2022年大班十月份工作计划3篇

2022大班十月份工作计划3篇2022大班十月份工作计划3篇2022大班十月份工作计划中心幼儿园20212022学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《3&下面是我为大家整理的2022大班十月份工作计划3篇,供大家参考。

篇一：2022大班十月份工作计划幼儿园20212022学年度第一学期教学工作计划

一、指导思想：

本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《36岁儿童学习与进展指南》为引领，围绕幼儿园园务工作计划，完善教育教学管理制度，扎实开展教育教学常态化管理工作，加强幼儿园一日活动常规管理工作，乐观开展家长工作，组织开展师幼活动，做好招生等相关工作。

二、工作重点：

1.开展老师业务学习活动，努力提高老师业务素养。

2.优化课程设置，开展主题教育。同时乐观探究园本课程，加强培训指导，提高老师开展园本课程的能力深化特色课程。

3.进一步完善幼儿在园一日活动安排，提升保教质量。

4.加强教学常规管理，开展班级一日常规考核工作。

5.创设主题教育环境，扎实开展班级主题性区域活动。

6.组织老师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动。

7.。努力提升家长工作，强化老师服务意思，乐观探究多形式家长教育，不断提高家园共育的质量。

8.组织开展幼儿活动和老师活动。

9.组织开展招生、分班、老师分课等工作，协助开展好幼教辅导网相关工作。

三、主要工作及措施：

（一）扎实开展业务培训，努力提高老师业务素养帮助老师树立专业进展的终身思想，专心做好老师业务培训工作。

有针对性的开展师德专题培训和老师业务技能培训，并开展老师外出观摩学习后的园内共享沟通活动等。指导老师撰写学习笔记、学习心得，引导老师反思总结，提高自身业务素养。

（二）优化课程设置，开展主题教育继续以省编教材为主教材，乐观探究班本课程，深入开展主题教育活动，将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域目标体系进行分层细化与整合，并将领域课程教学融入到区域活动中去。科学制定主题教育活动计划和班本课程活动计划，形成五大领域教学、区域游戏活动和生活活动有机整合的课程体系。

（三）规范幼儿在园一日活动安排，提升保教质量继续以《3-6岁儿童学习与进展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》为指导，遵循幼儿身心进展特点和规律，进一步规范、完善幼儿一日活动安排，建立科学的一日活动常规，帮助幼儿养成良好的生活及学习习惯。

（四）加强教学常规管理，开展班级一日常规考核及老师带班考核加强教育教学常规的管理，进一步完善班级一日常规考核细则，开展班级常规考核和老师业务工作检查，严格开展考课工作，针对一日活动中教育活动、游戏活动、生活活动等环节的开展情

况，专心记录抽查结果，准时进行反馈，从而有效的规范半日活动的开展，规范老师的教学行为。

（五）开展主题性区域活动，创设主题环境本学期，各班级继续结合主题教育活动，开展主题性区域活动创建工作，立足本园实际、体现班级特色，优化区域设置。在区域环境的创设上突显主题内容、渗透游戏方法、体现游戏规章。指导各班级有效地利用走廊及阳台，开设丰富好玩的游戏区。各班级在统一要求的基础上，要发挥班级的制造力，体现班级特色。继续指导老师做好区域观察记录，提高老师组织指导幼儿区域活动的能力。

（六）组织老师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动。

以赛促学，以赛促教，以赛代培，乐观组织老师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动，为老师提供展现的平台，调动乐观性，提高业务水平，推动老师专业化进展。协作开展店埠片幼教辅导网的相关活动，继续发挥组长园的带头和辐射作用。

（七）加强幼儿园的常规管理工作。

1.指导各班级开展好早操活动，提高操节编排的质量。

2.进一步规范升旗仪式活动。通过活动的规范性来培育和增强师幼的爱国情感。

（八）亲密家园联系，形成家园合力。

1.针对特殊时期的要求，发挥线上优势，举办不同形式的家长活动，加强家园沟通的力度，留意家园联系，开展家园互动活动，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面协作幼儿园的教育教学，形成家园教育合力。

