第12课《词四首》 九年级语文下册 （部编版）

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词四首第一课时：巧抓词眼，品读诗词，品析《渔家傲·秋思》第二课时：“巧抓词眼品读诗词”方法的运用，品析《江城子》《破阵子》第三课时：抓诗眼，鉴赏全词，写微评论，品析《满江红》①回顾学过的有关知识，想想词与诗有什么不同。②反复诵读这四首词，感受词的音韵美，并注意体会各首词中蕴含的情感。课前预习③结合课下注释和相关资料，尝试自主解读疑难词句的寓意，完成下表。课前预习典故

寓意燕然勒功亲射虎遣冯唐射天狼的卢马典故内容④按照要求分别梳理以下五首词，并填写下表。课前预习《渔家傲·秋思》范仲淹《江城子·密州出猎》苏轼《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾《如梦令·常记溪亭日暮》李清照《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永人物事件景物情感前三首与后两首的区别新课导入在每一个朝代，都有令我们动容的爱国志士，他们有的不畏艰苦为国戍守边关，有的虽两鬓微霜却仍渴望为国效力。他们将豪情诉诸文字，留下不朽名篇。现在请同学们回顾一下，我们曾经学过哪些豪放派的词作？④按照要求分别梳理以下五首词，并填写下表。预习解答《渔家傲·秋思》范仲淹《江城子·密州出猎》苏轼《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾《如梦令·常记溪亭日暮》李清照《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永人物事件景物情感前三首与后两首的区别将军、征夫喝浊酒吹羌笛边塞风光思乡忧国壮志未酬老夫外出打猎打猎盛况建功立业杀敌报国将军战争军营生活打仗场景杀敌报国壮志难酬少女郊游迷路误入藕池溪亭日暮美景悠闲愉悦生活画面一对恋人恋人践行分别秋天雨后阴冷萧瑟失去爱情伤离别豪放词

1.题材更广泛：军情国事，人生沉浮、社会生活2.抒发的是：理想抱负、豪情壮志、豪迈旷达3.语言风格：气势豪放，恢弘雄伟，意气昂扬第一课时：巧抓词眼，品读诗词

“诗眼”/“词眼”1.句中眼

一句诗/词中最精炼传神的一个字或词，是局部的诗眼/词眼，称为句中眼。2.诗/词中眼

一首诗/词的眼目，能揭示全诗/词主旨，有统摄全篇的作用，这是全诗/词的诗眼，称为诗/词中眼。可以是一个字/词，也可以是一个句子。

渔家傲·秋思范仲淹渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。一、朗读《渔家傲·秋思》，读准字音，读出节奏。sàizhànɡzhuóyānqiānɡmèi整体感知二、结合注释，读懂词句大意。西北边疆秋天的风景，十分奇异，向衡阳飞去的雁群无半点儿留恋之意。军号和着边塞特有的声音在四面响起，层峦叠嶂之间，长烟直上，落日斜照，孤城紧闭。喝一杯浊酒，想起万里之外的故乡，边患未平，功业未成，还乡的打算无从谈起。幽怨的羌笛声悠扬，秋霜满地，征人深夜不能入睡，将军和士兵的头发都白了，眼里都流出了思乡的热泪。三、巧抓词眼，品读诗词1.这首词上片写

，下片写

。2.上片用一个

字统领全部景物的特点；下片的情感着重体现在

字上。塞下秋景戍边将士的思乡情异泪三、巧抓词眼，品读诗词3.品读上阙，塞下风景“异”在哪里？渔家傲·秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。气候异声音异形势异4.词的上阕主要描绘了什么景象？写景的作用是什么？渲染边塞孤寂、荒凉的环境氛围。突出边塞条件的恶劣，暗示了戍边将士的艰辛，为下阕抒情做铺垫。三、巧抓词眼，品读诗词三、巧抓词眼，品读诗词5.品读下阙，“泪”字包含了哪些复杂的情感？浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。思念家乡但功业未成无法回家的矛盾加重征人愁思思乡之泪、英雄之泪诗眼背景链接

宋康定元年（1040年）至庆历三年（1043年）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。当时李元昊称帝，建国号大夏（史称西夏），与宋朝的外交关系正式破裂。1039年，为逼迫宋朝承认西夏的地位，李元昊率兵进犯北宋边境，于三川口大败宋兵，集兵于延州城下，准备攻城。词中“长烟落日孤城闭”一句，可见当时战事紧张。宋朝重文轻武，西北边患严重，但守兵不足，边备不修。范仲淹到任任陕西经略副使、延州知府，镇守西北边疆后，号令严明又爱抚士兵，取得一些战绩，民间有“军中有一范，西贼闻之惊破胆”的赞誉，但并不能从根本上解决边患问题。《渔家傲·秋思》就是他身处军中的感怀之作。五、小结1.从词眼（关键词）入手，感知词的内容。2.这首词通过对

