思维导图的制作及教学应用课件

思维导图的制作及应用教学点数字教育资源全覆盖培训昆明市电化教育馆思维导图的制作及应用教学点数字教育资源全覆盖培训昆明市电化教思维导图思维导图什么是思维导图

思维导图（MindMap）由英国心理学家TonyBuzan在1971年左右提出，是一种利用图像和联想进行放射性思维的工具。

思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效图形工具。它运用图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表示出来，把主题关键词与图像、颜色等建立链接，充分运用右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。什么是思维导图思维导图（MindMap）由英国心理什么是思维导图

思维导图是一种革命性的学习工具，它的核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来，让你的左右脑同时运作，将你的思维痕迹在纸上用图画和线条形成发散性的结构，极大地提高你的智力技能和智慧水准。1自然的、几乎自动的人类思维方式2反映思维本身的过程及规律发散性思维什么是思维导图思维导图是一种革命性的学习工具，它的核头脑风暴当一群人围绕一个特定的兴趣领域（话题）产生新观点的时候，人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。当参加者有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。所有的观点被记录下但不进行批评。只有头脑风暴会议结束的时候，才对这些观点和想法进行评估。头脑风暴当一群人围绕一个特定的兴趣领域（话题）产生新人脑的机能及特点左脑右脑

如果把大脑比喻成一座冰山的话，那么一般人所用的资源不到1%，这只不过理冰山一角；剩下99%的资源还在闲置，而这正是大脑巨大潜能之所在。节奏旋律音乐图像语言逻辑判断学习人脑的机能及特点左脑右脑 如果把大脑比喻成一座冰山的话，那么思维导图欣赏思维导图……思维导图欣赏思维导图……思维导图欣赏与借鉴思维导图欣赏与借鉴思维导图的制作及教学应用课件思维导图欣赏与借鉴思维导图欣赏与借鉴思维导图欣赏与借鉴思维导图欣赏与借鉴思维导图欣赏与借鉴思维导图欣赏与借鉴思维导图欣赏与借鉴思维导图欣赏与借鉴思维导图有何用处？思维导图有何用处？如何画思维导图？写主题词并画图像头脑风暴级级发散连接关键词多用色彩多画图形分支自然弯曲发散发挥想象突出重点如何画思维导图？写主题词头脑风暴连接关键词多用色彩分支自然发思维导图的四个基本特征TonyBuzan(1)注意的焦点清晰地集中在中央图形上;(2)主题的主干作为分支从中央向四周放射;(3)分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成,比较不重要的话题也以分支的形式表现出来,附在较高层次的分支上;(4)各分支形成一个连接的节点结构。因此思维导图在表现形式上是树状结构。思维导图的四个基本特征TonyBuzan(1)注意思维导图应用的核心和特点相对应

思维导图是一种发散式的思考记忆方式，简单的来说，思维导图应用的核心就是四个字：点主题思考核心线各级重要分支面思维维度体各种关联想象思维导图应用的核心和特点相对应 思维导图是一种发散式的思考记用于制作思维导图的软件现已开发出了多种计算机概念图软件,如MindMap、MindManager、PersonalBrain、NovaMind、Inspiration、ActivityMap等。用于制作思维导图的软件现已开发出了多种计算机概念图软件,如思维导图软件-MindMapper思维导图软件-MindMapper思维导图软件-MindManager思维导图软件-MindManager思维导图软件-NovaMind思维导图软件-NovaMind思维导图的制作及教学应用课件几个思维导图实例学以致用——看看思维导图可以怎么用？教育方面的应用几个思维导图实例学以致用——看看思维导图可以怎么用？思维导图促进课文分析

绘制思维导图的过程，实际是阅读研究的过程，是由“文”到“意”的过程，随着思维导图的修改与完善，阅读就一步步走向成功。

思维导图的绘制，老师要先作示范，告诉学生怎样确立主题关键词，如何将思维速射，如何使用图象与色彩等，然后再让学生试着绘制。思维导图促进课文分析 绘制思维导图的过程，实际是阅读研究的过思维导图促课文分析思维导图促课文分析思维导图促进数学学习思维导图促进数学学习思维导图促进数学学习思维导图促进数学学习思维导图促进英语学习1LastweekIwenttothetheatre.Ihadaverygoodseat.Theplaywasveryinteresting.Ididnotenjoyit.Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.Theyweretalkingloudly.Igotveryangry.Icouldnotheartheactors.Iturnedround.Ilookedatthemanandthewomanangrily.Theydidnotpayanyattention.Intheend,Icouldnotbearit.Iturnedroundagain.‘Ican'thearaword!’Isaidangrily.‘It'snoneofyourbusiness,’theyoungmansaidrudely.‘Thisisaprivateconversation!’思维导图促进英语学习1LastweekIwentto思维导图促进英语学习1

从图中左上角的实心圆点开始念。曲线从实心圆点出发后，遇到了时钟图符，表示这里有一个与时间有关的单词。对照图形下面的课文，得知这个单词是“lastweek”。然后，曲线又遇到人形图符，表示这里有一个与人有关的单词。对照课文，这个单词是“I”。继续沿曲线走，就会发现“goto”和“theatre”。思维导图促进英语学习1从图中左上角的实心圆点开思维导图促进英语学习1思维导图促进英语学习1思维导图促进英语学习2思维导图促进英语学习2动手实践一个小实例……动手实践一个小实例……思维导图辅助决策思维导图辅助决策小结更多用途？小结更多用途？自己也动手“画”一个利用思维导图辅导孩子复习课程Task1做一张工作计划的思维导图Task2自己也动手“画”一个利用思维导图辅导孩子复习课程Task1做块块砖石垒摩天大厦，需钢梁骨架。点滴灵感绘宏篇巨制，逻辑分明结构严谨，须思维导图。块块砖石垒摩天大厦，需钢梁骨架。点滴灵感绘宏篇巨制，须思维思维导图的制作及教学应用课件2014年8月谢谢！2014年8月谢谢！39

以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！39思维导图的制作及应用教学点数字教育资源全覆盖培训昆明市电化教育馆思维导图的制作及应用教学点数字教育资源全覆盖培训昆明市电化教思维导图思维导图什么是思维导图

思维导图（MindMap）由英国心理学家TonyBuzan在1971年左右提出，是一种利用图像和联想进行放射性思维的工具。

思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效图形工具。它运用图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表示出来，把主题关键词与图像、颜色等建立链接，充分运用右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。什么是思维导图思维导图（MindMap）由英国心理什么是思维导图

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绘制思维导图的过程，实际是阅读研究的过程，是由“文”到“意”的过程，随着思维导图的修改与完善，阅读就一步步走向成功。

思维导图的绘制，老师要先作示范，告诉学生怎样确立主题关键词，如何将思维速射，如何使用图象与色彩等，然后再让学生试着绘制。思维导图促进课文分析 绘制思维导图的过程，实际是阅读研究的过思维导图促课文分析思维导图促课文分析思维导图促进数学学习思维导图促进数学学习思维导图促进数学学习思维导图促进数学学习思维导图促进英语学习1LastweekIwenttothetheatre.Ihadaverygoodseat.Theplaywasveryinteresting.Ididnotenjoyit.Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.Theyweretalkingloudly.Igotveryangry.Icouldnotheartheactors.Iturnedround.Ilookedatthemanandthewomanangrily.Theydidnotpayanyattention.Intheend,Icouldnotbearit.Iturnedroundagain.‘Ican'thearaword!’Isaidangrily.‘It'snoneofyourbusiness,’theyoungmansai