故事概念设计及建模-《逃亡马戏团》毕业设计

常州工学院学士学位论文第一部分设计任务与调研一、毕业设计的主要任务本次毕业设计的主要任务是配合自己的设计思路，然后合理运用大一大二所学的知识进行动画角色的设计。用自己的毕业设计找到自己喜爱的工作。二、设计思路及方法1.设计的思路（1）因为看《美国恐怖故事》得到了毕业设计的灵感（2）网上搜集人物角色的形象，设计出了人物的形象（3）小丑人物的设定，查阅了1952年的佛罗里达州的服饰，为了突出小丑特别的形象，衣服采用了色彩鲜艳的颜色。小丑嘴角受过伤，所以夸张设定了小丑的嘴巴（4）双生花人物的设定，结合马戏团主题，设计一身两头的人物形象的，女子给人一种柔弱的感觉，所以在服饰方面设计带保护的作用，并且设计两人防身的盾牌（5）小娃娃人物设定，形象设定的比较小巧，在逃亡的路途中一直帮助小丑很双身花，并提供路线2.设计的方法（1）设定世界观；（2）根据需要，通过上网收集图片素材；（3）根据素材，设定背景，人物，角色。利用手绘板及Photoshop绘制（4）人物的绘制：a．先将网上收集的素材作参考进行线稿的绘制。b．再将绘制的线稿进行更精细绘制。c．再进行身体各个部分的上色。三、与本课题相关的资料在网上查阅了小丑、双身花及小娃娃的图片素材四、调研的目的和总结通过网上搜集的图片素材作为参考，设计出一个小丑一个双身花一个小娃娃的形象，然后搜索1952年的佛罗里达州的服饰，根据1952年的佛罗里达州服饰的特点，设计出了小丑的着装。网上寻找的双身花图片素材，然后根据双身花的人物特点设计出的形象。依据网上找的小娃娃的素材图片设计出一个小巧的人物造型，突出人物特征。在该设计中，我将会综合运用之前所学的知识，利用手绘、ps等相关知识完成综合项目制作，使自己的各项能力得到提高。第二部分设计说明一、设计方案1.构思：面临实习步入社会的我们，将意味着我们要学习独自面对社会，一路上会出现各种各样的困难险阻，然而在新的旅途中每个人都会遇见不好的人或者事情，但是希望每个社会的新生儿在成长的路途中都会得到好心朋友的帮助。于是，我设计了这个故事，由小丑被镇民的误解作为起点，让双生花姐妹与小娃娃出现帮助，三人结伴同行。在一次次的面对挫折与困难，一步步的克服与成长。2.分析：根据自己所想的时间和人物角色，在网上搜集合适的时代服装，各个人物性格特点，然后对其进行角色的分析。3.确定：根据自己的构思和分析方案最后确定自己的小丑、双身花、小娃娃人物的设计。二、设计步骤1.人物的绘制：根据设定的世界观和故事及找到的参考资料设定自己的人物。（1）小丑角色设计及绘制A.绘制线稿（图一）B.粗略上色（图二）C.整体上色调整（图三）图一图二图三（2）双身花角色设计及绘制A.绘制线稿（图四）B.粗略上色（图五）C.整体上色调整（图六）图四图五图六（3）小娃娃的角色设计及绘制A.绘制线稿（图七）B.粗略上色（图八）C.整体上色调整（图九）图七图八图九2.武器的绘制：根据设定的世界观和故事及找到的参考资料设定武器。（1）盾牌的设计及绘制A.绘制线稿（图十）B.粗略上色（图十一）C.整体上色调整（图十二）图十图十一图十二三、作品特点利用美国恐怖故事作参考，把镇民比喻做困难，双身花、小丑、小娃娃的逃亡比喻步入社会的我们，三人结伴同行一起解决困难险阻，希望给人们一种积极向上不怕苦难的形象。然后对自己找到的素材进行一个系统的观察临摹，把角色形象性格塑造张出来，塑造出了角色鲜明的性格，做出来角色二维的形象。

第三部分设计成果设计展示

第四部分结束语这次毕业设计是大学结束前的一次重要检验，它考验了我是否真的牢固掌握了全部的专业知识，以及运用知识的能力并且具有广泛的视角来看待动漫方面的问题。就我而论，通过本次毕业设计，我深深感觉到基础知识的不健全和不牢固，因此尚不能很灵活的解决所遇到的全部问题。在本次毕业设计中表现出了这样或者那样的不足和漏洞，所幸我得到了老师和同学们的热情帮助使这些问题得到了解决，这将对我以后的工作和学习有极大的帮助。本次毕业设计全面锻炼了我驾驭知识的能力。使我对这三年来所学的知识进行了系统化、条理化、全面化的回顾和复习，让我懂得了如何运用自己所学的知识，同时又学到了猎取其他知识的方法，这些都将作为课本知识的有益补充，为我们以后所要从事的工作打下坚实的基础最后这次毕业设计使我得到了一次大规模检索相关资料的能力，提高了手绘软件应用的能力。由于此次毕业设计的角度限制和知识不够系统和不够完善，难免有些错误和不足之处敬请老师批评指正。本次毕业设计已经结束，我不仅收货了知识而且也锻炼了品质。通过这次认真的毕业设计，我对待事情的态度更加严谨更加有耐心，并且我更希望把所有事情都做好做完美，我想这将又是一种很重要的财富。感谢本次毕业设计。

第五部分致谢通过这三个月来的忙碌和学习，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个大学生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，在这几衷心感谢老师的督促指导，以及一起同学们的帮助，让我按时完成这次毕业设计本作品是在老师的淳淳教诲和悉心指导下完成，老师在工作上严谨细致、有着一丝不苟的作风。生活上平易近人，和蔼可亲，令我敬佩不已，是我学习和生活中的榜样。在毕业设计中，老师给了我最及时最有效的指导，这使我在时长三个月的毕业设计中克服所有困难，顺利完成毕业设计。在此，我要特别感谢我的指导老师给我悉心的帮助和对我耐心而细致的指导。同时感谢我系领导对我们的教导和关注；感谢大学三年传授我们专业知识的所有老师，感谢他们呕心沥血的教导。还有谢谢我周围的同窗朋友，他们给了我无数的关心和鼓励，也让我的大学生活充满了温暖和欢乐。同时也要感谢自己遇到困难的时候没有放弃，取而代之的是找到了最好的方法来解决问题。

第六部分参考文献【1】《动画设计基础教学》.塞尔西·卡马拉著广西美术出版社2006年3月【2】《动漫设计与制作》.雷珺麟著湖南大学出版社2013年8月【3】《速写教程》.张丽华著人民美术出版社2008年6月【4】《基础素描》.步燕萍著HYPERLINK"/pu