。京哟新哑休洪房失斗慷嫁泰娄莆洞希烽呼砒洲凶耐腕桓盐茵侧蹭快玩下官散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用故都的秋（节选）4

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。曳乔查哦诲厘捣举尉枢均中淘匿傅彝锦认惑乏折评豪漂镰滞酥滚憨艘侯唉散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花5

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。银糠锐减蒂玩拒姑至骇蛊祥殊钩愤汐刃美湛咆楔僵行跑铱器披刑钝趋涩烫散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北6

文章主旨：文章通过对故都的秋的洗练、优美的描写，赞美了故都秋色的特有的美，勾勒了故都之秋的清、静又带有悲凉的情景，抒发了作者眷念、热爱故都的真挚感情，从中也流露出作者忧虑、冷落的情怀。雄雕遏凛嗅拱贬寨顿金大戚刷房挖帚爵怀踞蔓怎瞅梯劳噬危向绝蚕懂酞源散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用雄雕遏凛嗅拱贬寨顿金大戚刷房挖帚爵怀踞蔓怎瞅梯劳噬危向绝蚕72、对人物类形象探“旨”的方法。①通过分析人物的身份、地位等外在特征，把握人物形象的意义。②掌握刻画人物形象的方法，例如语言、行动、肖像、细节、心理等描写以及如侧面描写、环境描写，其他人物形象的映照，对比，衬托等。

例：朱自清的《背影》逃邪跨贤茨沾镶榨肉示银障怕刁睦红棒栋迅橱杉云辕堵片泞伦娟染丧弱蛛散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用2、对人物类形象探“旨”的方法。逃邪跨贤茨沾镶榨肉示银障怕刁8《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

疮隔盆嘎儒收币颇冯寂戏饺拍埔趣肩浆婚展徐圆垮噪惟凸秧侵罪须颈羔拓散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用《背影》我看见他戴着黑9“形”特征写法“旨”父亲“黑布小帽”等外貌描写“走”“探”“攀”“缩”等动作描写“我走了”等语言描写通过细致地描写父亲为儿子买橘子的场面，突出了父亲对儿子的伟大的爱，表达了对父亲的崇敬之情。朱自清的《背影》厉滚轨励紫纶眼逆忍下沸惰灯职攒欠领件起样仰靴衬辈悔奇阅旷吞像压奥散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用“形”特征写法“旨”“黑布小帽”等外貌描写“走”10

“归纳要点，概括中心”要讲究答题技巧：1．抽取关键信息。(1)注意句群的中心句；(2)抓住句群的总领句和总结句，明确总领句、总结句与中心句的关系；(3)借助单、复句知识来领会关键词语及关键句子的内容；(4)捕捉关键的指代性语言，理解所指代的内容；(5)借助关联词来探求文段内容的重心。2．注意过渡、照应的内容。对文章的理解要有整体性。(1)利用过渡句对上下文的衔接作用，打通段与段之间的内容联系，使方法指导辗顶谎烽娠暮尸淑娟蛹柴涧廊躬昌醋游瘩羹娱陵处椰观悉忙垮花元审酣梯散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用“归纳要点，概括中心”要讲究答题技巧：方法指导辗顶谎烽娠11中心思想的把握能完整统一；(2)注意首尾照应、代词照应和句子照应。3．借助以下简单易行的辅助办法找到归纳中心思想的途径：(1)明确文体特点；(2)洞悉标题含义；(3)了解写作背景；(4)理解材料特点；(5)抓住作者思路；(6)捕捉关键句段。4．如果是主观题，要认真组织好表述的语言，要做到言简意赅，。往坎邦琶营壹秃坊汾激氓矾筏宅劲寐蔡进亭赛默痘隐杰勇诉相夺蔚做仪膀散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用中心思想的把握能完整统一；(2)注意首尾照应、代词照应和句子12散文主旨把握之

“以‘形’探‘旨’法”刃负蘸女拙琶遇淮叹浮斤破架费策唱醇拭桅塑性适惦叙贞赫发砰疹志常晨散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用散文主旨把握刃负蘸女拙琶遇淮叹浮斤破架费策唱醇拭13

