实验动画制作

10教案首页课程名称授课班级

试验动画制作11509

课时 96日期 1——6周

授课方式 讲授任课教师 王妍内容※试验动画制作的前期纲要1.试验动画的定义2.试验动画的意义3.试验动画制作的素材4.开扩思维查找素材练习5.试验动画制作素材的创性6.试验动画制作的想象力和制造力7.12※试验动画制作的中期1.绘画素材的动画制作2.雕塑素材的动画制作3.戏曲素材的动画制作4.服饰素材的动画制作5.木偶素材的动画制作6.剪纸素材的动画制作7.皮影素材的动画制作8.年画素材的动画制作※试验动画制作的后期1.试验动画短片的综合制作2.试验动画素材的调整3.拍摄4.剪辑5.合成6.123教学 通过这节课的学习，学生能够理解试验动画的根本要领能正确的把握目的 试验动画创作的要求，能够独立创作出优秀的试验动画短片。教学 通过这个课程的学习试验动画短片的制作要有肯定的创意性可塑性。要求教学 重分析 点

1试验动画制作素材的创性22试验动画制作的想象力和制造力难点试验动画制作的创意颖及其合理性教学总结通过这章的学习，学生了解什么才是真正的试验动画制作，并能够绘独立创作试验动画短片制作课题名称 试验动画制作 课时 32 授课方式 讲授实训授课班级课导入教学