景象的描写，表现了

塞外生活的艰辛，表达了他们

的情怀，含蓄地表达了词人对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。边塞秋季肃杀戍边将士思乡忧国典型考题1.根据提示默写诗词名句。（1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这两句词是：_________，_____________________。（2）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的两句词是：_____________________，_____________________。千嶂里长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里燕然未勒归无计渔家傲·秋思写景抒情雁去边声千嶂长烟落日孤城肃杀、荒凉、形势严峻浊酒归无计羌管人不寐白发征夫泪凄凉、悲壮、慷慨、悲愤思念家乡壮志难酬结构梳理第二课时：“巧抓词眼品读诗词”方法的运用

——《江城子·密州出猎》

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。一、朗读《江城子·密州出猎》，读准字音，读出节奏。qínɡdiāoqiúqíɡānɡhānbìn整体感知破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！一、朗读这首词，读准字音，读出节奏。tiǎohuīdìpīlìzhì整体感知二、结合注释，读懂词句大意。我暂且抒发一下少年的张狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，头戴锦缎帽子，身穿貂皮衣服，带领随从千骑席卷过平坦的小山冈。为我报知全城百姓，使随我出猎，我要像当年孙权那样，亲自弯弓射虎。我喝足了酒，胸襟开阔，胆气豪壮。鬓角稍白，又有什么关系呢！朝廷何时会像派遣冯唐到云中来赦免魏尚一样赦免我呢？我终将拉开饰以彩绘的弓使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。二、结合注释，读懂词句大意。醉意里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到响着号角声的军营。把酒食分给部下享用，军中的乐器演奏着悲壮粗犷的军乐。这是秋天战场上检阅军队。战马像的卢马那样跑得飞快，射箭时弓弦的声音响雷一般使人心惊。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，博得世代相传的美名。（一梦醒来，）可惜已是白发丛生！典故

寓意亲射虎遣冯唐射天狼的卢马典故内容孙权曾“亲乘马射虎”。以孙权自喻，表勇武可用，老当益壮冯唐持节赦免魏尚以魏尚自许，希望被再次重用以“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队渴望驰骋沙场、杀敌报国、建功立业的雄心壮志刘备的战马战争的激烈三、巧抓词眼，品读诗词1.《江城子·密州出猎》，上片写

，下片抒发

。这首词的词眼是：

。2.《破阵子》，上片描写

，下片紧承上文，前四句

，最后一句抒发

的悲愤。这首词的词眼在标题

。出猎的盛况杀敌报国、建功立业的豪情军旅生活描绘战事壮志难酬狂壮自主探究任务一：三、巧抓词眼，品读诗词1.《江城子·密州出猎》：品读全词，结合句子，分析概括“狂”体现在哪些地方？完成下表。自主探究任务二：苏轼之“狂”文同体现“狂”的语句对“狂”的分类和概括

之狂

之狂

之狂

之狂三、巧抓词眼，品读诗词2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：品读全词，结合句子，分析概括“壮”体现在哪些地方？自主探究任务二：文同体现“壮”的语句特点“壮”的类型

醉里挑灯看剑酒气盛豪壮

三、巧抓词眼，品读诗词1.《江城子·密州出猎》：品读全词，结合句子，分析概括“狂”体现在哪些地方？完成下表。自主探究任务二：苏轼之“狂”文同体现“狂”的语句对“狂”的分类和概括

之狂

之狂

之狂

之狂左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈行为为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎语气鬓微霜，又何妨心态会挽雕弓如满月，西北望，射天狼志向形狂心狂三、巧抓词眼，品读诗词2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：品读全词，结合句子，分析概括“壮”体现在哪些地方？自主探究任务二：文同体现“壮”的语句特点“壮”的类型醉里挑灯看剑酒气盛豪壮

八百里分麾下炙

沙场秋点兵场面盛五十弦翻塞外声

弓如霹雳弦惊声音响马作的卢飞快速度快了却君王天下事志气高雄壮可怜白发生现实悲悲壮五、小结本词通过描写

的壮阔场景，借历史典故抒发了作者

的雄心壮志，表达了为国效命的决心，委婉地表达出期盼

的愿望。出猎杀敌卫国期盼重新得到朝廷重用五、小结这首词通过对

生活和

场面的追忆，抒发了作者渴望

的雄心壮志，也表达了作者

的愤懑之情。军旅战斗杀敌报国壮志难酬、报国无门1.根据提示默写诗词名句。（1）《江城子·密州出猎》中借孙权狩猎的典故，表明自己的英武的词句是：_________________，________、________。（2）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：_________________，________、________。为报倾城随太守亲射虎看孙郎典型考题会挽雕弓如满月西北望射天狼1.根据提示默写诗词名句。（1）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写战斗惊险场面的句子是：_________________，_________________。（2）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：_____________________，_____________________。马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名典型考题第三课时：抓诗眼，鉴赏全词，写微评论

——《满江红》

这首词是1903年中秋时节作者寓居北京时所作。四年前她第一次来北京，就赶上了“庚子事变”，亲耳听到八国联军入侵的隆隆炮声。这次是她第三次来，她感到京城更加冷落萧条。这时，改良和革命的新思想迅速传播，对秋瑾的启发很大。她渴望像美国、日本的妇女一样，可以上学读书，可以参加社会活动。她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其丈夫却无动于衷。中秋节，秋瑾与丈夫发生冲突，离家出走。后虽由友人出面调解，但秋瑾决心冲破家庭牢笼，投身革命。第二年，她便东渡日本