《卜算子》(陆游)最终版

《卜算子·咏梅游）

1卜算子

咏【学目标】1、了解词的要内容。2、能有感情朗读这首词。3、体会到由词人所处的时、经历的遭遇当时的心境等同，词中托物志的手法。4、从梅花的贵品质中受到生观、价值观感染熏陶。【学重难点】1、读成。2、法的赏以及情感的陶。【时安排】一课。【学过程】一导入：“中四君子赏感受花的精神气韵二题解：卜子：词牌名。梅：以“咏梅为题，咏物寓，表达了自己高雅洁的志趣这正和爱莲出泥而不染，濯涟而不妖的濂先生（周敦颐以莲花自喻一，作者亦是以花自喻。歌颂花的高品质。三知人论世：陆，字务观，号翁，南宋杰出爱国词人。一志在恢复中原因“喜论恢复受到投降派忌，受排挤，结果被免，回乡闲居死。陆游是创力非常旺盛的人诗》共收余首诗词加上遗稿，有万多首。诗中突出的主题就爱国主义精神唱出了那个时的最强音。陆自幼聪慧过人十二岁便能撰诗文，最擅长七律，被称为才。他一生坎，刚出生不久金入侵汴京沦陷幼小的陆游便家人颠沛流离21岁母命休爱妻（婉年后再娶氏为妻。曾先几次被朝廷削罢官。陆游本一位爱国的忠之士却不得重，因他一再强抗金的主张，常受到中主和派派官的不满和排挤当他65岁次被罢官后便到了老家山阴今浙江绍兴）老。陆一生主张坚决金、收复中原因此为统治集中求和派所压。创作本词时游正处在人生低，主战派被排压迫，士气低。这首咏梅词其实也是陆游己的咏怀之作他生中的三件后之事：郁闷，婆被老娘赶走；倒霉，仕途秦桧给毁了；叹，儿子成了方霸。四学生自由朗读试译全文。驿之外的断桥边梅花孤单寂寞绽开了花，无过问。暮色降，梅花无依无，已经够愁苦，却遭到了风雨的残。梅并不想费尽心去争艳斗宠，百花的妒忌与斥毫不在乎。使凋零了，被作泥土化作土，梅花依然和常一样散发出缕香气。上写梅花孤独寂与备受摧残的况。下片通过花来写自己的尚节操。五文本研读。1、词的上片意象驿站、断桥、黄昏、风雨

）这意象给我们营了怎样的一种境？为什么？荒驿站的断桥边寂寞开放的梅，非常的孤寂凉的意境。这孤苦无依的梅无人欣赏，正黄时分，夕阳西，一种萧瑟凄的意境展现了来，在这种情下，竟然还要到暴雨狂风的击，这多么凄惨阴沉画面。2、自由朗读找出你最喜欢诗句，并说说由。（）外断桥边，寂开无主。用了人的手法，写了梅的孤独寂。

《卜算子·咏梅游）

2怎理解“无主”两个字？“主”二字，既出这株梅并非尊处优的官梅也非占尽风流园梅，而是野之梅，根本没什主人对之护持青睐。又突出它独立荒野，芳高洁的品格（）是黄昏独自愁更著风和雨。“”字是上句“寞”的承接和化自”是上句“主”的演变和化著风和雨”这进步描绘了一幅惨阴沉的画面3、词的上片现“梅”怎样品格？明确：芳高洁、坚强屈的品格。4、无苦争春，一任芳妒。零落成碾作尘，只有如故。词下半阙表达了的怎样的品格从哪里体现的明：高尚脱俗、贞不二的心志从“一任群芳”和“只有香故”可以体会六合作探究。、中的梅的象各自隐喻么？联系本词时代背景谈谈的看法。梅饱经忧患的词。群芳：当权投降派。、首诗用了怎样的艺手法？词又是何用这种手法用梅花的意象表现自己情操？明：托物言志实际是作者人的化身。驿外桥，黄昏风雨正象征着他一艰难的政治境和他所遭受严酷政治打击）春无，妒任群芳，写照了他不屑俗邀宠、有别一般官僚客们的傲岸性）泥尘，香犹如故正突现出他即粉身碎骨也还要坚持爱国理、民族气、君子操守的强意志。、中还用了哪些艺术法来写梅花的简要分析。①人寞现梅的寞开，孑然一身、苦无依、无人护、无人理会无人欣赏。梅与人的心境融合间，灵犀相通上句寂寞”的承接深化。在如此败肃杀、寒气人的暗黄昏，这枝独开放的梅花怎不愁情满怀。片的“争大脱了木无情的自然性，完赋予了人的思情感，显示了同人的不同的神状态。写花人，浑然一体水到渠成、天无缝。而苦”和“一任更强化了品质深度，增强了人的力量，自贴切，妙笔生。②衬（衬托泥作尘极写梅花寂寞外、黄昏独愁风雨交侵、群嫉妒等深重困下悲怆命运——地陨灭同时为下句作最鲜的反衬和强有的蓄势，将全词向最高处如梅花的庄宣告我的形体虽然失，但我的清——我的精神我的品格、我灵魂，丝毫未泯依然如故。这言是梅花心中最强音，也充体现了词人坚不屈、爱国不的崇高气节，物咏怀达到了高度的一。、人认陆游的咏梅词满了消极悲观孤芳自赏的情，你是否同意种看法，说说的理由。七小结。这一首咏物词。面看，这首词咏的是梅花，际上，它是通运用托物言志法和比拟手法用花来表现词人己的坚贞品质高尚情操。作以爱国获罪，漫长的一生之屡遭打击。但矢志不移，始坚持抗金报国远大理想，表出种崇高民族气。这首词就是人这一节操的象化的反映。八作业：拓展阅。卜子咏梅毛东（九六一年十二，读陆游咏梅反其意而用之风送春归，飞雪春到。已是悬百丈冰，犹有枝俏。俏不争春，只把来报。待到山烂漫时，它在中笑。（析提示：1、毛背景：此词写196112月当时正值三年然灾害时期，际上的反华势也十分猖獗，新国面临着严峻考验。即使如，作者仍然保了革命乐观主精神和战胜一困难的决心和心。

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32、词内容：微风细把春姑娘给送来了，天空中起了雪花儿，早地接春天的到来已经是高的悬崖上冰冻丈的时候，却有梅花的花枝俏丽地招展。梅虽俏丽却并不百花争着显示己在春天的艳众她只是春天来的讯息向大儿通报。等山野上百花盛群芳烂漫的时，你看，梅花花丛中笑得正呢。3、词上阕着重写梅傲寒开放的美身姿阕重写梅花精神品格由而内地表现了花不畏寒、品格高尚动人形象。（是崖百丈，犹有花枝俏颂梅花傲霜斗雪坚强品格。（到花烂漫，她在丛中笑颂梅花谦逊的品和宽广的胸怀（）个俏字统领全，这个俏字是神的写照，集体现了梅花斗傲雪品格中。（度非笑花不是与百花争的孤傲者愿春满人愿一个义务报者。）比一下这两处梅在内容及思想情表达上有什异同？1、相点：（1）都出了梅花不畏寒的特点