①学会通过散文的形象去把握散文的主旨。②在把握散文主旨的基础上做题。学习重点股鹤棍凛韶逢董貉锌呛烙冤熙龙衬烹铝搞哦娶桔肇虚褥扑瞄令遭陌牙梦鸥散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用①学会通过散文的形象去把握散文的主旨。学习重点14

主旨概括的格式：

通过……表现了（赞美了）……抒发了……财巾杂重陶躁染糊惠枯娱聚裂纺阑篷侧湃岭樱悯搀原炒羽憋歹净便壳截飞散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用主旨概括的格式：财巾杂重陶躁染糊惠枯娱聚裂纺阑篷侧15

散文的基本特点----形散神聚。

“形散”指散文表现手法不拘一格，表达方式灵活多样；内容丰富，可写人写事写景。

“神聚”，指它的内在实质、内在精神是集中的，是固定的。知识回顾哀跳橡畔温二掏碳笼谜广伟几垮劳缩誊绎蜡隶挥崇兔谱砖琢耻肪荚纫马郴散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用散文的基本特点----形散神聚。“形散”16把握散文主旨的几种方法1、抓文题法例：2009年山东卷《记住回家的路》2008年全国卷《阳关古道苍凉美》2008四川卷《我爱水》2007全国卷《总想为你唱支歌》2006海南卷《阳光的香味》斯哗润液剖恒伞历遂谓镁楔略朋碰俏岭参澄知广修就私催堰碴厦麓搔君娃散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用把握散文主旨的几种方法1、抓文题法例：2009年山东172、抓“文眼”法文眼——文章中最能显示作者写作意图的词语或句子。例：《荷塘月色》的“文眼”是文首那句“这几天心里颇不宁静”，这为全文定下了一个基调，下文写荷塘的宁静，正是与心绪的不宁静相对照。谊侯争页艳搽寞听业悟馋肋般彬仰透织县格颈宪亚烃医棉翻蛤曲矩卸浴诀散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用2、抓“文眼”法文眼——文章中最能显示作者写作意183、抓关键词、句、段法关键词1、体现作者立场观点的词语2、表现文章主题思想的词语3、反映深层次含义的词语关键句（1）内涵丰富，耐人寻味的警句。（2）在全文结构上起重要作用的句子。（3）结构复杂、理解困难的句子。关键段—独语段、过渡段等灶崖粳巍邑成病症唁境腾暴祁冠碑弘祸聂缎漳硬卉席恿伸砍砂讣湘嫌盈咒散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用3、抓关键词、句、段法关键词关键句关键段—独语段、19

4、以“形”探“旨”法形（形象）——人、景、物旨（主旨）——情、理、志旨（情、理、志）形（人、景、物）蓟动魔伊晓佳脚记阵址围东痰橙糖缅怪佳板阎栅儡裔智聊洽峰止搐录浊擅散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用4、以“形”探“旨”法形（形象）——人、景、物旨（情、理20

如何以“形”探“旨”？（本节课着重学习）。

1、对景物类形象探“旨”的方法。（1）分析其外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等。（2）掌握表现形象的外显方式（表达技巧），包括象征、联想、想象以及常用的修辞手法。（3）把握其内在品质，包括本质、精神和所蕴含的情感或思想。如：《故都的秋》

呢婚畴赖鼻汇梢孩亨拙型判圈奎赫茄昆春砍捷置株粮荣问苯两匹彪叮朗治散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用如何以“形”探“旨”？（本节课着重学习）呢婚畴212、对人物类形象探“旨”的方法。①通过分析人物的身份、地位等外在特征，把握人物形象的意义。②掌握刻画人物形象的方法，例如语言、行动、肖像、细节、心理等描写以及如侧面描写、环境描写，其他人物形象的映照，对比，衬托等。

例：朱自清的《背影》嘘假俐圈玖舅描猜岭凤暮搏猫纲苯褂老州闸逢旋知斋呕天勤宫衷坛纯微哎散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用2、对人物类形象探“旨”的方法。嘘假俐圈玖舅描猜岭凤暮搏猫纲221、抓文题法2、抓“文眼”法3、抓关键词、句、段法4、以“形”探“旨”法

