《咬文嚼字》《不求甚解》练习题_第1页
《咬文嚼字》《不求甚解》练习题_第2页
《咬文嚼字》《不求甚解》练习题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

...............十五

文艺随笔篇复习指导:1.《咬文嚼字》的作者是______,现代著名美学家、文艺理论家。本文通过对郭沫若等人炼字实例的分析,阐明了文字与思想情感的密切联系论)2.《不求甚解》的作者是_______,原______,本文选自(驳论)同步练习:一、给下列加点字注音咬文嚼字()憎()深恶痛绝()援例()啰()锱铢必)斟)剥啄有)岑)豁然贯()二、阅读理解(一)有些人根本不了解文字和情感的密切关系为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些其实更动了文字就同时更动了思想情感内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句,劝他把“推”字改为“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈,今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点,都说“推敲古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别,同时也是意境上的分别推”固然显得鲁莽一点,但是它表示孤僧步月归寺,门原来是他自己掩的,于今他“推他须自掩推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合,他有兴致出来步月___________________________尽而返,独往独来,自在无碍,他也自有一副胸襟气度”就显得他拘礼些,也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友,他自己不甘寂寞,那寺里假如不是热闹场合至少也有一些温暖的人情比较起来的空气没“推的那么冷寂。就上“鸟宿池边树看来乎“敲要调和些以无声就不免剥啄有声,惊起了宿鸟,打破了岑寂,也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的,只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字,或是想到“敲”而下“推”字,我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的在文字上“推敲骨子里实在是在思想情感上“推敲1.选文出________________是我国著名的_______和__________。2.文段的中心句是___________________________________________________。3.选文横线处应填入的词语最恰当的一项是()A.兴尽而返,独往独来,自在无碍,B.独往独来,自在无碍,兴尽而返,C.自在无碍,兴尽而返,独往独来,兴尽而返,自在无碍,独往独来,4.解释下列词语。剥啄:_______________________岑寂:_______________________5.下列句子中对作者观点的表述最正确的一项是()A.作者认为“推”字显得鲁莽一些,还是“敲”字好。

B.问题不在“推”和“敲”哪一个字最好,而在于哪一种境界是贾岛当时所要说的,而且是与全诗调和的。C.“敲”的空气没有“推”的那么冷寂,还是“敲”字好些。D.就全诗看来”比“敲”调和些。(二)不求甚解这句话最早是陶渊明说的他《五柳先生传中写道“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话因此就对陶渊明的读书态度很不满意这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。①应该承认好读书这个习惯的养成是很重要的②根本不读书或者不喜欢读书,那么说什么求甚解___不求甚解就都毫无意义了。_____不读书就不了解什么知识喜欢读也就不能用心去了解书中的道理一定要好读书,这才有起码的发言权⑤真正把书读进去了越读越有兴趣自然就会慢慢了解书中的道理。⑥一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。⑦而读书的要诀,全在于会意。⑧对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。⑨所以他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来陶渊明主张读书要会意而真正的会意又很不容易所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负以为什么书一读就懂实际上不一定真正体会得了书中的真意还是老老实实承认自己只是不求甚解为好二是说明读书的方法不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。6.对下列词语的解释不正确的一项是()A.五柳先生:指东晋诗人陶渊明。B.不求甚解:在文中是贬义词,指学习不认真,不求甚解,了解情况不深入。C.会意:领会著作的精神实质。D.非议:责备。这是古人读书的正确态度这代8.依次填入第2段横线上的关联词语正确的一项是()A.但是无论和因为B.而尽管或所以C.然而尽管和所以如果无论或因为9.第2段共9个句子,其层次划分正确的一项是()A.①②③④⑤/⑦⑧⑨B.①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨C.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨D.①②③④⑤⑥⑦/⑨10.文中三个语段采用的结构方式,理解正确的一项是()A.并列式B.递进式C.总分式总分总式11.以上文段阐述的中心是____________________________________________。一、注音省略。

二一咬文嚼字

朱光潜

美学家

文艺理论家

2.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论