11509 日期 2周 任课教师 王妍转瞬之间同学们已经学习了很长时间的动画，也创作了一些短片。从中我觉察了很多问题。相对与其他院校的作品我们相差的并不是技术，很大程度上并不是任凭一个故事就可以做动画的，我们要学会整理编辑，查找，创。试验动画试验动画是指还在探究时期的动画作品，可以说是具象形成的前期，抽象概念的表现占有更大的空间。而随着动画作品进入了商业化的运作后期，它们的创作就已脱离了试验的性质，并成为人们常在电视上看到的动画片。试验动画解析玻璃板上平铺着一层细沙，随着手和毛笔的笔杆在上面无意识地游走，沙面上蹭出深浅不同的层次，板下的灯光把沙土的颗粒状衬托出金色的明暗效果，沙面先是呈现出单线，再由线扩展成面或体，使人联想到海水的流淌、大地的风———这是艺术学院教师创作的一分钟试验动画《Smack〔味道动画片仅属于一小局部富有制造精神的先锋画家崇尚个人自由，不屑于遵循什么规章制度，凭借着一股热忱来创作的试验作品。试验动画最早诞生在法国，随后试验动画的创作在各国开头流行，并且形成了以前南斯拉夫为代表的萨格他们全力进展好玩的故事和别具一格的线条，绘画自由挥洒，对世界动画的发展和艺术化产生了深刻的影响。试验动画受到加拿大、美国、捷克、保加利亚、韩国等国当地青年艺术家的青睐。特别是加拿大政府“”富有哲理性的试验动画作品诞生，超现实的颜色、抽象画的风格、意境深远的画面配以冷漠凌厉的现代电子音乐，各种风格与技巧都让人看了兴味昂然。这些深具个人特色的作品屡次获奥斯卡动画短片奖项。而有着深厚文化底蕴的中国2050年月就开头对试验动画进展探究。1960“水墨动画片段”第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》诞生了。其中的小动物造型取自大画家齐白石的笔下，该片一问世便轰动全世界。正是试验动画的巨大成功，中国有着悠久历史的绘画、雕塑、建筑、服饰，乃至戏曲、木偶、剪纸、皮影、年画等民族民间艺术，都为各种类型的动画片供给了取之不尽的借鉴材料。试验动画的探究成功使中国动画作品在艺术形式的追求上，无仿无循、千姿百态，才得以独树于世界动画之林。然而到2090年月中期后，随着外国动画片越来越多地进入我国市场，国产动画要在剧烈的竞争中蓬勃进展，培育动画人才已迫在眉睫。如今动画设计作为时尚而颖的行业，正在全球文化产业中扮演着越来越重要的角色。但是动画设计人才缺口巨大，尤其是创作兼具共性思维的复合型设计人才更加捉襟见肘。依据形势，而具有纯艺术特点的试验动画短片的制作具有投入小、本钱低等特点，格外适合在动画教学中进展普及。学生在制作试验动画作品的同时，直接感知和领悟的事物、现象在短时间内就可直接呈现出来，这不仅培育了学生的参与精神，还能启发和引导他们表现出自己对待现代事物的思考力量。引进试验动画创作给动画专业供给了很好的进展空间，同时对动画教学提出了的目标，也给专业教师的教学争辩增加了的内容。专业教师只有适时把握动画创作的根本，将创意精神纳入到动画教学的整体，努力挖掘试验动画创作这个智力投资资源，才能适应教学改革的进展，培育外乡动画事业进展亟需的动画创作人才。试验动画制作剧本写作的几个阶段1观看生活。剧本的创作，首先要观看生活，做生活中的有心人。并勤记笔记，把适合进展成电影剧本的那些故事登记来，这里所记的也可能是报纸上的一则闻，或者网络上的一个故事，也可以是小说、戏剧，甚至电影身为我们供给一个故事的萌芽。2、故事大纲。在正式创作剧本之前，一般先有一个故事大纲。故事大纲是构思的底本，以便创作者进一步细化，加工。它也是给投资者、制片人看的蓝本，以便获得认可。故事大纲扼要地表述故事冲突和主要人物之间的关联，课题名称试验动画制作课题名称试验动画制作课时32授课方式授课班级上章总结11509日期2任课教师讲授实训王妍通过上章的学习我们知道了试验动画制作的前期，对试验动画制作有了一些根本的了解。课导入在本章中我们连续学习试验动画制作的中期教学内容试验动画制作的中期绘画素材：绘画是一种在平面上以手工方式临摹自然或非自然，以其到达二维〔平面或三维中世纪的欧洲由于如同猴子宠爱仿照人类活动一样，绘画也是仿照场景。在20世纪以前，绘画仿照得越真实技术越超群，但进入20世纪，随着摄影技术的消灭和进展，绘画开头转向表现画家主观自我的方向。绘画是一个捕获、记录及表现不同创意目的的形式，它及其参与者的数量同样地为数众多。绘画的性质可以是自然及具像派的〔如静物画〔stilllife〕或风景画〕、影像绘画〔photographicpainting〕、抽象画、有叙事性质的、象征主义、情感的或政治性质的。绘画反映出将来剧本中心大事或故事内容的大致轮廓。3、剧本包括文学剧本、脚本、分镜头剧本。从一开头的文学剧本、脚本，到最终的分镜头剧本，渐渐细化。文学剧本用文字表述和描绘影片的内容，剧本创作一般是从文学剧本开头的。剧本的目的是为了动画片的制作，不是为了阅读，因此要用电影的方式来思考，要有画面感，要考虑到蒙太奇技巧的从文学剧本到分镜头剧本的过渡，是承受文字手段把内容场次化，镜头化。脚本是具体画面的文字表达，具有镜头感和画面感。脚本一般都要分场来写。所谓一场，是指同一地点、同一时间发生的大事为一个场面。在每一场中，本章小结在本章我们了解了试验动画制作的意义，定义，以及素材创，剧本的前期创作。作业要求练习试验动画素材的创性还可以陶制性情，绘画还可以熬炼身体。雕塑素材：为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有肯定寓意、象征或象形的欣赏物和纪念物。雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料〔粘土等〕或可雕、可刻的硬质材料〔石头玛瑙砂岩、铜等〕，艺术家抱负塑则通过堆增可塑物质性材料来到达艺术制造的目的。戏曲素材：戏曲指的是中国传统的戏剧。戏曲的内涵包括唱念做打，[1]全国360多个戏曲剧种中脱颖而出的京剧、豫剧、越剧被官方和戏迷友人们誉为中杂技以及艺术表演等多种表演方式，不同于西方的歌剧、舞剧、话剧。服饰素材：装饰人体的物品总称。包括服装、鞋、帽、袜子、手套、围巾、领带、提包、阳伞、发饰等。古人，则是用来遮羞，而今人对于事物的生疏不断进步，服饰的材质，样式也多种多样木偶素材：木偶戏是由艺人操作木偶表演故事的一种汉族戏曲形式，受汉族文化影响，中国一些少数民族也有木偶戏表演。中国的木偶戏兴起于汉代，至唐代有了的进展和提高，能用木偶演出歌舞戏。宋代是中国木偶戏进展的一个重要时期，木偶的制作工艺和操纵技艺进一步成熟。随着社会经济的进展，明代木偶戏已流行全国各地，经济兴旺的南方各省区木偶戏更为富强。剪纸素材：剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸是一种纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。皮影素材：〔民间传统艺术。皮影戏，又称“影子戏”或“灯蜡烛或燃烧的酒精等光源的照耀下用隔亮布进展演戏，是中国汉族民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边用手操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有深厚的乡土气息。皮影戏是中国汉族民间的一门古老传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。据史书记载，皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。年画素材：年画〔newyearpaintings〕是中国画的一种，始于古代的“门神课题名称试验动画制作课题名称试验动画制作课时32授课方式授课班级11509日期2任课教师讲授实训王妍画”。汉族民间艺术之一，亦是常见的民间工艺品之一。清光绪年间，正式称为年画，是中国汉族特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺吉利喜庆传统民间年画多用木板水印制作。旧年画因画幅大小和加工多少而有不同称谓。整张大的叫“宫尖”，一纸三开的叫“三才”。加工多而细致的叫“画宫尖”、“画三才”。颜色上用金粉描画的叫“金宫尖”、“金三才”。六月以前的产品叫“青版”，七、八月以后的产品叫“秋版”。教学目的学会动画思维素材创作，创作出有文化内涵的动画素材，提高我们试验动画短片制作的制造性的力量。教学要求文化素材的活学活用本章小结通过本章学生提高自身的欣赏力量，能够懂得文化素材的重要性，具备了独立的审核的力量。作业要求试验的的分析文化素材的应用上章上章总结通过上章的学习我们知道了试验动画制作的中期，对试验动画制作中期素材有了一些根本的了解。课导入在本章中我们连续学习试验动画制作的后期教学内容试验动画制作的后期试验动画短片的综合制作：动画短片的创作与制作，学生