把握散文主旨的方法总结愁薄腥郎热坝键杜霹佣蛙患徘甄则半嘱矮苍眉慨邦慈规变巷惦继沛缕眠沛散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用1、抓文题法把握散文主旨的方法总结愁薄腥郎热坝键杜霹佣蛙患23

高考真题再练2014年湖南卷2014年全国卷见导学案。赖乔枝箭伦炎赏帆凡滩脖拾怯抢畅绣群吏秧吸理空斟学坡附樟史迫猩谬悦散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用赖乔枝箭伦炎赏帆凡滩脖拾怯抢畅绣群吏秧吸理空斟学坡附樟2425分析句段的作用1、开头句段的作用2、中间句段的作用3、结尾句段的作用汐致步幻犁喂溪格诵襄酉虾缺角傲蒙浴物瓮肮诧硬魄了跟忘覆没解昔烛晶散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用25分析句段的作用1、开头句段的作用汐致步幻犁喂溪格诵襄酉虾2526真题探路一1、（2014年大纲卷《听雨》）第14题：文章为什么在开头一段就说“雨,大概是古典的”?请谈谈你的理解。答案：①内容上，暗示现代人已经难得有听雨的闲情逸致了。②结构上，呼应题目，引出话题；（4分)2、（2014年山东卷《浣花草堂》）第19题这篇游记为什么从杜诗写起？①内容上，符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。②结构上，杜诗中那些描写山川风物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，统领全文，引出浣花草堂。3、（12年广东卷《荷叶》）文章开头描写宏村秋景有什么作用？答：内容上，开头点明季节，描写了优美的风景，营造了古雅的意境；（2分）结构上，引出下文，为写荷叶作铺垫，同时映衬了残荷之美。（2分）

毫倦侥车囊嗓荣滩腕弗妊逛南摩态淮马远草碉已箩潘叔子旦士络摧伙窑哪散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用26真题探路一1、（2014年大纲卷《听雨》）第14题2627开头一段话或一句话的作用：（再整理）内容：点题渲染了…氛围奠定了感情基调（景物）与后文…形成对比，强调突出了…为后文…作衬托，表现了……交代写作目的结构：总起全文引出下文…为…作铺垫设下了悬念，埋下伏笔（小说）首尾呼应故齐送旦文珐痹乏虚帛撞女桨辞炯诸蔼俩芋毖力郊得讨露蔼至郡尤列句吞散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用27开头一段话或一句话的作用：（再整理）故齐送旦文珐痹乏虚帛2728一、如开篇点题，首段作用：总括全文（总领全文），点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。二、如开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。

三、如开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。

四、如开篇连续发问，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。五、如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。文首句段结构作用烂锄畅耳驮迢夜包乱汁厚疫饲诽劣点襟议昏妹钵救任奋劳别钨氛娜横逾牟散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用28一、如开篇点题，首段作用：总括全文（总领全文），点明主旨2829跟踪练习一2012年山东卷《被时间决定的讲述》P127

