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亲师关系幼儿教师与幼儿家长关系定位幼儿教师与幼儿家长良好关系的重要性幼儿教师与幼儿家长的交往策略幼儿教师与家长的关系定位幼儿教师与幼儿家长应该是以民主、平等、共讨为主要特征的合作伙伴关系教师常常表现出开放、民主、研讨的心态。家长作为幼儿教育重要参与者提出宝贵意见。幼儿教师与幼儿家长良好关系的重要性对家长的影响1、有利于丰富家长的育儿知识2、有利于提升家长的育儿行为幼儿教师与幼儿家长良好关系的重要性对幼儿教师的影响1、有利于幼儿教师扩大知识面，丰富社会阅历2、有利于幼儿教师的因材施教幼儿教师与家长的交往策略

1、教师要将家长视为教育孩子的合作者，以相互尊重、平等互助的原则与家长相处，要理解家长对孩子的关爱之情2、教师要认识到家长对教师所实施的教育实践的肯定与支持的重要作用（1）激发儿童学习的动机以及更好的适应幼儿园生活（2）支持幼儿园各项活动的开展

在小区后门的人行道上，几个老师带领着幼儿园的孩子们在向行人发放宣传标语，邀请他们加入做文明市民的签名活动。最显眼的是三个主动加入的家长志愿者的热情参与其中。点点的爷爷把孩子们制作好的标语传递给小朋友；贝贝的奶奶带着孩子们在散发宣传标语；宝宝的外婆手拿着标语，热情地对路过的行人说：“请你们加入做文明好市民的活动，请来签名。”路人脚步尚未停下，她已是激动地说：“这是孩子们有意义的活动，我们大人应该积极响应的！”。孩子们在老师和长辈的影响下不再害怕向路人开口，热情地向他们宣传做文明市民的行为。一向话语不多的玲玲今天居然那样的活跃，拉着路人的手，一边讲解一边把他们引领到签名处，表现出很好的活动能力。不知不中，这群队伍里又多了几个家长志愿者，他们与老师们一起保护起孩子的安全。4、教师要讲究沟通技巧，能够通过与家长进行坦诚而有效的交流与合作，赢得家长对教学给予更多的支持，

(1)单独沟通,避免伤害家长的感情(2)先报喜,后

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