《形色协奏曲》教案03_第1页
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文档简介

《形色协曲》教案教目：1、欣赏抽象画，品味形式美、象美、抽象美，了解并尝试抽象的表现手法。2、通过关注抽象艺术，实践抽画创作过程，获得对形势元素和原理的进一步认识与运用，发展学生的审美能力和艺术表现力。3、探索艺术创作的新天地，增美术学习的兴趣，在感受与发现中体验美术的愉悦。教重：教难：

感受形色在画面中的和谐美能够应用简化的抽象形创作一幅作品教准

：画工具教过：第一课时一、音乐导入1、音乐导入：每当老师在画画时候，总喜欢聆听一首音乐，这样画画的感觉会特别好，老师邀请大家来聆听一首音乐，感受它的美好，听音乐…课件播放音乐2、听到这首乐曲，你的脑海出了什么样的画面？音乐和绘画从来都是一家人，今天就让我们一起来领略一首“形色协奏曲”吧。、书课题二、作品赏析线1、欣赏画家作品：蒙德里安《》，在这三幅画中，树发生了什么变化？课件出示蒙德里安《树》、《山川》和山川的照片。2艺术家在创作中常常在似与似之间寻找新的表现形式家树从写实到用不同长短密流畅的线条组织形。，3、试一试，你怎样用线条来表这张山川的景色呢？4、师生互动：学生上台快速画，老师之后进行修整与总结。5、出示《山川》作品赏析，画用流畅、疏密的线条抓住了山体的形和山体的质感。板书：线——流畅，快慢，疏密。三、创作方法——形

1、作品参照对比：吴冠中《江水乡》和风景照片，简单介绍艺术家吴冠中先生和这幅作品。课件出示吴冠中先生中国画《江南水乡》和江南水乡的照片2、这一组作品中，哪些地方相，哪些地方不相似呢？3、相似的有整个的角度，东西变，不相似的有屋顶变成了一块块近似长方形，窗户变成了小块的近似正方形，整个房子的轮廓变得更简洁了。4、吴冠中先生忽略细节,抓住房的特征，用流畅的线条和块,概括外形创出江南水乡宁静淡雅的意境。板书：形——概括，简练。第二课时四、创作方法——色1、一幅优秀的作品，除了要讲线条和形外，还有一点非常重要，猜一猜是什么？课件出示同一画面不同颜色的作品。2、这两幅作品的色彩给你什么同的感觉？3、同一幅作品艺术家进行了两不同颜色的设计，带给我们不同的艺术视觉盛宴。4、欣赏吴冠中先生《窗外无月，颜色的处理好不好？课件出示吴冠中中国画《窗外无月》5冠中先生把房子的墙画成了绿色和红色间插了大块的白和黑画色彩能够和谐共。板书：色——设计五、形色描绘1、出示田埂风景图片课件提供埂风景图片；2、老师示范：以梯田为例，先曲线画田埂，再用扁笔去画田地的色彩，田埂和田地要求简单、概括。课件播放绘画的背景音乐。3、提醒注意勾线的轻重快慢，料的干湿浓淡。形与色的协奏曲。六、作品赏析不同画家在处理形色时，如何谱写出一幅幅优秀的形色协奏曲。课件依次出示画家作品。七、作业要求活动：选择一张你喜欢的风景图片，用形、线、色的方法描绘一幅风景。课件播放绘画的背景乐和多张风景图片。八、评价拓展1、课件出示

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