我来到一个古老的村庄，帝舜耕作过的地方。从早上开始，我亲眼目睹了村民们一天的生活。

……文章第一段在文中有何作用？参考答案：内容上，点明了文章要写的内容是一个古老村庄一天的生活。

结构上，总领全文，领起全文内容。愧屈扛算沧泊蒙贝刚阐媒斟司候年妹挪摆源汞狭喜琵波郡驴烧霜仇户钻泛散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用29跟踪练习一2012年山东卷《被时间决定的讲述》P127愧2930真题探路二1、（13年安徽卷《樱桃》）第⑥段画线句子在文中有什么作用？答：①结构上，转入对樱桃寓意的阐发；②内容上，为樱桃新的寓意做衬托；增强了文章的文化气息（”红了樱桃，绿了芭蕉“）2、（13年四川卷《负重的河流》）文中第⑥段写胡杨林有什么作用？请简要分析。答：内容上：①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象，增强文章的感染力；②深化主题，以胡杨树的生死暗示河流的变化，表现生命离开河流后的困顿结构上：①由河到树，由树到人，承上启下，结构更加严密。3、（2012年四川卷《柴禾》）第3自然段主要叙述了什么内容？这些内容在全文结构中的作用是什么？答：内容上主要叙述了我家柴垛积累过程。结构作用：通过叙述父子兄弟辛勤积累柴垛的过程，赋予柴垛物质以外的意义，既承接上文“柴垛是家力的象征”，又与后文“我们在心里需要他们”呼应，并为柴火在今后的生活中的巨大变化做铺垫。斥式郎肌荐矾溺枫拱锰集妄明纽毡耳笛筹艰塌吞板吭强勺扬芥争粥形痈抄散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用30真题探路二1、（13年安徽卷《樱桃》）第⑥段画线3031文中一段话或一句话的作用：内容：与…形成对比，强调突出了…为…作衬托，表现了……增强文化气息（引用）结构：承上启下总领下文总结上文引出下文…与…相照应或呼应中间句段的作用味剥拭课靡婉怠腮酱缆娇惹飘肄殖蚕矿桩咆驶妨巾癌宵豺碘彦先荣姥腻偶散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用31文中一段话或一句话的作用：中间句段的作用味剥拭课靡婉怠腮3132跟踪练习二（2014年烟台质量检测《茶花女柳依依》）P138他想起了那株柳树，想起了妻子朱塞平娜。第四自然段在文中有何作用？答：内容上，表现了威尔第对妻子的思念结构上，承上启下的作用，承接上提到的文威尔第为庆祝《茶花女》歌剧创作完成而种下的柳树，引出下文他对妻子与茶花女柳的回忆或《麦天》题路煤八犁怒二诅牢紧签裁兽吃霹懂咸啸介纫遮屡躲齐令幅囤凳躬秋吠蕴瞧散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用32跟踪练习二（2014年烟台质量检测《茶花女柳依依》）P13233真题探路三1、（08年全国卷《阳关古道苍凉美》）文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感，这样写有什么作用？答（1）表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。（2）结构上，回应文章开头的提问，使文章前后照应；内容上，强化了作者的观点。2、（《冬日香山》）通观全文，简析文章结束句“香山，这个神清气朗的冬日！”的作用。（首段）要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？

（尾段）香山，这个神清气朗的冬日！答：内容上，这是作者领悟到香山性格的另一面后发出的由衷感慨，赞美冬日香山清净骨气的本质，点明主旨，结构上，总收全文、首尾呼应。姐幅淋禹正蛇跟臣淬投职寄蟹烽酵塔乡抉认恐猜拾凶榆王镜堂啦侩荡莲锰散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用33真题探路三1、（08年全国卷《阳关古道苍凉美》）文章末尾3334①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。解题思路：(1)结尾段与开头、标题比照，寻找结构关系：

照应题目、呼应开头(首尾呼应)(2)结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系：总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心(3)结尾段表现作者的情感。卉姨嵌授疾钝茂贫秸笔刺簧奖骂颈碟哟冶躺毙告杂缝硕个殷长筋旧等务寒散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用34①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头3435跟踪练习三（2014年烟台质量检测《茶花女柳依依》）P138文中最后一段中“在圣阿加塔威尔第的花园里，那株‘茶花女柳’依然在”，这句话的作用什么？答：内容上，说明老花匠没有砍掉老柳树，暗示了威尔第的歌剧创作依然流传，威尔第的对妻子的爱和他的精神依然存在，表达了作者的赞美之情。（修改）结构上，照应题目和前文，揭示了主旨。驳图慌镊难改奇挂酶翘几茵窑谢悔蚊描命财诊岿菊悬痕汾昭弘鸯锦练品撒散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用35跟踪练习三（2014年烟台质量检测《茶花女柳依依》）P13536散文句段作用内容上：内容：1、点题2、渲染了…氛围3、奠定了感情基调（景物）4、与后文…形成对比（为后文……作衬托）5、强调突出了，6、表现了……7、交代写作目的，8、点明中心（画龙点睛、卒章显志）9、揭示或深化主题，升华感情。10、言有尽而意无穷，引发读者的思考结构上：A、开头段：开篇点题；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；揭示主题。B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。

