大班下学期个人工作计划6篇

Word———大班下学期个人工作计划6篇为了更好的开展新阶段的工作，就必需仔细书写一份工作方案，不管进行什么样的工作任务，我们都应当先制定工作方案，下面是我为您共享的大班下学期个人工作方案6篇，感谢您的参阅。

大班下学期个人工作方案篇1

个人工作方案班况分析

1、通过上一学期的学习，小伴侣在科学和语言方面进步很大。本学期我会加强对唱唱的讨论，学习运用多种敏捷、好玩、生动的教学方法。

2、由于我们班孩子年龄差距大，所以，我们在开展本班活动时要因材施教、注意不同力量幼儿的培育，多开展小组活动，拉进相互之间的距离，使每个幼儿都得到全面进展。

3、在工作中要加强对小伴侣的管理。同时要仔细的做好家长工作，让家长对幼儿园放心，对老师布满信念。

4、由于上学期老师协作工作没做好发生了一起小的平安事故，所以，我们这个学期会加强班级三位老师沟通和沟通，努力把班级工作做的更好!

学习目标

1、深化学习和领悟十六大的精神。连续学习《纲要》把《纲要》的精神落实到一日活动中。

2、仔细学习讨论建构课程的教学理念和教学方法。

3、学习幼儿园基本的英语用语。不断的增加词汇量。以便平常教育幼儿。

政治思想品德

1、仔细学习“十六大”精神，勇于探究，不断创新，联系实际，把工作做好。

2、连续学习《纲要》和重庆的教育指南。深刻领悟《纲要》的内容，把《纲要》精神和日常的教育教学结合起来。

3、乐观学习邓小平思想，开拓创新、与时俱进。业余阅读各种书籍、报刊，乐观参与幼儿园各项政治学习，定期写出心得体会。

1、仔细学习幼教方面的文章，了解幼儿教育新动态。不断反思自己的教育教学行为，提高教育教学水平。

2、乐观参与洪恩英语的学习，能听懂简洁的会话和幼儿进行一些简洁基本的对话。

3、加强自身教育教学水平和小伴侣、家长沟通的力量。

1、遵守幼儿园的各项规章制度制度。做到不迟到，不早退。衣着干净、大方。

2、严格执行幼儿园平安、卫生保健制度，指导并协作保育员管理好本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

3、多与老师进行沟通，争论本班幼儿各方面的状况，努力把工作做的更好。

4、与幼儿园全体教职工和平、友好的相处。

5、保持乐观、进取的工作态度。

6、加强师德师风建设。

(1)不断的反省自己并记录自己的体会和心得。

(2)乐观的向优秀的老师学习。

(3)阅读相关方面的书籍。

1、做好本班老师工作，团结各位老师，制造性地开展好班级组的各项工作。

2、常规教育方面

⑴礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。⑵课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿态、培育良好的课堂常规;不许任凭下位置、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地亲听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。

3、保育方面

⑴协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。

⑵照看好幼儿的一日六餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒地下，要珍惜粮食。

4、家园沟通

⑴协作班主任通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。⑵在沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通⑶让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

5、教学方面

1、仔细写好各种方案和总结。

2、每月完成两篇听课记录和一篇月反思。课前预备使用的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动。这样和幼儿融合再一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习范围。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题。

3、按时完成教育方案、仔细进行教育反思。按要求准时完成各类记录。

4、留意培育幼儿广泛的爱好，并供应各种表现的机会，鼓舞幼儿参与各种竞赛。

大班下学期个人工作方案篇2

一、班级介绍

本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育。本学期将连续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观看四个有序，培育幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

二、指导思想

本学期以《纲要》精神为指导思想，依据时代的进展的需要和《纲要》的精神实质，培育主动适应将来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，由于这套教材既有胜利阅历的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：

1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将依据幼儿园的评估标准，进行环境材料的供应，主题方面的探究，学科教学的深化，用评估的标准严把好保教质量关。

2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展现、美术展现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展现活动。

3、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题进行反思，改掉以前只注意结果的作法。

4、特色教学与主题教学相结合来进行。连续辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达力量；英语活动中，两位老师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。

5、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育供应依据。

三、进展目标

健康

(一)身体健康，能主动地适应环境。

(二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。

(三)逐步形成自我爱护和平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。

(四)能乐观参与体育活动，动作敏捷。

(五)能自立地，制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。

语??

(一)愿意与人交谈，讲话有礼貌。

(二)能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

(三)能清晰地说出自己想说的事。

(四)喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并愿意创编，对书藉，阅读和书写感爱好。

(五)会说一般话。

科学

(一)能乐观、主动，较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。

(二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

(三)能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。

(四)在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和好玩。

(五)爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。

社会

(一)能主动地参加各项活动、有自信念。

(二)能乐观与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有怜悯心。

(三)理解并遵守日常生活中的社会，行为规章。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

(五)喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术

(一)对环境，生活和艺术的美，宠爱有初步的感受力。

(二)乐观主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

四、详细措施

(一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

(二)喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

(三)加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。

五、卫生保健工作

a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导力量，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作。

b)连续在平常活动中对幼儿的生活自理力量进行培育。

c)保育老师利用中午时间，对幼儿检查。

d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。

e)加强幼儿平安教育和老师的责任心，避开发生任何事故。

六、家长工作：

(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

(二)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。

(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。

(四)鼓舞家长乐观参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。

(五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作

方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

(六)坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。

大班下学期个人工作方案篇3

闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿带给平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进幼儿德智体美全面和谐进展。