2.运用多种形式，发挥家长主体作用。建立健全家长委员会制度，定期召开家委会和膳委会，使其定期参加到幼儿园工作中，协助幼儿园管理。

3.努力探究成立家长学校，乐观发挥家长学校的作用。

4.充分利用社区资源，提高全园老师服务幼儿、服务家长、服务社区的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

（九）有计划地开展幼儿活动和老师活动。

为了丰富幼儿活动内容和老师的业余生活，本学期一方面以各种节日为主题，开展各种主题教育及庆祝活动，如：庆祝老师节、国庆、庆元旦迎新年活动等。另一方面专心开展各种幼儿学习主题的延长活动，如各种社会体验活动和幼儿进社区活动、幼儿秋季运动会等等。组织老师参加各级各类文体活动，增强老师的团队合作能力，增强凝聚力，努力展现我园老师风采。

（十）协作开展幼儿招生相关工作。

根据班级设置和班额标准，按计划开展招生工作。本着服务社会、服务社区家庭的思想，规范招生程序，明确适龄幼儿入学

条件，开展好招生相关工作，并协同办公室做好新入园幼儿信息审核、录入工作。

四、月重点工作：

八月份：

1.开展老师音乐基本功考核活动。

2.充实和调整本班环境及区域材料。根据实际需求，布置公共区域环境，充实公共区域材料。

3.召开备课负责人会议布置本学期班本课程及主题活动的开展。

4.指导班级早操编排，设置好早操音乐，各班级组老师早操展现。

5.谋划和安排晨间户外活动和混龄户外活动。

6.安排好开学第一课（班级常规教育，养成教育，入离园、室内外活动平安教育，卫生保健及疫情防控）。

7.布置制定教学计划和班级计划，提前备好一周课。

8.小班幼儿及中大班插班生报名分班，老师分班分课工作。

9.购置美术用书，幼儿成长册，补充老师用书。购买和安装加密狗。

10.召开新生家长会。

11.发放各种业务材料表格。

12.调整幼儿一日活动安排，调整周计划表。

13.新学期升旗仪式的相关打算工作。

14.布置好各班家园联系栏的相关打算工作。

九月份：

1.指导各班做好新生和老生的入园接待工作，开展幼儿常规训练及习惯养成教育。

2.严格执行幼儿一日活动作息安排，严格考课，确保教学工作有条不紊的开展。

3.各班围绕中秋节、国庆节开展节日主题教育活动。

4.开展老师业务培训工作。

5.完善班级区角的布置，开展自然角创设，添置区域活动材料。

6.各班级填写幼儿成长记录，建立幼儿成长档案。

7.开展家长护学岗工作8.开展班本课程开发专题培训，各班级制定班本课程的计划。

9.协助开展幼教辅导网工作。

10.各班开展早操排练及早操展现活动

11.月业务工作、家长工作检查及反馈。

12.县级课题结题工作。

十月份：

1.根据学校统一要求，调整幼儿在园作息时间。

2.成立新一届膳食委员会和家长委员会，召开幼儿园膳食委员会和家长委员会会议。

3.开展重阳节主题教育活动。

4.督促和指导各班级开展班本课程。

5.根据班本课程的开展调整周计划。

6.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。

7.继续加强幼儿一日活动常规教育。

8.开展主题性区域活动，各班区域环境创设，主题墙创设。

9.开展老师业务培训。

10.月业务工作、家长工作检查及反馈。

十一月份：

1.根据季节气温变化，调整幼儿在园各项活动要求，加强幼儿一日活动常规教育。

2.组织开展游戏童年为主题的区域创建、自然角创建、主题墙创设观摩评比活动。

3.开展老师业务培训。

4.开展幼儿园秋季运动会5.协助开展幼教辅导网工作。

6.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。

7.月业务工作、家长工作检查及反馈。

十二月份：

1.继续加强幼儿一日活动常规教育，督促指导各班规范开展冬季幼儿户外游戏活动。

2.开展老师业务培训。

3.协助开展幼教辅导网工作。

4.开展庆元旦主题教育活动。

5.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。

6.月业务工作、家长工作检查及反馈。

7.指导各班收集整理班本课程资料。

一月份：

1.继续加强幼儿一日活动常规教育，督促指导各班规范开展冬季幼儿户外游戏活动。

2.开展老师业务培训。

3.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案，评比好孩子。

4.布置撰写期末教学工作总结、班级工作总结。

5.开展班本课程沟通展现活动。

6.期末教学工作、家长工作检查及反馈。

7.各项工作总结，做好资料整理、归档工作。

8.布置假期相关事宜。

篇二：2022大班十月份工作计划1页共9页22022幼儿园年度工作计划（附月度工作安排）

一、指导思想

以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与进展指南》为依据，实施依法治园，深化课程游戏化，推动素养教育，努力打造平安、文明、和谐的幼儿园。真抓实干，以强化内部管理，提升老师整体素养为切入点，以新思路，新举措开展工作，力争使各项工作取得新的突破。

二、工作目标

1．有计划加大幼儿园投入，进一步改善办园条件。