务屿汗漏婚材泳濒铣翅朔粹锗砂帚函绞消程绝恶肝趟预以旅跌寡筒邑杉簇散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用36散文句段作用务屿汗漏婚材泳濒铣翅朔粹锗砂帚函绞消程绝恶3637高考题答案总结（选点14年新题）内容（三处答完再说包括什么）结构（一出一说）答题注意什么（位置）要从内容和结构上解答分析，答题步骤是：①确认指定段落在行文中的位置。②明确段落的作用，明确答题的方向。从三个角度去思考：一是内容本身所写。就是看该句段写了什么内容，对表现主旨、抒发感情等有哪些作用。二是上下文关联。即这些句段与材料在上下文中起到了什么样的关联作用。如答“过渡”，必须写出由什么内容过渡到什么内容，“照应”必须写出与哪些内容照应。三是结合表现手法所起的作用，考虑结构上的作用。③结合段落位置及在文章中所的起作用作答。不同句子（连问的，连叹的）镊彼魔锌询蓬避治呜蝗刽捌负辊情捡挖阻浪碾彤宁科锚钙肖般沮赞垢氧通散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用37高考题答案总结（选点14年新题）镊彼魔锌询蓬避治37归纳内容要点，概括中心意思秧独窄哦燃数中查汐印莲梗俭减峙喻稼飘嗓喧齐栋沿碳关器含啼钳唉熊悍散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用归纳内容要点，秧独窄哦燃数中查汐印莲梗俭减峙喻稼飘嗓喧齐栋沿38链接考纲：

归纳要点概括中心考查的是在阅读理解的基础上对文章进—步分析和整理的能力。能力为C级。归纳是对阅读材料概括的内容能条分缕析，说明它有几层意思。概括，是指阅读材料具体的内容能加以概括，说明它有几个要点。

考题的内容：

一是具体的内容能加以概括；二是抽象的内容能加以阐发；三是含蓄的内容能加以解说。

犁寺睁垫圾螺枝峰盯誓喧时玉葡伴调碰惟月究骂煽栓我旨屿拄捞承篓据脱散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用链接考纲：犁寺睁垫圾螺枝峰盯誓喧时玉葡伴调碰惟月究骂煽栓39课文链接弦触缉鸯柿轧伎渺搐腻依周眉芭踊诸超女帚阁漏帝灼佃斑挚础赏俏啤呈阅散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用课文链接弦触缉鸯柿轧伎渺搐腻依周眉芭踊诸超女帚阁漏帝灼佃斑挚40

故都的秋（节选）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。京哟新哑休洪房失斗慷嫁泰娄莆洞希烽呼砒洲凶耐腕桓盐茵侧蹭快玩下官散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用故都的秋（节选）41

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。曳乔查哦诲厘捣举尉枢均中淘匿傅彝锦认惑乏折评豪漂镰滞酥滚憨艘侯唉散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花42

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。银糠锐减蒂玩拒姑至骇蛊祥殊钩愤汐刃美湛咆楔僵行跑铱器披刑钝趋涩烫散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北43

文章主旨：文章通过对故都的秋的洗练、优美的描写，赞美了故都秋色的特有的美，勾勒了故都之秋的清、静又带有悲凉的情景，抒发了作者眷念、热爱故都的真挚感情，从中也流露出作者忧虑、冷落的情怀。雄雕遏凛嗅拱贬寨顿金大戚刷房挖帚爵怀踞蔓怎瞅梯劳噬危向绝蚕懂酞源散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用雄雕遏凛嗅拱贬寨顿金大戚刷房挖帚爵怀踞蔓怎瞅梯劳噬危向绝蚕442、对人物类形象探“旨”的方法。①通过分析人物的身份、地位等外在特征，把握人物形象的意义。②掌握刻画人物形象的方法，例如语言、行动、肖像、细节、心理等描写以及如侧面描写、环境描写，其他人物形象的映照，对比，衬托等。

例：朱自清的《背影》逃邪跨贤茨沾镶榨肉示银障怕刁睦红棒栋迅橱杉云辕堵片泞伦娟染丧弱蛛散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用2、对人物类形象探“旨”的方法。逃邪跨贤茨沾镶榨肉示银障怕刁45《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

