授课用-《咏柳》课件

授课用_《咏柳》课件诗境体会诗境体会授课用_《咏柳》课件

咏柳

咏柳

咏“咏”，就是用诗词的形式描述，在本课是歌颂赞美的意思。咏柳

即赞美柳树。咏“咏”，就是用诗词的形式描述，在本课是歌颂赞咏柳

【唐】贺知章碧玉\妆成\一树高，万条\垂下\绿丝绦。不知\细叶\谁裁出，二月\春风\似剪刀。咏柳咏柳

碧妆绿丝绦裁似剪刀

咏柳

shì似的

sì似剪刀似

绦tāo（丝带）似绦tāo（丝带）贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，著名的《咏柳》《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。贺知章(659—744)，咏柳

【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳绿色的玉石。碧玉：碧玉妆成一树高，这里是把柳树的枝叶比做碧玉。

一树：满树。

一，表示“满”“全”“整”的意思。绿色的玉石。碧玉：碧玉妆成一树高，这里是把柳树的万条垂下绿丝绦。万条：无数条。万，在这里不表示数量，形容很多。丝绦：用丝纺织成的带子。万条垂下绿丝绦。万条：无数条。万，在这里不表示数不知细叶谁裁出，

裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。裁：不知细叶谁裁出，裁剪。用刀或剪子把物体分成若干二月春风似剪刀。似：好像。二月：农历二月，正是初春时节。二月春风似剪刀。似：好像。二月：农历二月，正是初

此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她阅读拓展：新柳（宋）杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。阅读拓展：新柳注释：妆：装扮。绿丝绦：绿色的丝带。这里指柳条。裁：剪。似：好像。一树：满树。“一”这里不表示数量，表示满、全、整个的意思。万条：泛指柳树枝条多。碧玉：绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。注释：请你快快填一填：

1.诗中描写了（）（）（）（）等事物。

请你快快填一填：

1.诗中描写了（柳树）（春风）（柳条）（柳叶）等事物。

1.诗中描写了（柳树）（春风）（柳条）（柳叶）

2.（）一句诗写出了柳树姿势的美。

2.（）一句诗写出了柳树

2.（碧玉妆成一树高）一句诗写出了柳树姿势的美。

2.（碧玉妆成一树高）一句诗写出了柳树姿势的美

3.“万条垂下绿丝绦”一句诗突出了柳枝（）、（）、（）的特点。

3.“万条垂下绿丝绦”一句诗突出了柳枝（柔软）、（茂密）、（下垂）的特点。

4.诗人最别具心裁地赞美春天、春风，歌颂大自然的诗句是（）4.诗人最别具心裁地赞美春天、春风，歌颂大自然

4.诗人最别具心裁地赞美春天、春风，歌颂大自然的诗句是（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）4.诗人最别具心裁地赞美春天、春风，歌颂大自然“自主学习”的古诗五步法：1.课前查询知诗人。2.介绍背景解诗题。3.质疑讨论明诗意。4.想象诵读悟诗情。5.迁移运用背诗文。“自主学习”的古诗五步法：授课用_《咏柳》课件诗境体会诗境体会授课用_《咏柳》课件

咏柳

咏柳

咏“咏”，就是用诗词的形式描述，在本课是歌颂赞美的意思。咏柳

即赞美柳树。咏“咏”，就是用诗词的形式描述，在本课是歌颂赞咏柳

【唐】贺知章碧玉\妆成\一树高，万条\垂下\绿丝绦。不知\细叶\谁裁出，二月\春风\似剪刀。咏柳咏柳

碧妆绿丝绦裁似剪刀

咏柳

shì似的

sì似剪刀似

绦tāo（丝带）似绦tāo（丝带）贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，著名的《咏柳》《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。贺知章(659—744)，咏柳

【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳绿色的玉石。碧玉：碧玉妆成一树高，这里是把柳树的枝叶比做碧玉。

一树：满树。

一，表示“满”“全”“整”的意思。绿色的玉石。碧玉：碧玉妆成一树高，这里是把柳树的万条垂下绿丝绦。万条：无数条。万，在这里不表示数量，形容很多。丝绦：用丝纺织成的带子。万条垂下绿丝绦。万条：无数条。万，在这里不表示数不知细叶谁裁出，

裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。裁：不知细叶谁裁出，裁剪。用刀或剪子把物体分成若干二月春风似剪刀。似：好像。二月：农历二月，正是初春时节。二月春风似剪刀。似：好像。二月：农历二月，正是初

此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她阅读拓展：新柳（宋）杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。阅读拓展：新柳注释：妆：装扮。绿丝绦：绿色的丝带。这里指柳条。裁：剪。似：好像。一树：满树。“一”这里不表示数量，表示满、全、整个的意思。万条：泛指柳树枝条多。碧玉：绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。注释：请你快快填一填：

1.诗中描写了（）（）（）（）等事物。

请你快快填一填：

1.诗中描写了（柳树）（春风）（柳条）（柳叶）等事物。

1.诗中描写了（柳树）（春风）（柳条）（柳叶）

2.（）一句诗写出了柳树姿势的美。

2.（）一句诗写出了柳树

2.（碧玉妆成一树高）一句诗写出了柳树姿势的美。

2.（碧玉妆成一树高）一句诗写出了柳树姿势的美

3.“万条垂下绿丝绦”一句诗突出了柳枝（）、（）、（）的特点。

3.“万条垂下绿丝绦”一句诗突出了柳枝（柔软）、（茂密）、（下垂）的特点。

4.诗人最别具心裁地赞美春天、春风，歌颂大自然的诗句是（