2．乐观争取引进专任幼儿老师，加强园本培训，提高公民办老师素养，提升老师整体专业素养。

3．加强课程游戏化建设，创新教科研常态化建设，丰富幼儿多种活动，引导家长乐观参加到幼儿园课程中，共同关注幼儿健康成长。

4．深入开展课题讨论，将讨论与日常教学紧密结合。擅长总结，提高论文水准，乐观向杂志投稿，提高论文档次。

5．规范后勤管理，合理使用经费，有计划改造园内设

第2页共9页施设备，确保校园功能化、游戏化、美化、趣味化。

三、主要措施

（一）加强师德建设，全面提高老师素养

1、利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、激励老师利用业余时间进修提高学历，给知识充电，并对获得毕业证的老师进行嘉奖。建议老师常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育讨论》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。激励老师常常上教育网，不断汲取新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参加和全员轮流主讲制。每周进行一次，每两周一个主题，围绕主题展开讨论。

4、邀请有教学阅历的专家和老师来园，对老师进行专题教学的培训。组织老师走出去，参观先进幼儿园，扩大教

第3页共9页师的视野，抓住到市一级幼儿园听课的机会，学习别人的长处，回园写出心得体会，并向其他老师叙述自己的感悟，进一步提高老师的教育教学水平和沟通沟通的能力。

5、组织开展老师评优课评比活动，利用班与班、老师与老师之间进行相互听课评课，进行沟通，取人之长，补己之短相互学习，共同进步。

（二）加强教研工作，明确教育目标

1、有效的教研是教学的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研，在研字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，明确教育教学目标和任务。调动老师的乐观性，主动地参加研讨，专心制作教玩具，设计好玩的活动，让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识，认知水平得以提高。

2、乐观构建园本特色，努力促进幼儿进展，要求老师，在级组长的带领下，乐观开展每周说课和课堂教学观摩研讨活动，沟通阅历，准时解决老师日常教学中存在实际问题。

（三）加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的平安。

1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防秋季传染病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯

第4页共9页子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内常常通风，家长园地向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2、组织教员工重温《老师职责》、《老师工作评价表》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园老师工作条例》强化教职工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题准时报告和处理，专心做好保育工作，巡视幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。

3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，专心做好各种表格的填写和整理入档工作，迎接保教质量评估检查。

4、督促厨房人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐36小时留样、果蔬农药残留检查工作，严防餐饮事故的发生。

（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。

1、《纲要》明确指出：家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。在工作中老师应以公平的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参加、乐观合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

第5页共9页2、开学前，各班要精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，准时召开家长会，以派发家园联系手册、电话联系、家访等多种形式继续开展好家联工作。

3、开展多种形式的家园互动和亲子活动，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱、支持和家长认可放心的良好环境，激励家长委员乐观参加幼儿园管理，家长乐观参加幼儿园组织的亲子活动，创建一个和谐的家园关系和家园全都的共育教育环境。