疮隔盆嘎儒收币颇冯寂戏饺拍埔趣肩浆婚展徐圆垮噪惟凸秧侵罪须颈羔拓散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用《背影》我看见他戴着黑46“形”特征写法“旨”父亲“黑布小帽”等外貌描写“走”“探”“攀”“缩”等动作描写“我走了”等语言描写通过细致地描写父亲为儿子买橘子的场面，突出了父亲对儿子的伟大的爱，表达了对父亲的崇敬之情。朱自清的《背影》厉滚轨励紫纶眼逆忍下沸惰灯职攒欠领件起样仰靴衬辈悔奇阅旷吞像压奥散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用“形”特征写法“旨”“黑布小帽”等外貌描写“走”47

“归纳要点，概括中心”要讲究答题技巧：1．抽取关键信息。(1)注意句群的中心句；(2)抓住句群的总领句和总结句，明确总领句、总结句与中心句的关系；(3)借助单、复句知识来领会关键词语及关键句子的内容；(4)捕捉关键的指代性语言，理解所指代的内容；(5)借助关联词来探求文段内容的重心。2．注意过渡、照应的内容。对文章的理解要有整体性。(1)利用过渡句对上下文的衔接作用，打通段与段之间的内容联系，使方法指导辗顶谎烽娠暮尸淑娟蛹柴涧廊躬昌醋游瘩羹娱陵处椰观悉忙垮花元审酣梯散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用“归纳要点，概括中心”要讲究答题技巧：方法指导辗顶谎烽娠48中心思想的把握能完整统一；(2)注意首尾照应、代词照应和句子照应。3．借助以下简单易行的辅助办法找到归纳中心思想的途径：(1)明确文体特点；(2)洞悉标题含义；(3)了解写作背景；(4)理解材料特点；(5)抓住作者思路；(6)捕捉关键句段。4．如果是主观题，要认真组织好表述的语言，要做到言简意赅，。往坎邦琶营壹秃坊汾激氓矾筏宅劲寐蔡进亭赛默痘隐杰勇诉相夺蔚做仪膀散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用中心思想的把握能完整统一；(2)注意首尾照应、代词照应和句子49散文主旨把握之

“以‘形’探‘旨’法”刃负蘸女拙琶遇淮叹浮斤破架费策唱醇拭桅塑性适惦叙贞赫发砰疹志常晨散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用散文主旨把握刃负蘸女拙琶遇淮叹浮斤破架费策唱醇拭50

①学会通过散文的形象去把握散文的主旨。②在把握散文主旨的基础上做题。学习重点股鹤棍凛韶逢董貉锌呛烙冤熙龙衬烹铝搞哦娶桔肇虚褥扑瞄令遭陌牙梦鸥散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用①学会通过散文的形象去把握散文的主旨。学习重点51

主旨概括的格式：

通过……表现了（赞美了）……抒发了……财巾杂重陶躁染糊惠枯娱聚裂纺阑篷侧湃岭樱悯搀原炒羽憋歹净便壳截飞散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用主旨概括的格式：财巾杂重陶躁染糊惠枯娱聚裂纺阑篷侧52

散文的基本特点----形散神聚。

“形散”指散文表现手法不拘一格，表达方式灵活多样；内容丰富，可写人写事写景。

“神聚”，指它的内在实质、内在精神是集中的，是固定的。知识回顾哀跳橡畔温二掏碳笼谜广伟几垮劳缩誊绎蜡隶挥崇兔谱砖琢耻肪荚纫马郴散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用散文的基本特点----形散神聚。“形散”53把握散文主旨的几种方法1、抓文题法例：2009年山东卷《记住回家的路》2008年全国卷《阳关古道苍凉美》2008四川卷《我爱水》2007全国卷《总想为你唱支歌》2006海南卷《阳光的香味》斯哗润液剖恒伞历遂谓镁楔略朋碰俏岭参澄知广修就私催堰碴厦麓搔君娃散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用把握散文主旨的几种方法1、抓文题法例：2009年山东542、抓“文眼”法文眼——文章中最能显示作者写作意图的词语或句子。例：《荷塘月色》的“文眼”是文首那句“这几天心里颇不宁静”，这为全文定下了一个基调，下文写荷塘的宁静，正是与心绪的不宁静相对照。谊侯争页艳搽寞听业悟馋肋般彬仰透织县格颈宪亚烃医棉翻蛤曲矩卸浴诀散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用2、抓“文眼”法文眼——文章中最能显示作者写作意553、抓关键词、句、段法关键词1、体现作者立场观点的词语2、表现文章主题思想的词语3、反映深层次含义的词语关键句（1）内涵丰富，耐人寻味的警句。（2）在全文结构上起重要作用的句子。（3）结构复杂、理解困难的句子。关键段—独语段、过渡段等灶崖粳巍邑成病症唁境腾暴祁冠碑弘祸聂缎漳硬卉席恿伸砍砂讣湘嫌盈咒散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用3、抓关键词、句、段法关键词关键句关键段—独语段、56

