春秋华师《幼儿教育管理学》在线作业

春秋华师《幼儿教育管理学》在线作业PAGEPAGE2————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 华师《幼儿教育管理学》在线作业一、单选题（共10道试题，共30分。）1.我国幼儿园管理的首要原则是()。A.内外协调，权变性的原则B.拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标C.民主管理，调动积极性原则D.保教为主，整体科学化原则正确答案：2.1911年，泰罗出版了他的管理学专著（），奠定了科学管理的理论基础。A.《科学管理原理》B.《一般管理理论》C.《管理学基础》D.《工业管理和一般管理》正确答案：3.下列哪种领导方式的主要特征是园所领导者权力高度集中，突出领导者的中心地位（）A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式正确答案：4.最早将社会心理研究引入管理领域的理论是()。A.行政组织理论B.全面质量管理理论C.人际关系理论D.Z理论正确答案：5.目标管理（ManagementbyObjectives缩写为MBO），是本世纪五十年代中期产生于()。A.德国B.美国C.法国D.日本正确答案：6.1911年，泰勒出版了他的管理学专著（），奠定了科学管理的理论基础。A.《科学管理原理》B.《一般管理理论》C.《管理学基础》D.《工业管理和一般管理》正确答案：7.下列不属于行政法的特点的是（）。A.权威性B.利益性C.强制性D.单向性正确答案：8.1985年，（）明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。A.《中国儿童发展规划纲要》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》D.《中华人民共和国教育法》正确答案：9.双因素论中的影响人的积极性的因素是指（）。A.保健因素和激励因素B.情感因素和能力因素C.保健因素和情感因素D.能力因素和激励因素正确答案：10.______是实现目标和计划的关键环节。（）A.计划B.实行C.检查D.总结正确答案：华师《幼儿教育管理学》在线作业二、多选题（共10道试题，共40分。）1.幼儿园领导方式的四种类型：即()。A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式正确答案：2.()和()构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A.《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》B.《幼儿园管理条例》C.《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》D.《幼儿园工作规程》正确答案：3.组织的特点包括()A.整体性B.纪律性C.放大性D.目的性正确答案：4.园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个()A.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园管理条例》D.《城市幼儿园建筑面积定额》正确答案：5.管理过程由哪些环节构成。（）A.计划B.实行C.检查D.总结正确答案：6.幼儿园管理活动主要涉及关系或矛盾包括()A.幼教机构和社会关系B.工作与工作关系C.人与人之间的关系D.资源的投入与工作效果的关系正确答案：7.园人员管理的内容及方法有哪些？（）A.合理选聘和安排使用人B.满足教职工的正当需要C.采用多种激励的方式，调动教职工的积极性D.加强教职工的培训正确答案：8.教师的业务培训的内容包含有：（）A.科学文化知识B.幼儿教育业务能力C.思想道德教育D.专业基本技能正确答案：9.实行阶段园长的具体管理行为包括（）A.组织B.指导C.协调D.激励正确答案：10.管理过程各个环节之间的关系具有的特点包括()A.目的性、程序性和整体性B.相关性、渗透性和反馈性C.递进性和周期性D.独立性、割裂性正确答案：华师《幼儿教育管理学》在线作业三、判断题（共10道试题，共30分。）1.管理理论的初创时期，时间约在二十世纪初。A.错误B.正确正确答案：2.Ｘ理论（古典组织理论）把人当作消极因素，因而强调外部控制。Ｙ理论（泰格里戈提出的理论）把人当作积极因素，因而强调自我控制。A.错误B.正确正确答案：3.幼儿园管理的行政法主要有如下特点：利益性、有偿性、平等性、间接性。A.错误B.正确正确答案：4.幼儿园的管理目标是指要把教育对象即儿童培养成什么样子，反映的是人才培养的质量规格要求。A.错误B.正确正确答案：5.从管理过程的理论上看，总结是PDCA四个环节中的最后一环，是管理过程循环一个周期的终结环节。A.错误B.正确正确答案：6.Z理论是管理理论发展的第二阶段的代表观点之一。A.错误B.正确正确答案：7.幼儿园管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。A.错误B.正确正确答