中学生守则主题班会

第第页中学生守则主题班会

一、活动目的

1、学习《守那么》、《规范》的内容，使同学们对"守那么规范'有更加深刻的认识。更好地理解和运用守那么规范。援助同学树立的抱负信念，养成良好行为习惯。

2、提高同学的道德修养，坚固树立规范意识，加强自觉性。培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好同学。

教学过程

一、谈话引入：

前几天咱们把《学校生日常行为规范》已经张贴出来了，许多同学们特别关怀，自觉地对比自己的行为，虽然已经是四班级的大孩子了，许多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对比《学校生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格同学。

二、学习《学校生日常行为规范》

(一)读一读，说一说

出示《学校生日常行为规范》

1自由朗读《学校生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。

2小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。

(二)议一议、评一评

1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能依据一日常规去做，结果怎么样?

(1)组内说，沟通。

(2)请说得优秀的同学台前说。

(3)你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么?

(三)结合同学们沟通的结果，表扬能遵守各项常规的同学。

1、对常规优秀的同学进行表扬。

2、请常规优秀的同学在台前谈谈平常在生活中如何要求自己，如何去做的?

3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌沟通。

(四)小结：

刚才同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课;课堂上不要随意说话，要发言，先举手;用心听课，不做小动作。盼望大家能对比《学校生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成果。

(五)引入：

课间活动我们也要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。

(六)表演

①几个同学挤入教室

②几个同学在教室里追赶

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。

(七)争论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危急，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

(八)结合本班实际，讲讲在学校里参与课间活动的一些常规要求：

1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追赶打闹，否那么很简单因碰撞而涌现不友好的行为。

3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的`必经之路，为了保证安全，需要按各自方向上楼。

4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规章。

(九)你最喜爱哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

(十)总结：

通过这堂课的学习，老师盼望同学们能做一个守秩序守纪律的好同学，前一段时间里，有做得不好的地方，快速地改正过来,成为一名合格的同学。

中同学守那么主题班会：规范自我做合格中同学主题班会设计

一、活动主题：做合格中同学，根据《规范》《守那么》规范自己的行为。

二、活动背景：

1是表达了主体性。同学是学习的主体，教学要尊敬同学的主体地位，以促使同学去发挥学习的主动性和积极性。

2是表达了务实性。同学守那么和规范所作出的要求，需要切合同学的年龄实际，合乎同学的身体状况和心理状况，过高的要求不利于同学的成长。

三、活动时间：第1周星期一

四、活动地点：教室

五、活动对象:七班级四班班全体同学及老师

六、活动目的：

1、使同学们认识到规范自我的行为是特别有须要的。

2、使同学们认识到一个真正合格的中同学应是怎样的。

3、通过主题班会，让同学朝着更加好的方向进展。

七、活动形式和内容：分组争论，抢答等。

八、活动预备：

1、发动全体同学都参加,了解有关《中同学守那么和规章》

2、以小组为单位讲争论做合格中同学

九、活动过程：

(1)自由发言：问同学如何规范自己的行为?

(2)行为规范的简约测试

环节一：判断正误

1、我们要生活俭朴，不乱花钱。

2、我们可以因有事而不请假，随意旷课。

3、我们可以在学校内骑车。

4、参与各种活动时，要准时，不能吃零食。

5、不要把校人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。

环节二：抢答题

1、行为规范共分哪五大部分?

一、自尊自爱，着重仪表二、老实守信，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律己，遵守公德

2、上下课时同学们应如何做?

上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

3、交通方面应留意哪些事项?

遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过公路走人行横道，不跨越隔离栏。

4、上课迟到了，该怎么办?

在教室门口立正喊"报告'，经老师同意后，再进入教室，动作要轻、快。

5、请说出五种文明用语

请，感谢，对不起，没关系，再见

6、降国旗时，奏唱国歌的时候，我们应当怎样，老师应当怎样?

老师肃立，脱帽、