4、以“形”探“旨”法形（形象）——人、景、物旨（主旨）——情、理、志旨（情、理、志）形（人、景、物）蓟动魔伊晓佳脚记阵址围东痰橙糖缅怪佳板阎栅儡裔智聊洽峰止搐录浊擅散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用4、以“形”探“旨”法形（形象）——人、景、物旨（情、理57

如何以“形”探“旨”？（本节课着重学习）。

1、对景物类形象探“旨”的方法。（1）分析其外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等。（2）掌握表现形象的外显方式（表达技巧），包括象征、联想、想象以及常用的修辞手法。（3）把握其内在品质，包括本质、精神和所蕴含的情感或思想。如：《故都的秋》

呢婚畴赖鼻汇梢孩亨拙型判圈奎赫茄昆春砍捷置株粮荣问苯两匹彪叮朗治散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用如何以“形”探“旨”？（本节课着重学习）呢婚畴582、对人物类形象探“旨”的方法。①通过分析人物的身份、地位等外在特征，把握人物形象的意义。②掌握刻画人物形象的方法，例如语言、行动、肖像、细节、心理等描写以及如侧面描写、环境描写，其他人物形象的映照，对比，衬托等。

例：朱自清的《背影》嘘假俐圈玖舅描猜岭凤暮搏猫纲苯褂老州闸逢旋知斋呕天勤宫衷坛纯微哎散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用2、对人物类形象探“旨”的方法。嘘假俐圈玖舅描猜岭凤暮搏猫纲591、抓文题法2、抓“文眼”法3、抓关键词、句、段法4、以“形”探“旨”法

把握散文主旨的方法总结愁薄腥郎热坝键杜霹佣蛙患徘甄则半嘱矮苍眉慨邦慈规变巷惦继沛缕眠沛散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用1、抓文题法把握散文主旨的方法总结愁薄腥郎热坝键杜霹佣蛙患60

高考真题再练2014年湖南卷2014年全国卷见导学案。赖乔枝箭伦炎赏帆凡滩脖拾怯抢畅绣群吏秧吸理空斟学坡附樟史迫猩谬悦散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用赖乔枝箭伦炎赏帆凡滩脖拾怯抢畅绣群吏秧吸理空斟学坡附樟6162分析句段的作用1、开头句段的作用2、中间句段的作用3、结尾句段的作用汐致步幻犁喂溪格诵襄酉虾缺角傲蒙浴物瓮肮诧硬魄了跟忘覆没解昔烛晶散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用25分析句段的作用1、开头句段的作用汐致步幻犁喂溪格诵襄酉虾6263真题探路一1、（2014年大纲卷《听雨》）第14题：文章为什么在开头一段就说“雨,大概是古典的”?请谈谈你的理解。答案：①内容上，暗示现代人已经难得有听雨的闲情逸致了。②结构上，呼应题目，引出话题；（4分)2、（2014年山东卷《浣花草堂》）第19题这篇游记为什么从杜诗写起？①内容上，符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。②结构上，杜诗中那些描写山川风物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，统领全文，引出浣花草堂。3、（12年广东卷《荷叶》）文章开头描写宏村秋景有什么作用？答：内容上，开头点明季节，描写了优美的风景，营造了古雅的意境；（2分）结构上，引出下文，为写荷叶作铺垫，同时映衬了残荷之美。（2分）