月工作安排：七八月份：

1.完成幼儿园局部基建修缮工作，选购的物品逐一送货到位。

2.8月27日老师报到，8.25后勤开展环境卫生大扫除及各种物品的消毒工作。3.做好幼儿园招生、编班、收费、家访、新生家长会等工作。

4.全体教职工开学会议。

5.全体教职工做好上岗前体检。

九月份：

第6页共9页1.做好新生接待工作，与教职工、与家长签定平安责任书。

2.开展平安第一课活动。

3.制定园级各类计划及班级各类计划，落实每月一次的全体教职工会议、行政会议，每周一次的老师会议、后勤会议。

4.围绕9月10日老师节，开展师德专题教育活动，签订老师师德承诺书。

5.各班加强常规训练，行政跟班检查。

6.建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作7.园本培训：《3－6岁儿童学习与进展指南》《昆山学科教学六专心常规要求》等8.新老师参加基地培训活动9.第一主题墙、自然角、家长园地、午睡室创设评比10.启动周三教研日和每听必评两项制度11.做好期初常规检查工作12.召开家委会、膳委会15.完成各年龄段选择音乐、编排动作及教授新操工作

第7页共9页十月份：

1.开展国庆节、中秋节、重阳节等主题活动2.学习性区域观摩展评活动。

3.开展师徒结对活动，加强互听互评互学活动。

4.各年段组织社区活动。

5.开展0-3岁婴幼儿家长宣教活动。

6.进行后勤人员技能竞赛。

7.第二主题墙评比。

十一月份1.青年老师五课活动:亮相课、过关课、比武课、汇报课等2.平安卫生保健讲座3.家长半日开放活动4.老师技能竞赛。

5.结合11.9消防日全园开展应急疏散演练6.老师读书品评会活动7.年段活动,例如：小班穿珠子，中班拍球比

第8页共9页赛，大班讲故事竞赛。

8.第三主题墙评比9.平安校园创建十二月份1.各班开展迎新年的环境布置2.老师专业成长档案、幼儿成长档案评比3.家长问卷调查，汇总调查情况。

4.庆元旦亲子活动5.课题课展现活动6.一日常规考核活动7.第四主题墙评比一月份1.0-3岁婴幼儿宣教活动。

2.做好幼儿进展评价及各项评价工作。

3.做好借书、图书资料的清还工作。

4.各种资料整理归档。

5.做好各类人员、各组小结工作。

6.做好各部门期末总结、量化工作。

第9页共9页7.做好寒假工作安排。

篇三：2022大班十月份工作计划21-2022学年上学期大班幼儿学期工作计划愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，乐观为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、平安的环境。

一、情况分析

本班幼儿有30名，其中2名幼儿是新插入我班的，男孩18名，女孩12名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯，能按作息制度较好的进行一日活动。他们喜欢游戏，自主操作玩具的乐观性很高，探究的欲望比较浓，动手能力也比较强，其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的爱好有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿乐观、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能

专心倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培育，希望通过我们坚持不懈的努力孩子们在各方面都有明显改进。

二、班级工作管理目标

1.每周不定期开展班级活动主题，激励孩子乐观参加活动，培育小主人翁角色。

2.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。

3、知道必要的平安保健常识，学习自我保护。

三、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我将专心抓好各项教学工作。

1.专心完成本期大班各领域教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

2.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并乐观发言；让每个幼儿得到熬炼的机会。

3.语言：创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设识字区增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

4.健康：具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理能力。

5.社会：愿意与人交往，学习解决一些同伴间冲突的方法。

6.科学：对四周事物的变化敏感，对大自然的现象有爱好。

7.艺术：喜欢参加艺术活动，并能大胆表现。

2021-2022学年上学期大班幼儿学期工作计划2021-2022学年上学期

班主任：

四、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果,不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因。通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现。每日准时完成未出勤幼儿登记本的桥梁作用,定期出好家园共育栏目，让家长准时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿阅历。

五、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：

1.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

2.开展多样的户外活动。

（1）利用晨间、游戏时间乐观开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（2）在活动中要留意幼儿的平安，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。

（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗。

六、环境创设（一）

教室环境的创设

孩子的年龄特点决定了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将

拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

（二）幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的