一、班况分析

本班现有幼儿三十名，是原先攀一和攀三的小伴侣，其中女孩十一名，男孩十九名，男孩子多很简单让大家想到常规不好，班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不一样的看法，处事有较大的自主性。这学期将在这方面给幼儿带给更多的学习机会。这学期本班一共有四名老师，有吴倩倩老师，吴老师绘画功底强，还有原先攀三班的沈甜甜老师，有自我独特的舞姿很受欢迎，保育老师是刚从学校毕业的，没有什么工作阅历，但杨老师专心好学，我们也会全力帮忙她，再有这么好的几位老师协作下，信任本班工作会有条不紊的开展。但本班幼儿存在了以下不足：

1、幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心。对此进行个别教育。

2、幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的专心性不高，坐姿不正确要加以订正。

3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自我的东西、收放玩具、椅子、持续四周的环境卫生等，不爱劳动，较为懒散进行个别指导。

4、部分幼儿胆小、不合群，不喜爱与同伴交往、嬉戏。

5、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。

6、班上幼儿自理潜力有所提高，但起床后拖拉现象较为严峻。

二、工作重点：

1、创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。

2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和潜力

3、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。

4、运用家长资源，协作幼儿园做好保教工作。

5、做好主题的幼儿观看、记录、评价等方面的工作。

6、为创示范园做好各项预备工作。

三、工作资料及详细措施

1、保育工作

督促生活老师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理潜力的培育，学习做一些力所能及的事情，帮忙幼儿学习整理自我的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，共性是潜力稍弱的孩子，将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。专心协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

2、教育教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的提高更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读潜力、提高幼儿的叙述潜力。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿叙述故事的潜力，利用空余时间开展故事竞赛活动。结合节日开展中华美德主题活动，本学期的节日许多：老师节、

中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。专心邀请家长参加我们的活动。共性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

3、区域活动

幼儿嬉戏以主角嬉戏为主，本学期将加强对主角嬉戏的指导，丰富主角嬉戏的资料，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合主角扮演表现不一样的主角特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往潜力的不断提高，在嬉戏活动中老师加强指导、巡察和参加，记录，在嬉戏中能与他人进行合作，具有必需的交往潜力，学会互助、合作和共享。

4、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自我的职责心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

5、班级管理

⑴、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自我工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作资料。

⑵、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

⑶、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

⑷、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节俭用水、用电以免造成不必要的铺张。

6、家长工作

⑴、依据详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

⑵、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

⑶、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

⑷、透过家访、电访和家园通等形式与家长持续亲密联系，准时向家长反馈孩子在园状况。

⑸、定期开好家长会，提倡优质服务，尽量让家长感到满足、放心。

⑹、欢迎家长参与开放日活动，查找相宜机会请家长走进课堂。

大班下学期个人工作方案篇4

一、班级状况分析

我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入学校做好前期工作。

二、教育教学方面

我们将连续贯彻{幼儿园教育纲要}，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子即将升入学校的需要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的把握。

三、老师专业成长方面

老师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的老师请教，不断追求创新意识。

四、班级特色

1、做好充分的心理预备，培育幼儿的常规。

2、处理好任务之间的冲突，按方案完成各科教育教学任务。

3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的力量，为适应学校打下良好的工作。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。

以上是新学期的工作方案，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。

大班下学期个人工作方案篇5

（一）生活活动指导

生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等，它是幼儿一日生活的重要组成部分，是培育幼儿生活习惯和自理力量的主要途径，也是参透社会性教育、行为练习、进展认知力量、宽展学问的好机会。如进餐时，不仅可以联系使用餐具，养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯，还可以关心幼儿熟悉粮食、蔬菜，学习学问，进展自理力量。

生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例，不行忽视。很多教育目标不能在教育生活中全部实现，老师要做有心人，充分利用生活活动，依据月教育目标和教育建议，确定本周生活活动指导要点，进行有目的、有方案的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园，生活指导要点是熟悉标记，熟识幼儿园，利用生活活动与每名幼儿亲近，建立良好关系，消退分别焦虑；大班生活指导要点则是自立力量、任务意识、规章意识与习惯，利用生活活动学习照看弟妹，开展小问号、小帮手等活动。

生活活动指导，应当说明个别幼儿的指导，如体弱儿的照看、个别幼儿动作与生活技能的辅导，或与自闭儿共同嬉戏等。

（二）活动区指导要点

活动区活动是幼儿有范围的自选活动，应以活动区形式供应选择机会，如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间，幼儿可以依据自己的和需要，自己选择活动内容、嬉戏伙伴、玩具材料和活动方式，得到情感的满意，促进其全面的和谐进展。

在活动区活动时间，老师不是直接的组织者、指挥者，而要学会隐性指导，通过创设环境、供应材料、师生交往、言传身教，参透教育意图。因此老师要依据月方案，确定本周活动区指导要点。如在大班，9月设立了娃娃家、操作区、宠物区等，第一周，重点指导宠物区，学会大家一起玩；其次周，重点指导角色区，仿照家庭生活，老师参加嬉戏，建立师生亲热关系；第三周，重点指导操作区，供应穿衣、系扣、喂饭等材料，学习生活技能。

最终留意，活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

大班下学期个人工作方案篇6

自从20xx年元