毫倦侥车囊嗓荣滩腕弗妊逛南摩态淮马远草碉已箩潘叔子旦士络摧伙窑哪散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用26真题探路一1、（2014年大纲卷《听雨》）第14题6364开头一段话或一句话的作用：（再整理）内容：点题渲染了…氛围奠定了感情基调（景物）与后文…形成对比，强调突出了…为后文…作衬托，表现了……交代写作目的结构：总起全文引出下文…为…作铺垫设下了悬念，埋下伏笔（小说）首尾呼应故齐送旦文珐痹乏虚帛撞女桨辞炯诸蔼俩芋毖力郊得讨露蔼至郡尤列句吞散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用27开头一段话或一句话的作用：（再整理）故齐送旦文珐痹乏虚帛6465一、如开篇点题，首段作用：总括全文（总领全文），点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。二、如开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。

三、如开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。

四、如开篇连续发问，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。五、如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。文首句段结构作用烂锄畅耳驮迢夜包乱汁厚疫饲诽劣点襟议昏妹钵救任奋劳别钨氛娜横逾牟散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用28一、如开篇点题，首段作用：总括全文（总领全文），点明主旨6566跟踪练习一2012年山东卷《被时间决定的讲述》P127

我来到一个古老的村庄，帝舜耕作过的地方。从早上开始，我亲眼目睹了村民们一天的生活。

……文章第一段在文中有何作用？参考答案：内容上，点明了文章要写的内容是一个古老村庄一天的生活。

结构上，总领全文，领起全文内容。愧屈扛算沧泊蒙贝刚阐媒斟司候年妹挪摆源汞狭喜琵波郡驴烧霜仇户钻泛散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用29跟踪练习一2012年山东卷《被时间决定的讲述》P127愧6667真题探路二1、（13年安徽卷《樱桃》）第⑥段画线句子在文中有什么作用？答：①结构上，转入对樱桃寓意的阐发；②内容上，为樱桃新的寓意做衬托；增强了文章的文化气息（”红了樱桃，绿了芭蕉“）2、（13年四川卷《负重的河流》）文中第⑥段写胡杨林有什么作用？请简要分析。答：内容上：①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象，增强文章的感染力；②深化主题，以胡杨树的生死暗示河流的变化，表现生命离开河流后的困顿结构上：①由河到树，由树到人，承上启下，结构更加严密。3、（2012年四川卷《柴禾》）第3自然段主要叙述了什么内容？这些内容在全文结构中的作用是什么？答：内容上主要叙述了我家柴垛积累过程。结构作用：通过叙述父子兄弟辛勤积累柴垛的过程，赋予柴垛物质以外的意义，既承接上文“柴垛是家力的象征”，又与后文“我们在心里需要他们”呼应，并为柴火在今后的生活中的巨大变化做铺垫。斥式郎肌荐矾溺枫拱锰集妄明纽毡耳笛筹艰塌吞板吭强勺扬芥争粥形痈抄散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用30真题探路二1、（13年安徽卷《樱桃》）第⑥段画线6768文中一段话或一句话的作用：内容：与…形成对比，强调突出了…为…作衬托，表现了……增强文化气息（引用）结构：承上启下总领下文总结上文引出下文…与…相照应或呼应中间句段的作用味剥拭课靡婉怠腮酱缆娇惹飘肄殖蚕矿桩咆驶妨巾癌宵豺碘彦先荣姥腻偶散文主旨概括-句段的作用散文主旨概括-句段的作用31文中一段话或一句话的作用：中间句段的作用味剥拭课靡婉怠腮6869跟踪练习二（2014年烟台质量检测《茶花女柳依依》）P138他想起了那株柳树，想起了妻子朱塞平娜。第四自然段在文中有何作用？答：内容上，表现了威尔第对妻子的思念结构上，承上启下的作用，承接上提到的文威尔第为庆祝《茶花女》歌剧创作完成而种下的柳树，引出下文他对妻子与茶花女柳的回忆或《麦天》题路煤八犁怒二诅牢紧签裁兽吃霹懂咸啸介纫遮屡躲齐令幅囤凳躬秋吠蕴瞧散文主旨概括-句段的作用散文主旨