小学英语语法总结

第小学英语语法总结

小学英语语法总结一、量词

1.a,an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.

2.am,is,are的选择:单数用is,复数用are.I用am,you用are.

3.have,has的选择:表示某人有某物.单数用has,复数用have.I,you用have.

4.thereis,thereare的选择:表示某地有某物,某人.单数用thereis,复数用thereare.

5.some,any的选择:肯定句用some,疑问句和否定句用any.

二、形容词的比较级

比较级的句子结构通常是:什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than(比)+什么。

如:I#39;mtallerandheavierthanyou.(我比你更高和更重.)

Anelephantisbiggerthanatiger.(一只大象比一只老虎更大.)

形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:

①一般的直接在词尾加er,如tall-taller,strong-stronger,

②以e结尾的,直接加r,如finendash;finer,

③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny-funnier

④双写最后的字母再加er,如bigndash;bigger,thinndash;thinner,hotndash;hotter

比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.

典型错误:Myhairislongerthanyou.(我的头发比你更长.)

比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.

应该改为:Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.

三、人称代词主格、宾格、所有格、所有格代词

人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。例如:I(主格)我--me(宾格)我主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。

比如:Ihaveanewcar.(I主格)

E_cuseme(me宾格)

Iaskhimtogo(him宾格)

Theysitinfrontofme(me宾格)

主格(8个)：I我you你he他she她it它we我们you你们they他(她、它)们

宾格(8个)：me我you你him他her她it它us我们you你们them他(她、它)们

所有格是指所属，后面一般跟名词，表示某物属于谁，属于形容词词性。比如:Mynameisjake.Whatsyourname?

所有格：my(我的)your(你的)his(他的)her(她的)its(它的)our(我们的)your(你们的)their(她们的、他们的、它们的)

所有格名词，自身是名词属性，指代谁的什么东西，一般前文有指。比如：Mynameisjake.Whatsyours?(yours指你的名字)

名词所有格：mine(我的sth.)yours(你的sth.)his(他的sth.)hers(她的sth.)its(它的sth.)ours(我们的sth.)yours(你们的sth.)theirs(他们的sth.她们的sth.它们的sth.)

四、名词

名词有单数和复数两种形式

1、名词的单数：表示一个人或一个事物

2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物

名词复数的变化规律如下

1、多数情况下在名词后面加S，s在清辅音后读S

2、以s,_,sh,ch为结尾的词在词尾加es,es读作iz

3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作vz

4、以辅音加y结尾的词，变y为ies

5、以元音加y结尾的词，直接加s

6、不规则变化

a变成e

Man-menwoman-womenpoliceman-policemen

Policewoman-policewomen

单复数同形

Chinese-chineseJapanese-japanese

sheep-sheepdeer-deer

不规则变化

This这个these这些(复数)

that那个those那些(复数)

I我we我们(复数)

he他she她it它they他、它、她们(复数)

am，is是are(复数)

名词所有格

1、变法：在人名后面加#39;s

记住：#39;s要译成的如:Lucy(名词所有格)Lucy#39;s

2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加#39;s

如:LilyandLucy(名词所有格)LilyandLucy#39;S

LilyLucyandJulia(名词所有格)LilyLucyandJulia#39;s

3、以s结尾的名词复数所有格在后面加#39;，eg:students#39;

五、动词

1、动词现在分词

①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating

②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writing

③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running,swimming,sitting,getting

句子结构：主语+系动词(amisare/waswere)+doing+状语，表示正在做某事，或过去正在做某事

如：Iamgoingtoschool.Youaresittinginmyseat!

2、动词过去式

动词的过去式的构成规则有:

A,规则动词

①一般直接在动词的后面加ed:如worked,learned,cleaned,visited

②以e结尾的动词直接加d:如lived,danced,used

③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如studyndash;studiedcarryndash;carriedworryndash;worried(注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

④双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped

B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:singndash;sang,eatndash;ate,seendash;saw,havendash;had,dondash;did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,am/is-was,are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt

动词过去式表示动作过去发生，一般用于过去式

六、句子

1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子

如:I#39;mastudent.

Sheisadoctor.

Heworksinahospital.

Therearefourfansinourclassroom.

2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,

如:I#39;mnotastudent.

Hedoesnot(doesn#39;t)workinahospital.

Therearenot(aren#39;t)fourfansinourclassroom.

否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词not.有动词be的句子则not加在be后面,可缩写成isn#39;t,aren#39;t,但amnot一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上not,你也可以把它们缩写在一起如don#39;t,doesn#39;t,didn#39;t).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中does只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而did只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用did.

系动词否定：amnot/isnt,arent

动词否定：dont+动词/doesnt+动词/didnt+动词

3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用yes,或no来回答.

如:Areyouastudent?Yes,Iam./No,I#39;mnot.

Issheadoctor?Yes,sheis.No,sheisn#39;t.

Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesn#39;t.

DidyouwatchTVyesterdayevening?Yes,Idid./No,Ididn#39;t.

句子结构：系动词提前+主语+补语

助动词提前+主语+动词+状语

助动词要根据人称和时态来选择,其中does只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而did只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用did.一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.

4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用yes,no来回答.如:

Whatisthis?

Whereareyougoing?

Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?

Whendoyouusuallygetup?

Whydoyoulikespringbest?

Howareyou?

特殊疑问词+系动词+主语

特殊疑问词+助动词+主语+动词+状语

Who+系动词/动词

特殊疑问词：what(什么)who(谁)where(哪里)whose(谁的)why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)howold(多大)howmany(多少)howmuch(多少钱)howtall(多高),howlong(多长),howbig(多大),howheavy(多重)

例句:Howmanypencilsdoyouhave?

Howmanygirlscanyousee?

howmany用来提问可数名词的数量,主要有以上三种搭配,

Howmany+名词复数+doyouhave你有多少

Howmany+名词复数+canyousee你能看见多少

Howmany+名词复数+arethere有多少

七、缩略

1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成#39;但are除外，are要把a打成#39;。例如:heis=he#39;stheyare=they#39;re

2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。

3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。例如:Whatis=What#39;s

4、记住一个特殊变化;let#39;s=letus让我们(不要把#39;变成i)

5、记住：thisis没有简缩形式this#39;s(错误)

6.常见的缩略形式：

I#39;m=Iamhe#39;s=heisshe#39;s=sheisthey#39;re=theyareyou#39;re=youarethere#39;s=thereisthey#39;re=theyare

can#39;t=cannotdon#39;t=donotdoesn#39;t=doesnot

isn#39;t=isnotaren#39;t=arenotlet#39;s=letus

won#39;t=willnotI#39;ll=Iwillwasn#39;t=wasnot

小学英语语法总结

1：first是序数词，与the相连，解释为第一。

2：像first，term，world作为词组出现时前面要加the。

3：all所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用are。

4：any一些;用在否定句和一般疑问句中，与some同义。some用在肯定句中。

5：therebe+数词，采用就近原则。

6：amapofChina与amapoftheworld要牢记。

7：要用onthewall，不能用inthewall。门、窗在墙上才能用inthewall。

8：can后+动词原形。

9：play+the+乐器;play+球类;

10：like的用法

11：动词变动名词形式方法：

A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。

B--以不发音的e结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。

C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。

12：现在进行时的#39;构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、itstimeto。

13：现在进行时的一般疑问句/问--be动词+人称+时态(动词ing)

答--Yes，he/She/itis/am/are.No，he/She/itisnt/arent/amnot.

14：用Areyou...?Yes,Iam/weare.No,Imnot/Wearent.

15:动词后+人称宾格形式.

16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。要注意：后面的动词+s或es。

特例：ha